IV.- Finanzas Internacionales - Facultad de Ciencias Económico
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Fecha de elaboración Programa Educativo: Licenciatura en Administración Julio 2012 Unidad de Aprendizaje: Finanzas Internacionales Electiva II Clave: Fecha última revisión Julio 2012 LAd73?7 Periodo Escolar: Séptimo Semestre Seriación: Sin seriación HORAS CLASE HORAS TOTAL DE HORAS POR CRÉDITOS INDEPENDIENTES PERIODO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS 5 0 80 20 60 Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el séptimo semestre es optativa II y se relaciona con las siguientes unidades de aprendizaje: Contabilidad Básica, Estadística Aplicada, Contabilidad Ubicación de la Unidad de Intermedia, Matemáticas Financiera, Planeación y Control Presupuestal, Contabilidad de Costos, Aprendizaje: Fundamentos de Finanzas, Finanzas Corporativas, Contabilidad Gerencial, Evaluación y Administración de Proyectos de Inversión, Finanzas Públicas y Tesorería y Mercado de Dinero Academia que Elaboró: Finanzas Nombre del Docente: Grupo: II. I. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Unidades temáticas Globalización y el sistema financiero internacional Total horas 20 II. Sistema monetario internacional y tipo de cambio 30 III. Tópicos de inversión internacional 30 FINANZAS INTERNACIONALES ELECTIVA II 1/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 III. UBICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Campo formativo: Finanzas Área: Finanzas Competencias Específicas del Campo Formativo: Analizar y evaluar los escenarios comerciales asociados a la contraparte en una negociación honesta para consolidar oportunidades de negocios Propósito general (contribución al perfil de egreso): Formar profesionales capaces de investigar, analizar y tomar decisiones para lograr interactuar en el mundo de los negocios así como con las decisiones y políticas gubernamentales respecto al control de la moneda nacional y extranjera utilizando herramientas de cálculo financiero y análisis estructural Breve descripción de los conocimientos y habilidades a desarrollar: El ámbito nacional en el país incluye un ambiente de globalización que ha originado interacciones entre empresas nacionales internacionales y transnacionales que requieren habilidades en el manejo de divisas y arbitraje triangular. El conocimiento del sistema monetario internacional permitirá a los alumnos desarrollar las competencias necesarias para proporcionar a la empresa las herramientas necesarias para la toma de decisiones. IV. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE PRIMER BLOQUE FECHA DE: A: FECHA PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad Temática: Contenidos: Horas Estimadas 1. Generalidades sobre finanzas internacionales y globalización I. Globalización y el sistema 2. Sistema monetario internacional 20 financiero internacional 3. Regímenes cambiarios 4. Balanza de pagos Indicadores de desempeño Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes Mapa del sistema financiero Propuestas de valor crítico de Habilidad para reconocer el Valores basados en el internacional 30% la globalización entorno económico nacional reconocimiento del entorno e Análisis de seminario 30% dentro del marco internacional interacción adecuada Resolución de casos 40% Estrategias de enseñanza Seminario en generalidades de finanzas internacionales Discusión guiada para analizar el fondo de la globalización y el efecto de la empresa Taller sobre el sistema monetario internacional y la balanza de pagos FINANZAS INTERNACIONALES ELECTIVA II 2/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 Estrategias de Aprendizaje Recursos didácticos Estrategias de evaluación Trabajo en la web y biblioteca, reportes de lectura, líneas de tiempo Bibliografía, pizarrón, equipo de cómputo, internet Evaluación continua mediante plataforma informática Productos de aprendizaje Conflicto cognitivo: Secuencia didáctica: Mapa conceptual, ensayo de resultados en seminario, caso práctico ¿Es importante la globalización? ¿para qué? Y ¿Por qué? Trabajo en la web y biblioteca, reportes de lectura, líneas de tiempo SEGUNDO BLOQUE Unidad Temática: II. Sistema monetario internacional y tipo de cambio FECHA DE: A: Contenidos: 1. Cuenta corriente y tipo de cambio 2. Mercado de divisas 3. Mercados internacionales de dinero y capital FECHA SEGUNDA EVALUACIÓN: Horas Estimadas 30 Indicadores de desempeño Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes Análisis estructural de mercados Comprensión de los mercados Manejo del arbitraje triangular en Absorción ética de los procesos internacionales 20% internacionales tipos de cambio para interactuar con ella en los Ensayo 20% mercados financieros Simulación de determinación de tipos de cambio acompañado de evaluación conceptual 60% Estrategias de enseñanza Seminario y taller combinados para cuenta corriente y tipo de cambio Análisis de casos prácticos con monedas extranjeras Guía detallada de mercados y estructuras de inversión Estrategias de Aprendizaje Trabajo en la web y biblioteca, reportes de lectura Recursos didácticos Equipo de cómputo, web, simuladores financieros, pizarrón Estrategias de evaluación Evaluación con plataforma electrónica y simulador de tipos de cambio Productos de aprendizaje Mapa del sistema monetario internacional FINANZAS INTERNACIONALES ELECTIVA II 3/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 Ensayo de historia del SMI y diferentes regímenes cambiarios Interpretación de la balanza de pagos y determinación de tipos de cambio Conflicto cognitivo: Secuencia didáctica: TERCER BLOQUE Unidad Temática: III. Tópicos de inversión internacional Seminario y taller combinados para cuenta corriente y tipo de cambio Análisis de casos prácticos con monedas extranjeras Guía detallada de mercados y estructuras de inversión FECHA DE: A: FECHA TERCERA EVALUACIÓN: Contenidos: Horas Estimadas Mercados forwards y swaps Futuros en moneda extranjera 30 Tipos de cambio y a futuros Indicadores de desempeño Habilidades de pensamiento Destrezas Actitudes Formulario financiero jerárquico y Identificación de los instrumentos Calculo de tipos de cambio futuro, Ética en los negocios, apertura en detalle de aplicación 20% financieros y su utilidad negociación para manejo de negociación Valuación de instrumentos riesgo financieros derivados 40% Caso práctico 40% Estrategias de enseñanza Talleres secuenciales de inversión Creación de portafolios de inversión Mesas de discusión Estrategias de Aprendizaje Trabajo en la web y biblioteca, reportes de lectura, casos practicos Recursos didácticos Hojas de cálculo, simuladores de derivados en línea, pizarrón Estrategias de evaluación Concurso de manejo de derivados Productos de aprendizaje Mapa conceptual de instrumentos financieros de deuda, capital y derivados Formulario financiero Caso práctico Conflicto cognitivo: FINANZAS INTERNACIONALES ELECTIVA II 4/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 Secuencia didáctica: Talleres secuenciales de inversión Creación de portafolios de inversión Mesas de discusión V.LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Docente Asistir puntualmente a su clase. Dar a conocer al estudiante el interés por la unidad de aprendizaje. Orientar los estudiantes para asumir una actitud de responsabilidad de sus estudios. Asesorar y revisar la resolución de prácticas con la realización de las observaciones pertinentes. Cubrir al 100% el programa. Alumno Asistir puntualmente a la clase Asistir al 80% del curso. Presentarse con el material solicitado por el docente. Guardar debido respeto al profesor y a sus compañeros. VI.PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE Formación profesional: Formación de Doctor o Licenciado en Contaduría Pública, Maestro en Finanzas o en áreas afines a las Ciencias Económico Administrativas, con dominio en el tema. Formación de Licenciado en Administración o áreas afines a las Ciencias Económico Administrativas. Experiencia y/o formación Docente: Contar con dos años de experiencia docente como mínimo, en Institución Educativa o como instructor o capacitador en organizaciones, o haber laborado en áreas administrativas. Experiencia laboral: Un año como mínimo de experiencia en las áreas Económico Administrativas. VI.CALIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE La evaluación final comprende los siguientes aspectos: Promedio de tres Evaluaciones Parciales Evaluación ordinaria FINANZAS INTERNACIONALES ELECTIVA II 5/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 VII.ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Ordinaria: 1. El alumno deberá cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automáticamente se evaluará en la fecha del examen extraordinario. 2. Obtener 6 (seis) de calificación mínima. 3. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje. VIII.ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Ordinaria: 4. El alumno deberá cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automáticamente se evaluará en la fecha del examen extraordinario. 5. Obtener 6 (seis) de calificación mínima. 6. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje. IX.BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS Básica: AUTOR Zbiniew Kozikowski Eiteman, Stonehill y Moffett Fernando Gallardo Olmedo FINANZAS INTERNACIONALES ELECTIVA II AÑO TITULO Vigente Finanzas internacionales Las finanzas en las empresas 2011 multinacionales Finanzas internacionales para la Vigente empresa EDICION Tercera Decimosegunda EDITORIAL MCGrawHill PAIS México Pearson México Primera Pirámide España 6/7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Plan de Estudios 2011 Actualización 2012 Referencias Complementarias y otras fuentes de información: AUTOR AÑO TITULO Derivados: Valor razonable, riesgos y Vilariño, Pérez, García 2008 contabilidad Stephen A. Ross Vigente Finanzas corporativas X.VALIDACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Director de la FCEA M.A. ENRIQUE VÁZQUEZ FERNÁNDEZ FINANZAS INTERNACIONALES ELECTIVA II EDICION EDITORIAL PAIS Segunda Pearson España Novena McGrawHill México Coordinador de Licenciatura Responsable de Academia M.A. ROSALINDA ARMAS GÓMEZ M.A.T. MÓNICA CORRAL MIER 7/7
