LICEO CULTURAL LAS AMÉRICAS
PRE-ESCOLAR •BÁSICA PRIMARIA • BÁSICA SECUNDARIA • MEDIA VOCACIONAL CON ÉNFASIS COMERCIAL Y
EMPRESARIAL • ARTICULACIÓN SENA
Licencia No. 024 del 15 de enero de 1990
Aprobación Oficial 3186 de 15/01/1990 Preescolar - Básica Primaria
Aprobación Oficial 3104 de 23/04/2001 Básica Secundaria
Aprobación Oficial 4339 de 10/10/2005 Media Vocacional
Proceso de Gestión y Coordinación Académica
PROCEDIMIENTO
PRUEBA DIAGNÓSTICA CONDUCTA DE ENTRADA
ASIGNATURA: GEOMETRIA Y ESTADISTICA
CODIGO: PGCA-06
2021
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
DOCENTE: DEISY YULIE SALAZAR
1
2
3
4
5
6
7
8
CURSO: 9_
9
10
A
B
C
D
DESEMPEÑO SUPERIOR
1. Reconocer los elementos y propiedades necesarios de las figuras geométricas.
2. Hallar e interpretar las medidas de tendencia central, la probabilidad y los sucesos de un conjunto de
datos.
1. La mejor manera de representar
dependencia entre magnitudes es:
la
a. Tabla de datos y cálculos en un plano
cartesiano donde (x) es la variable
independiente
y
(y)
la
variable
dependiente.
b. Tabla de datos y gráficos en un plano
cartesiano donde (x) es la variable
independiente
y
(y)
la
variable
dependiente.
c. Tabla de datos y cálculos en un plano
cartesiano donde (x) es la variable
dependiente
y
(y)
la
variable
independiente.
d. Tabla de gráficos y cálculos en un plano
cartesiano donde (x) es la variable
dependiente
y
(y)
la
variable
independiente.
e.
f.
g.
h.
2. El dominio de una función se define como:
E = {1,2, 3,5,7,11,13,15}
E = {1,3,4,5,6,7,9,13,15}
E = {1,3,5,8,9,11,12,15}
E = {1,3,5,7,9,11,13,15}
4. Teniendo en cuenta la regla de Laplace la
probabilidad de sacar pelotas de color azul
del siguiente experimento es:
a) D(f), El conjunto de valores que pueden
darse a la variable x (variable
dependiente)
b) D(f), El conjunto de valores que pueden
darse a la variable y (variable
dependiente)
c) D(f), El conjunto de valores que pueden
darse a la variable x (variable
independiente)
d) D(f), El conjunto de valores que pueden
darse a la variable z (variable
independiente)
e)
f)
g)
h)
3. El espacio muestral de sacar un número
impar del siguiente conjunto de bolas de
billar es:
P(A) = 0,25
P(A) = 0,31
P(A) = 0,43
P(A) = 0,33
5. Según la imagen, cual es el nombre que
corresponde a los siguientes ángulos:
1
LICEO CULTURAL LAS AMÉRICAS
PRE-ESCOLAR •BÁSICA PRIMARIA • BÁSICA SECUNDARIA • MEDIA VOCACIONAL CON ÉNFASIS COMERCIAL Y
EMPRESARIAL • ARTICULACIÓN SENA
Licencia No. 024 del 15 de enero de 1990
Aprobación Oficial 3186 de 15/01/1990 Preescolar - Básica Primaria
Aprobación Oficial 3104 de 23/04/2001 Básica Secundaria
Aprobación Oficial 4339 de 10/10/2005 Media Vocacional
Proceso de Gestión y Coordinación Académica
PROCEDIMIENTO
PRUEBA DIAGNÓSTICA CONDUCTA DE ENTRADA
ASIGNATURA: GEOMETRIA Y ESTADISTICA
a.
b.
c.
d.
Agudo y complementario
Agudo y obtuso
Complementario y suplementario
Agudo y llano
6. “Dos triángulos son semejantes si tienen
dos ángulos iguales y el lado comprendido
entre ellos es
proporcional” es una
definición que pertenece al criterio de
semejanza:
a.
b.
c.
d.
Lado – lado – ángulo
ángulo – lado – lado
ángulo – lado – ángulo
lado – ángulo – lado
7. El Teorema de Pitágoras se define como:
a) Todo triángulo rectángulo tiene el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la
suma de los cuadrados de los catetos.
b) Todo triángulo equilátero tiene el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la
suma de los cuadrados de los catetos.
c) Todo triángulo isósceles tiene el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la
multiplicación de los cuadrados de los
catetos.
d) Todo triángulo rectángulo tiene el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la
multiplicación de los cuadrados de los
catetos.
8. Para calcular el área total de un prisma
regular recto se debe determinar según:
a. El área lateral menos 2 por el área de la
base.
b. El área lateral más 2 por el área de la
base.
c. El área lateral más el área de la base. d.
El área lateral menos el área de la base.
9. El área del siguiente trapecio es:
a)
b)
c)
d)
40
36
28
18
10. Calcular el área de la región sombreada
2
CODIGO: PGCA-06
2021
