ASOCIACION CESAR CONTO

ASOCIACION CESAR CONTO
GA – FR – 45
Versión 002
2013-04-01
Pág. 1 de 1
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GUIA DE APRENDIZAJE
COLEGIO CESAR CONTO - PRINCIPAL
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Área: matemáticas
Grado: 8°
Estándar de competencia:
1. Pensamiento Numérico
4. Pensamiento Aleatorio
Competencia:
2. Pensamiento Geométrico
5. pensamiento variacional
3. Pensamiento Métrico
4.1 interpreto analítica y críticamente información estadística proveniente de
diversas fuentes.
5.1 uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a
prueba conjeturas.
5.2 modelo situaciones de variación con funciones poli nómicas
Proyectos:
Mente sana en cuerpo sano
Institucional:
Área:
matemática lúdica
Analizando el mundial de futbol
2014
Aula:
Docente:
Jose Arley Combariza
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
K. operaciones con expresiones algebraicas
. Productos notables
M. Triangulo de pascal
Duración en horas:
40
C. Expresiones algebraicas
2. PRESENTACIÓN
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
SE PRETENDE ORIENTAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN:. QUE LE PERMITA AL
ESTUDIANTE ENTENDER PROBLEMAS, ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS RELACIONADOS
CON: LAS MATEMÁTICAS.
LES SIRVAN PARA PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS DE SU VIDA.
TODO DESDE UNA ÓPTICA FÁCIL Y METODOLOGÍA DIDÁCTICA DONDE EL EDUCANDO SE LE MOTIVA Y ÉL SE
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COMPROMETE A REALIZAR LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA SU PROGRESO DE APRENDIZAJE.
La Fédération Internationale de Football
Association(francés porFederación Internacional deFútbol Asociación),
universalmente conocida por sus siglas FIFA, es la institución que gobierna las
federaciones de fútbol en todo el planeta. Se fundó el21 de mayo de1904 y
tiene su sede en Zúrich,Suiza. Forma parte del IFAB, organismo encargado de
modificar las reglas del juego. Además, la FIFA organiza los campeonatos
mundiales de fútbol en sus distintas modalidades.
La FIFA agrupa 209 asociaciones o federaciones de fútbol de distintos países,
contando con 17 países afiliados más que la Organización de las Naciones
Unidas, y cuatro menos que la Asociación Internacional de Federaciones de
Atletismo, y que la Federación Internacional de Baloncesto, ambas con 213
federaciones.1
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El aumento de la popularidad y la competencia internacional en el fútbol a
principios del siglo XX hizo necesario crear un único organismo regulador del
deporte a nivel mundial. La Federación Inglesa de Fútbol sostuvo discusiones
acerca de la formación de una federación internacional, pero esta iniciativa no
tuvo acogida. Entonces otros siete países europeos se reunieron para
asociarse, y de esta manera, la FIFA fue fundada en París el 21 de
mayo de1904 — El nombre francés y su acrónimo se mantiene hasta la fecha,
incluso fuera de los países francófonos —. Inglaterra no participó inicialmente
en su conformación y no se uniría hasta el año siguiente. Su primer presidente
fue el francés Robert Guérin.
La FIFA presidió su primer torneo internacional en 1906, pero no fue exitoso.
Esta situación, sumada a los factores económicos, propició el reemplazo de
Guérin por el inglés Daniel Burley Woolfall, quien en el momento era un
miembro de la asociación. El siguiente torneo internacional fue la
competición olímpica de fútbol de Londres 1908, la cual tuvo un buen
resultado con la participación de jugadores profesionales. Fue organizada por
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la Federación Inglesa de Fútbol, contraria a los principios de la FIFA.
La Federación se extendió fuera del continente europeo con el ingreso
de Sudáfrica en 1909, Argentina en 1912, Chile en 1913 y los Estados
Unidos en 1914.2
No obstante, la FIFA sufrió un tropiezo durante la Primera Guerra Mundial, ya
que muchos jugadores fueron expulsados por la guerra y se vio seriamente
afectada la posibilidad de viajar para cumplir los compromisos internacionales.
Después de la guerra falleció Woolfall y la organización pasó a ser dirigida en
forma provisional por e lneerlandés Carl Hirschmann. Se superó la crisis, pero
a costa del retiro de las naciones británicas ya que no estaban dispuestas a
participar en torneos internacionales con sus recientes contrincantes de la
guerra mundial.
En 1921 el francés Jules Rimet llega a la presidencia y a partir de los Juegos
Olímpicos de París 1924 organizó los campeonatos de fútbol, contando con
60.000 espectadores en el partido final entre Uruguay y Suiza.
Estos éxitos apremiaron a la FIFA para que, en el Congreso deÁmsterdam del
28 de mayo de 1928, considerara el establecimiento de su propio Campeonato
Mundial. En el congreso siguiente de Barcelona se terminó de planear el
campeonato - que se llevaría a cabo en Uruguay para celebrar el centenario
de su independencia. Por desgracia, Europa estaba en una crisis económica y
los clubes habrían de quedarse sin sus estrellas durante dos meses, así que
muchos países renunciaron a participar en él. Sin ellos, la primera Copa
Mundial se inauguró en Montevideo el 18 de julio de 1930 con tan sólo cuatro
selecciones europeas.
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Después de la decepción por no haber sido sede del primer torneo,Italia fue
seleccionada para organizar la Copa Mundial de Fútbol de 1934. Para este
torneo treinta y cuatro asociaciones solicitaron participar, por lo que esta vez
se realizaron eliminatorias para determinar las dieciséis selecciones
participantes. Como protesta al boicot del torneo anterior, Uruguay se negó a
participar y se convirtió en el único equipo campeón que no ha defendido su
título. La final, ganada por los italianos, fue la primera transmitida porradio en
vivo. Italia retuvo su título en el último mundial antes de laSegunda Guerra
Mundial en Francia 1938.
En 1946 regresan a la Federación las cuatro regiones británicas. El 10 de
mayo de 1947 se jugó un partido del sigloentre Gran Bretaña y Resto de
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Europa XI en el Hampden Parkde Glasgow ante 135.000 espectadores, el cual
Gran Bretaña ganó por 6-1.[cita requerida] Las ganancias del partido ascendieron a
35 000 libra esterlina y fueron donadas a la FIFA para ayudar a su
recuperación después de la guerra. El siguiente mundial de fútbol sería Brasil
1950. Mientras tanto, la FIFA continuaría creciendo: para la celebración de sus
50 años ya contaba con 84 países miembros.
.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECONOZCO
LA
RELACIÓN
ENTRE
UN
CONJUNTO
DE
DATOS
Y
SU
REPRESENTACIÓN
- DESCRIBO Y REPRESENTO SITUACIONES DE VARIACIÓN RELACIONADO DIFERENTES REPRESENTACIONES (DIAGRAMAS,
EXPRESIONES VERBALES GENERALIZADAS Y TABLAS).
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano:
Docente del área de matemáticas, estudiantes, otros docentes como: el de educación física, ciencias sociales y éticas y valores.
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:
Guía de aprendizaje elaborada para la apropiación de los conceptos dados, textos de comprensión de lectura y literatura,
diccionarios, enciclopedias, internet. Periódicos y carteleras elaboradas por los estudiantes sobre el mundial de futbol.
Escenarios, Equipos e Instrumentos:
Aula de clases, biblioteca, carteleras, tablero, marcadores de diferentes colores.
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
Los conocimientos básicos
–
K. realizar operaciones con expresiones algebraicas y solucionarlas
L. identificar y hacer Productos notables
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M. aplicar el Triangulo de pascal
C. solucionar Expresiones algebraicas
Conceptualización de temas (carpeta CONCEPTUALIZACIÓN DE TEMA) apoyo libro grado 6°
Taller en pareja ANÁLISIS MATEMÁTICO (libro TESORO DEL SABER 6°)
Socialización DIETA DE LOS DEPORTISTA Y RENDIMIENTO FÍSICO (elaborar CARTELES, se le pega la pregunta del mismo taller
para que por parejas escojan y respondan la pregunta que allí aparezca).
Entregar un trabajo escrito para que el estudiante realice los análisis pertinentes. (ver carpeta de actividades)
Foros, Debates, Paneles, Lluvia de ideas, Entrevistas, HERRAMIENTA CHAT, HERRAMIENTA CORREO
HERRAMIENTA RECEPCIÓN DE TRABAJOS TRABAJOS
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario
lo siguiente:
PRODUCE
PROCESA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Evidencias de aprendizaje)
Documentos:
CONOCIMIENTO:
Mejora su desempeño en pruebas tipo ICFES
Elabora ensayos sobre los posibles
DESEMPEÑO
resultados del mundial.
Hace síntesis de información
estadística
Realiza resumen de la historia de
los mundiales.
Expresa ideas correctamente en medio de diálogos
de acuerdo a la construcción de preguntas tipo
ICFES
Realiza actividades a tiempo
Realiza actividades en clase
Aplica el aprendizaje autónomo
Hace portes positivos en clase
Participación activa.
Exposición
Actividades didácticas
Quiz oral
Taller escrito
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PRODUCTO
Exposiciones en grupos sobre los diferentes equipos
que participan en el mundial
Elaboración de información estadística en
carteles
Elaboración de maquetas de estadios
Elaboración de información sintetizada en
gráficos y tablas sobre el mundial y sus
participantes.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
Evaluación tipo icfes, portafolios de evidencia, listas de chequeo, revisión de cuadernos, trabajos individuales y grupales,
actividades didácticas: su participación y aportes a ellas.
7. GLOSARIO
Brasil (República Federativa do Brasil)
Estado de América del Sur. Limita con Venezuela, Guyana, Surinam y la Guayana Francesa al N,
el océano Atlántico al E, Paraguay, Argentina y Uruguay al S, Perú y Bolivia al O y Colombia al
NO. Su extensión es de 8 511 996 km2 con un total de 183 987 291 h. La capital es Brasilia. La
moneda y el idioma oficiales son, respectivamente, el real y el portugués. La religión mayoritaria
es el catolicismo. El país carece de relieves importantes; una de sus formaciones más
significativas es la enorme y baja cuenca del río Amazonas. En el centro-sur y el E del país se
elevan extensas mesetas llamadas planaltos, que ocupan y condicionan buena parte del medio
físico brasileño, siendo también importantes zonas agrícolas y ganaderas (Mato-Grosso, Goiás).
El país ofrece un mapa hidrológico de los más ricos e importantes del mundo: el Amazonas (río
más caudaloso del planeta) y sus principales afluentes (Negro, Xingú, Tocantins, Madeira, etc.),
que abarcan una cuenca fluvial de más de 7 millones de km 2; el Río de la Plata, que alcanza su
plenitud fuera de Brasil; y el Paraná, que vertebra buena parte del interior del SE brasileño. El
país, bañado exclusivamente por el Atlántico, presenta por lo general una costa poco accidentada,
pero con importantes bahías como la de Guanabara (Rio de Janeiro) o la de Todos os Santos. La
mayor parte del territorio brasileño se halla entre el Ecuador y el trópico de Capricornio. Su
régimen climático es marcadamente tropical y tórrido. Altas temperaturas medias y copiosas
lluvias. Vegetación de hierbas altas y pequeños matojos en el Mato Grosso y en el S, donde se
dan las explotaciones agrícolas y ganaderas más extensas. En las zonas costeras, en la periferia
de la selva y en los puntos elevados aparecen, por contra, enormes bosques de palmeras y
cedros, donde se desarrollan los más típicos cultivos tropicales, como los cafetales, el cacao o la
caña de azúcar. Pero el tipo de vegetación más extendido en Brasil es la selva, donde se
encuentra concentrada la mayor parte de la riqueza botánica del planeta. Su población está
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compuesta por una gran mezcla interracial, con predominio del componente mestizo o mulato. Su
distribución es muy irregular: frente a un interior selvático y deshabitado, sólo la zona SE acoge a
la mitad de los habitantes. Ello se traduce en una gran concentración poblacional en unas pocas
ciudades, lo que genera importantes problemas de hacinamiento (barrios de favelas). Con una
balanza comercial extremadamente positiva, su PNB se sitúa entre los diez más elevados del
mundo. Posee una rica y exportadora agricultura de plantación (café, azúcar, cacao, etc.).
Importante minería (bauxita, hierro, oro, piedras preciosas, etc.). La implantación industrial es
también considerable, y está centrada en los sectores metalúrgicos y siderúrgicos. Brasil produce
hierro, acero, piezas para maquinaria y armamento pesado. Importante turismo y gran sector
financiero y de negocios. Sin embargo, la economía brasileña se encuentra expuesta a sufrir
importantes crisis cíclicas debidas a las variaciones de los precios en los mercados
internacionales, lo que le ha convertido, a lo largo de los últimos decenios, en uno de los países
más endeudados del mundo. Deuda y dependencia exterior condicionan también a un sector
industrial cada vez más necesitado de la inversión extranjera por falta de recursos internos. Por
otro lado, la industria brasileña está muy parcializada, mientras que su control y distribución
dependen en gran parte de centros de decisión ubicados en el exterior. Todo ello hace de Brasil
un país rico sumergido, no obstante, en el subdesarrollo y la precariedad generalizados.
8. DOCUMENTOS DE APOYO
Libro: TESORO DEL SABER
ÁLBUM PANINI DEL MUNDIAL
9. BIBLIOGRAFÍA
Pagina oficial del mundial
Blgger: Jose Arley Combariza
Pagina oficial de la selección Colombia