Fundamentos de Finanzas - Facultad de Ciencias Económico
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Fecha de elaboración Fecha última revisión Julio 2012 Julio 2012 Unidad de Aprendizaje: FUNDAMENTOS DE FINANZAS Clave: LAd4247 Periodo Escolar: Cuarto Semestre Seriación: Sin seriación HORAS CLASE HORAS TOTAL DE HORAS POR CRÉDITOS INDEPENDIENTES PERIODO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS 5 0 80 20 60 Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el cuarto semestre y se relaciona con las siguientes unidades de aprendizaje: Contabilidad Básica, Estadística Aplicada, Contabilidad Ubicación de la Unidad de Intermedia, Matemáticas Financiera, Planeación y Control Presupuestal, Contabilidad de Costos, Aprendizaje: Finanzas Corporativas, Contabilidad Gerencial, Evaluación y Administración de Proyectos de Inversión, Finanzas Públicas, Finanzas Internacionales y Tesorería y Mercado de Dinero Academia que Elaboró: Finanzas Nombre del Docente: Grupo: Programa Educativo: II. Licenciatura en Administración ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Unidades temáticas Total horas I. Entorno financiero de las empresas 20 II. La información financiera de la empresa 30 III. Financiamiento e inversión de las empresas 30 Fundamentos de Finanzas 1/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 III. UBICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Campo formativo: FINANZAS Problema Eje del Campo Formativo: Área: BÁSICA Elaborar propuestas administrativas que partiendo del análisis de los diferentes estados financieros, estadísticos y contables, y mediante métodos y técnicas apropiadas propicien una acertada toma de decisiones en la organización. Competencias Específicas del Campo Formativo: Evaluar de manera responsable la información contable y financiera para implementar estrategias y toma de decisiones que maximicen las utilidades de la inversión de capital en la organización. Propósito general (contribución al perfil de egreso) : . El alumno utilizará la información financiera como instrumento para la toma de decisiones en la empresa basándose en conocimientos básicos financieros. Breve descripción de los conocimientos y habilidades a desarrollar: El alumno utilizará la información financiera como instrumento para la toma de decisiones en la empresa basándose en conocimientos básicos financieros. IV. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE PRIMER BLOQUE FECHA DE: A: FECHA PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad Temática: Contenidos: Horas Estimadas 1.1. Fundamentos y principios de las finanzas 1.2. Objetivos de las finanzas 1.3. Funciones y objetivos de la gerencia financiera 10 1.4. Decisiones financieras de los individuos y de las empresas I. Entorno financiero de la 1.5. Entorno económico, político y legal de las empresas y las empresa personas Fundamentos de Finanzas 2/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 1.6. Diferencia entre las funciones financieras de las entidades públicas y privadas Indicadores de desempeño Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes Conocimiento de la teoría Explicar la teoría financiera. Argumentar las diferentes Propositiva, participativa, trabajo financiera de los diferentes entes situaciones financieras de las en equipo. económicos dentro del mundo empresas. globalizado. Estrategias de Enseñanza: 1. Aplicación de evaluación diagnóstica al grupo. 2. Preguntas a los alumnos 3. Mapa mental 4. Actividad integradora Estrategias de Aprendizaje: Los alumnos realizarán un mapa mental de los conocimientos y responderán a las preguntas que se les haga en clase. Recursos didácticos Pizarrón, lecturas de periódicos y revistas financieras, cañón, computadora, plumones, internet. Estrategias de evaluación Se consideraran tres ejes de evaluación Productos de aprendizaje Cuestionario examen 30%, Mapa mental 20% , Respuestas a preguntas 30% y actividad integradora20% Conflicto cognitivo: ¿Cuál es la importancia de las finanzas en los entes económicos? Secuencia didáctica: Los alumnos realizarán un mapa mental de los conocimientos y responderán a las preguntas que se les haga en clase. SEGUNDO BLOQUE FECHA DE: A: FECHA SEGUNDA EVALUACIÓN: Unidad Temática: Contenidos: Horas Estimadas 2.1. Panorámica de los estados financieros básicos, impuestos y flujo de efectivo. 2.2. Clasificación de los estados financieros principales y secundarios. 2.3. Técnicas de análisis de los estados financieros e información II. Información financiera de 35 financiera. la empresa 2.4. Determinación del apalancamiento operativo, financiero y efectos. 2.5. Elaboración de escenarios con estados financieros proforma Fundamentos de Finanzas 3/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 2.6. Estructura de los estados financieros consolidados y su lectura Indicadores de desempeño Reporte de análisis financieros e interpretación de estados. Estrategias de Enseñanza: Estrategias de Aprendizaje: Recursos didácticos: Estrategias de evaluación: Productos de aprendizaje Actitudes Trabajo en equipo, participación, respeto Exposición de Casos de análisis de estados financieros, comentar artículos. Reporte de análisis e interpretación de estados financieros, cuestionamiento a los alumnos. Pizarrón, proyector, computadora, revistas e internet. Tres ejes de evaluación Reporte de análisis e interpretación de estados financieros 30%, evaluación 30%, Exposición 20% activiada integradora 20% Conflicto cognitivo: ¿Cuál es la interpretación de determinado estado financiero? Secuencia didáctica: Exposición de Casos de análisis de estados financieros, comentar artículos. TERCER BLOQUE FECHA DE: A: FECHA TERCERA EVALUACIÓN: Unidad Temática: Contenidos: Horas Estimadas 3.1. Análisis de la estructura financiera de la empresa 3.2. Financiamiento interno III. Financiamiento e inversión 3.3. Financiamiento externo con fuentes no bursátiles de las empresas 3.4. Financiamiento externo con fuentes bursátiles 35 3.4.1. Panorámica del funcionamiento de la BMV. 3.5. Administración del capital de trabajo 3.6. Liquidez y presupuesto de efectivo Indicadores de desempeño Actitudes Habilidades de pensamiento Destrezas Elaboración de escenarios con Participativo, proactivo y Estratégico y analítico Proyectar escenarios fuentes de financiamiento disciplinado Estrategias de Enseñanza: Exposición de casos y estructuras financieras, preguntas elaboradas al grupo para desarrollar su capacidad de análisis. Estrategias de Aprendizaje: Reporte elaboración de escenarios de determinada empresa, respuestas a preguntas y evaluación. Fundamentos de Finanzas Habilidades de pensamiento Análisis y deducción Destrezas Analizar información financieras 4/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 Recursos didácticos Estrategias de evaluación Productos de aprendizaje Conflicto cognitivo: Secuencia didáctica: Pizarrón, proyector, computadora, revistas e internet Tres ejes de evaluación Reporte 30%, Evaluación 30%, Respuesta a cuestionamientos 20% actividad integradora 20% ¿Cuál es el mejor escenario financiero para determinada empresa? Exposición de casos y estructuras financieras, preguntas elaboradas al grupo para desarrollar su capacidad de análisis. V. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Docente Alumno • Asistir puntualmente a su clase. • Asistir puntualmente a la clase. • Dar a conocer al alumno el programa de estudios. • Asistencia al 80% del curso. • Despertar en los estudiantes el interés por la • Presentarse con el material solicitado por el docente. unidad de aprendizaje. • Guardar debido respeto al profesor y a sus compañeros. • Orientar a los alumnos para asumir una • Mantener en perfecto estado las instalaciones que ocupe. actitud de responsabilidad de sus estudios. • Tener una actitud pro activa. • Asesorar y revisar los trabajos de investigación y • Tener en todo momento una actitud de responsabilidad por su aprendizaje. casos prácticos solicitados, haciendo las • Convertirse en un verdadero propulsor de su propio aprendizaje. observaciones pertinentes. • Realizar los exámenes y trabajos solicitados en tiempo y forma. • Cubrir al 100% el programa. • Todos los trabajos de investigación serán elaborados en software. (Word, Excel, • Mantenerse en una preparación continua. Power Point u otro que designe el académico titular de la asignatura). Fundamentos de Finanzas 5/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 VI. PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE Formación profesional: Formación de Doctor o Licenciado en Administración ó en áreas afines a las Ciencias Económico Administrativas, con dominio en el tema. Experiencia y/o formación Docente: Contar con dos años de experiencia docente como mínimo, en Institución Educativa o como instructor o capacitador en organizaciones, o haber laborado en áreas administrativas. Experiencia laboral: Un año como mínimo de experiencia en las áreas Económico Administrativas. VII. CALIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE La evaluación final comprende los siguientes aspectos: Promedio de tres Evaluaciones Parciales Evaluación ordinaria VIII. ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Ordinaria: 1. El alumno deberá cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automáticamente se evaluará en la fecha del examen extraordinario. 2. Obtener 6 (seis) de calificación mínima. 3. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje. Fundamentos de Finanzas 6/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 IX. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS Básica: AUTOR AÑO TITULO EDICIÓN SCOTT BESLEY, Eugene f. Brigham 2001 Fundamentos de administración financiera 12 ª ABRAHAM Perdomo Moreno 2001 Elementos básicos de administración financiera 9ª GERARDO GUAJARDO CANTU 2009 Contabilidad Financiera 5ª SCOTT BESLEY, Eugene f. Brigham 2001 Fundamentos de administración financiera 12 ª EDITORIAL MCGRAWHILL PEMA MC GRAW HILL MCGRAWHILL PAÍS México México México México Referencias Complementarias y otras fuentes de información: AUTOR Joaquín Moreno Fernández X. AÑO 2007 VALIDACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Director de la FCEA M.A. ENRIQUE VÁZQUEZ FERNÁNDEZ Fundamentos de Finanzas TITULO Las finanzas en la empresa EDICIÓN Séptima EDITORIAL IMCP PAÍS México Coordinador de Licenciatura Responsable de Academias M.A. ROSALINDA ARMAS GÓMEZ M.A.T. MÓNICA CORRAL MIER 7/7
