informe de lectura: el trabajo social y la familia, tecnicas

INFORME DE LECTURA: EL TRABAJO SOCIAL Y LA FAMILIA, TECNICAS
FUNDAMENTALES DEL TRABAJO SOCIAL CON CASOS Y LOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN
Hablar sobre la familia en el trabajo social hoy, no es un asunto moderno, ni
una cuestión por descubrir, la historia del trabajo social con familia tiene
antecedentes fundamentales que muestran que nuestra profesión desde sus
inicios toma a la familia como unidad social o eje central que guía nuestras
intervenciones. El trabajo social surge como un servicio asistencialista, que en
sus inicios buscaba ayudar, apoyar, educar, proteger y fortalecer a las familias;
partiendo de esto es importante citar a la gran pionera del trabajo social Mary
Richmond cuando visualizo a la familia como el criterio básico para evaluar el
funcionamiento de la sociedad, ella plantea que el contexto familiar siempre
deberá ser esencial para los trabajadores sociales, aun cuando hagamos
intervenciones individuales; ya que la familia es de vital importancia en la
intervención de nuestra práctica profesional.
Mary Richmond y Jane Adams, pioneras del trabajo social con familia marcaron
el inicio de dos modalidades básicas para del trabajo social con familia: la
atención de casos familiares al interior de las instituciones y la atención de las
familias en el contexto en que ellas viven en el trabajo poblacional o
comunitario.
Gordon Hamilton (1951) dice: El trabajo social de casos se ha ocupado desde
sus inicios de la familia como la unidad social primaria dentro de la que se
forman los conceptos que en nuestra cultura, tiene un sentido profundo y donde
aprendemos aspectos importantes de la vida humana, tanto en relación con
nosotros mismos como con los demás.
Scherz (1954) postulaba que el trabajo social de casos centrado en la familia
era aquel que se basaba en la comprensión de las necesidades sociales,
físicas, y emocionales de las familias.
Sanford Sherman (1967) consideraba que la familia como, sistema psicosocial
y como vinculo entre el individuo y la sociedad global, era una fuerza
mediadora en la unificación del trabajo social.
Tocornal, destaca la importancia de la familia para la sociedad y parta la
intervención profesional la familia constituye la unidad elemental y básica de la
sociedad, la fuente de nuestra cultura y el sitio más adecuado para enseñar al
individuo el arte de la convivencia y las reglas que presiden las relaciones
humanas.
Analizando lo que plantean los autores antes mencionados frente a las teorías
que soportan el trabajo social con familia podemos identificar que estas en
cierto modo corroboran las posturas de los autores. la teoría sistémica que
visualiza a la familia como una totalidad que se compone por partes, y la
caracteriza su carácter de todo, de totalidad;. esto corrobora el planteamiento
de algunos postulados anteriores que conciben la familia como eje básico y
fundamental, es decir resaltan la importancia del sistema formado por
subsistemas que son uno, aquí prima lo que Mary Richmond sobre la cohesión
familiar.
Por otro lado el enfoque ecológico de la familia: incorpora la idea del hábitat
natural y de la dependencia e interdependencia de los seres en su hábitat para
su desarrollo. Esto afirma el planteamiento que hacen varios de los autores
con lo referente a la vital importancia del contexto en el que se desarrolla la
vida familiar ya que el medio tiene una influencia significativa en lo que las
personas y las familias llegan a ser
Desde la perspectiva Intergeneracional se muestra la importancia de la familia
de origen en el desarrollo individual, cada familia tiene sus mitos, ritos y
creencias que por lo general son transmitidos generacionalmente; aquí cabe
resaltar a lo que Gordon Hamilton, se refiere cuando dice: la familia es la
unidad social primaria dentro de la que se forman los conceptos que en
nuestra cultura, tienen un sentido profundo, y se arraigan en la formación
familiar; el ciclo vital familiar sabemos que es el conjunto de teorías que
describen y explican los procesos de desarrollo de cada familia en el tiempo,
especificando sus etapas algunos autores resaltan la crucial importancia de
cada etapa que marca la vida familiar.
La construcción social de la realidad a mi parecer es una teoría compleja que
nos enseña como a través de nuestra vida cotidiana conocemos y creamos
conocimiento, las experiencias son el reflejo de aprender a conocer lo que días
a día realizamos.
desde la perspectiva del poder y las fuerzas de la familia considero que es la
teoría que en nuestra formación profesional tiene mas fuerza ya que , no nos
estamos formando como trabajadores sociales intervencionista, sabelotodo
sino que nos enseñan a construir con el otro de una manera intersubjetiva,
debemos estimular las capacidades de nuestro sujeto de intervención a través
del empoderamiento, es incentivarlos a crecer a conocerse y fortaleces sus
destrezas desde lo intimo y ético de cada uno como sujeto integral
En general es enriquecedor para nosotros como trabajadores sociales en
formación conocer de cerca los antecedentes históricos de nuestra profesión
con familia. es dmotivante ver como todos los autores y sus planteamientos
tiene una esencia básica y es el reconocer a la familia como un sistema,
elaborado que no solo son la cantidad de sus miembros. La familia permite
identidad, cohesión, evolución, , multifuncionalidad, es una articulación
compleja donde su trabajo se ve reflejado en la sociedad como tal.
En los aportes de Tomas Fernández García es importante resaltar aspectos
fundamentales para el diseño de nuestra intervención profesional como lo es la
aplicación de técnicas que el autor nos plantea en el texto; la implementación
de estas técnicas en el trabajo social nos garantiza intervenciones efectivas,
estas para el trabajo social son el conjunto de habilidades, destrezas y
recursos adquiridos mediante nuestro aprendizaje y en la práctica profesional,
lo que nos permite la intervención individual y la formación de identidad
metodológica y laboral del trabajo social.
En el texto encontramos técnicas como la entrevista: que es una herramienta
fundamental en la intervención todo proceso de intervención en el trabajo
social estará acompañado de sucesivas entrevistas , que irán reflejando el
plan de intervención a seguir y el proceso de cambio diseñado para el usuario;
existen varias tipologías de entrevistas estas verían dependiendo la
información y el objeto de intervención( según los objetivos, el numero de
entrevistados, el marco teórico, el estilo de asesoramiento y el momento de la
intervención) además esta técnica nos da tips básicos para elaborar y
desarrollar cualquier tipo de entrevista.
Otra técnica que plantea este autor es el asesoramiento: eta técnica de
intervención profesional se basa en el apoyo y orientación consiste en
estimular en el usuario su propia capacidad de cambio y mejora, esto a través
del empoderamiento. Otra técnica es la observación, esta requiere llevar un
registro de datos, permite recolectar información variada, se enfatizan tres
campos de la observación: comunicación verbal, analógica y la visita
domiciliaria. Y otra técnica es el contrato esta no es muy utilizada en el trabajo
social, solo en algunos casos cuando en realidad es necesaria.
Nidia Aylwin, hace una serie de recopilaciones que nos permiten conocer la
historia de trabajo social con familia desde los planteamientos que hicieron los
pioneros en este perfil profesional en trabajo social, también plantea los
enfoques teóricos que nos permiten y enseñan que debemos conocer de las
familias y cómo hacerlo de la forma correcta, ya que los enfoques teóricos que
soportan el trabajo social con familia son el fundamento teórico de la practica
en la intervención familiar. Lo anterior es fundamental, para los trabajadores
sociales que nos formamos con posturas éticas, critica y reflexivas. debemos
ser emancipadores, donde logremos a través del empoderamiento transformar
ese objeto de intervención y por ende cambiar de forma positiva la realidad
social de nuestro sujeto.
Referencias de la historia que desconocía y que son significativas
Richmond enfatizó la importancia de la familia en su concepción de la práctica
profesional, definiendo el caso social como una familia y advirtiendo que si el
trabajador social no tomaba en cuanta a la familia, los buenos resultados del
tratamiento individual podían destruirse.
Esto es realmente importante que nosotros en nuestra formación profesional
conozcamos de forma clara y que comprendamos lo esencial que es el trabajar
con la familia en cualquier intervención profesional que desarrollemos, ya que
la familia no es un solo individuo y la sumas de los miembros sino un todo.
Richmond y Adams marcaron el inicio de las dos modalidades básicas de
Trabajo Social con familias: la atención de casos familiares al interior de las
instituciones y la atención de familias en el contexto en que ellas viven en el
trabajo poblacional o comunitario.
Es importante conocer estas dos modalidades, esto nos permite a la hora de
realizar una intervención, optar por la modalidad que sea más conveniente en
la búsqueda de la transformación de nuestro objeto de intervención, además
ambas funcionan aunque el hacer intervenciones en los contextos en el que
ellas viven nos brinda la posibilidad de conocer , aspectos que son de vital
importancia..