ingles - Rincón Santo
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Municipio de Cajicá I.E.D. RINCON SANTO MALLA CURRICULAR 2014 INGLES GRADO: PRIMERO Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá PLAN DE ASIGNATURA INGLÉS GRADO 1º MATRIZ DE DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS LABORALES GENERALES AREA : INGLES CICLO 0° - 3° COMPETENCIA LABORAL GENERAL META DE COMPETENCIA POR CICLO DESEMPEÑO ESPERADO PERSONAL (ADAPTACION AL CAMBIO) Establezco nuevas relaciones comunicativas a través de lenguaje oral y gestual en el juego Desarrollo mi capacidad simbólica y mental para asumir pequeños retos, aptitudes, trabajar en equipo y construir conocimientos INTERPERSONAL (MANEJO DE CONFLICTOS) Expreso mis propios intereses y motivaciones Desarrollo habilidades de percepción, atención y memoria, que permitan un buen desempeño en las diferentes actividades cognitivas, lúdicas, comunicativas, que contribuyan a resolver dificultades que se me presenten INTELECTUAL (SOLUCION DE PROBLEMAS) Observo mi entorno inmediato en la casa y la escuela vivenciando sus experiencias Manifiesto sensaciones, sentimientos y emociones, desarrollando la imaginación, la creatividad y capacidades cognitivas que contribuyan a la solución de problemas cotidianos ORGANIZACIONAL (APRENDER DE LA EXPERIENCIA) Atiendo con atención instrucciones para el desarrollo de Expreso alegría y satisfacción en el juego, ya que me permite trabajar en una tarea o actividad específica equipo, construir conocimientos, aptitudes y actuar con criterio propio TECNOLOGICA (IDENTIFICAR) Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea Reconozco e identifico diferentes medios tecnológicos que proporcionen a mis actividades de trabajo un aporte para resolver dificultades que se presenten Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Municipio de Cajicá Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá INGLES GRADO PRIMERO TIEMPO DESEMPEÑOS 1. Reconocer y producir oralmente los saludos y elementos del colegio. 1º PERIODO 2. Pronunciar y manejar adecuadamente los colores y números de 1 a 10. CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS -Saludos y despedidas. Cada actividad de la clase será evaluada de acuerdo con su objetivo. -Elementos del colegio ( school, Actividades de expresión flag, classroom, desk, y comprensión oral y blackboard, chair, yard, escrita. students, garden, window, door) Material audio visual: fotocopias, láminas, revistas, afiches, CD etc. La evaluación del proceso de aprendizaje del inglés es constante. - Números de 1 a 10. Se evaluará tanto el conocimiento y las competencias comunicativas, como la actitud y el interés frente al proceso de aprendizaje - Colores primarios. - 2º PERIODO 1. Reconocer y pronunciar los miembros de la familia, 2. Nombrar los días de la EVALUACIÓN Cada actividad de la clase será evaluada de acuerdo con su objetivo. Miembros de la familia (mother, father, brother, sister, baby, grandmother, grandfather). Actividades expresión comprensión escrita. de y oral y Material audio visual: fotocopias, láminas, revistas, afiches, CD etc La evaluación del proceso de aprendizaje del Inglés es constante Se evaluará tanto el conocimiento y las competencias comunicativas, como la actitud y el interés frente al proceso Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá 3º PERIODO semana apropiadamente. -Días de la semana. 1. Identificar la pronunciación de las vocales y los animales domésticos. -Estados de ánimo. -Las vocales. de aprendizaje Actividades expresión comprensión escrita. de y oral y Material audio visual: fotocopias, láminas, revistas, afiches, CD etc La evaluación del proceso de aprendizaje del Inglés es constante -Animales. domésticos.(rooster, sheep, bull, cow, horse, pig, chicken, hen). 2. Reconocer los estados de ánimo y algunos verbos mediante acciones. 4º PERIODO 1. Reconocer diferentes partes cuerpo según ubicación. 2.Pronunciar correctamente frutas. las del su algunas Se evaluará tanto el conocimiento y las competencias comunicativas, como la actitud y el interés frente al proceso de aprendizaje -Verbos (play, sing, write). -Partes del cuerpo (face, nose, mouth, shoulder, knee, head, foot, ear, hair, eyes, hand, fingers) -Frutas (Apple, pear, banana, orange, grapes) Cada actividad de la clase será evaluada de acuerdo con su objetivo. Actividades expresión comprensión escrita. de y oral y Material audio visual: fotocopias, láminas, revistas, afiches, CD etc. Cada actividad de la clase será evaluada de acuerdo con su objetivo. La evaluación del proceso de aprendizaje del Inglés es constante Se evaluará tanto el conocimiento y las competencias comunicativas, como la actitud y el interés frente al proceso de aprendizaje Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected]
