INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Municipio de Cajicá I.E.D. RINCON SANTO MALLA CURRICULAR 2014 GRADO: SEXTO HUMANIDADES: (LENGUA CASTELLANA Y Y HABILIDADES COMUNICATIVAS) Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 GRADO SEXTO Municipio de Cajicá ESTANDARES POR GRUPOS DE GRADOS PRODUCCIÓN TEXTUAL Conozco y utilizo algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construcción de textos orales en situaciones comunicativas auténticas. Produzco textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procedimientos sistemáticos de elaboración y establezco nexos intertextuales y extratextuales. COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones internas y su clasificación en una tipología textual. LITERATURA Reconozco la tradición oral como fuente de la conformación y desarrollo de la literatura. Comprendo obras literarias de diferentes géneros, propiciando así el desarrollo de mi capacidad crítica y creativa. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten para clasificarla y almacenarla. Relaciono de manera intertextual obras que emplean el lenguaje no verbal y obras que emplean el lenguaje verbal. ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN Reconozco, en situaciones comunicativas auténticas, la diversidad y el encuentro de culturas, con el fi n de afianzar mis actitudes de respeto y tolerancia. COMPETENCIA; Compara diferentes textos para establecer semejanzas y diferencias, Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Municipio de Cajicá NIVELES DE COMPETENCIA ALTO: Compara textos narrativos para establecer semejanzas y diferencias. MEDIO: Reconoce diferentes textos narrativos. BAJO: Lee textos sin comparación alguna. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá CONTENIDOS TEMÁTICOS GRADO SEXTO PERIODOS DESEMPEÑO LINGÜÍSTICA LITERATURA COMUNICACIÓN El acto comunicativo: PRIMERO COM. FINANCIERAS DILIGENCIA FORMATOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. SEGUNDO COM. FINANCIERAS DILIGENCIA FORMATOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Lingüística: Comprende el acento de las palabras Literatura: Estudia el texto literario, sus géneros, características y estructura Las palabras y el acento. El sustantivo y el adjetivo. Clasificación. Comunicación: Analiza el acto comunicativo con sus elementos y características. Lingüística: Identifica las palabras según su significado, forma y función Uso de las palabras según su significado: Sinónimas, antónimas, polisémicas y homónimos. Literatura: Analiza las narraciones populares como origen de la literatura Su forma: Derivadas, prefijo, sufijo, infijo. Comunicación: Clasifica los El verbo, tiempos verbales y El texto literario, tipos de texto. La literatura, géneros literarios, características y estructura. Narraciones populares. Mito, leyenda. Fábula, estructura y época. Intención. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] Emisor, receptor, mensaje, medio, canal, interferencia, retroalimentación, contexto, referente. * FORMATOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. El grafito. Códigos y signos. Señales. El sonido y los gestos. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá TERCERO COMP. FINANCIERAS. ELABORA CUENTOS SOBRE SU CONTEXTO FAMILIAR EN EL QUE SE HAGA ÉNFASIS EN ASPECTOS FINANCIEROS. Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 medios de comunicación de acuerdo al receptor. Lingüística: Diferencia la relación de palabras y palabras que relacionan. Literatura: Valora la poesía de tradición popular dentro de la literatura. Comunicación: Descubre la relación entre el acto comunicativo y los medios. clases de verbos. Poesía de tradición popular, características. El adverbio Relaciona palabras: Qué es concordancia. Literatura: Identifica los elementos del teatro Comunicación: Produce un acto comunicativo de acuerdo Autores, personajes, espacio, estructura e interpretación. Medios de comunicación. Personales: carta, email. Chat. Determinantes. Artículo, posesivos, demostrativos y numerales. Enlaces. Preposiciones y conjunciones. * CUENTOS SOBRE SU CONTEXTO FAMILIAR EN EL QUE SE HAGA ÉNFASIS EN ASPECTOS FINANCIEROS. Masivos: prensa, radio, T.V. video. La información. El teatro. Lingüística: Comprende la estructura gramatical de una oración CUARTO * FORMATOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. Historia: La oración: estructura gramatical Personajes- actores. Emisor y destinatario. Géneros del teatro: Mayores, menores y musicales. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected] Relación entre acto comunicativo y medios de comunicación. Publicidad: Empaques, afiches, música, comerciales de TV. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 a la intención y el público. Texto teatral. Estructura de obras. El conflicto teatral. La representación Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincó[email protected]