Apuntes bibliográfic

rI
CO NTA C T O
OPI NION -
WARISATA
Apuntes bibliográfic
Dr. Edwin Claros Arispe
UNIVERSIDAD MAYOR DE "SAN
SIMON", Carrera de Ciencias de la Educación, 1992
ABREVIATURAS
CEBIAE : Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas.
INDICEP : Instituto de Investigación
Cultural para Educación Popular.
INE : Instituto Nacional de Estadística.
ms : Manuscrito.
OMPI : Organo del Movimiento Pedagógico Indigenista.
p.n.n. : Páginas no numeradas.
s.l. : Sin lugar (lugar de edición no citada).
Warisata fue uno de los seis Ayllus
(comunidad indígena) de Tajara en Achacachi, capital de la provincia Omasuyos
del departamento de La Paz. En este Ayllu se fundó, el 2 de agosto de 1931, la Escuela Indigenal de Warisata. La fundación de la Escuela es atribuida a dos
precursores que simbolizan dos identidades culturales diferentes, el profesor
Elizardo Pérez (nace el 6 de noviembre de
1892 y muere el 15 de septiembre de
1980) y el indio Avelino Siñani (nace el 6
de febrero de 1881 y muere el 31 de enero
de 1941). En torno a Pérez y Siñani actuaron otros muchos colaboradores, sobre
todo de procedencia indígena. En el
marco histórico, la experiencia educativa
de la Escuela-Ayllu de Warisata representó un acontecimiento singular con
repercusiones significativas no sólo en el
país, sino también en varios puntos de
América Latina; con los que se establecen
aspectos de influencia recíproca y paralelismos en el plano de las experiencias
educativas, por ejemplo, las llevadas a cabo en México. En este país se fundaron
Escuelas Normales para capacitar maestros rurales (1923-1925) e Internados
para la formación de los jóvenes indígenas (1930) que se los denominaba
"Case del Indio" o "Casas del estudiante
Indígena" cf. Pérez 1962: 67. En el plano nacional , Warisata se constituyó, así
mismo, en un hecho educativo con efectos
de carácter multiplicador. Tuvo sus proyecciones hacia el interior de la República
boliviana, de tal manera que en 1942 se
tenían creados muchos núcleos indígenas
escolares, tres escuelas industriales indígenas y varias normales rurales véase
Mapa de las Escuelas Indigenales. Por
cierto, muchas de estas experiencias educativ^js han tenido ya su ocaso.
LA PAZ ; Warisata Jesús de Machaca,
Caq,'iaviri, Caquingora, Santiago de Huata Q. rrmal Rural), Quiabaya (Escuela Indusi al).
)CHABAMBA : Vacas, Cliza, Tarata scuela Industrial), Villa Rivero (Escue le Tejidos), Punata (Normal Rural).
,TOSI : Llica, Alcatuyo, Talina,
Ca; (Normal Rural).
{UQUISACA : Mojocoya, San Luc as
SANTA CRUZ : San Antonio del Parapetí , Sapoco, Portachuelo (Normal Rural).
TARIJA : Rosillas, Canasmoro (Normal Rural).
BENI : Cara Cara, Casarabe, Moré,
Riberalta (Normal Rural).
Hoy en día, así investigadores académicos como educadores de raices indígenas recurren al hecho educativo de
Warisata en un esfuerzo por comprender
su real dimensión y/o buscar pautas significativas de sus experiencias para iluminar nuevas propuestas o alternativas de
educación. El siguiente acopio bibliográfico que presentó no quiere ser sino una modesta contribución para aquellos que tienen interés en el estudio de la
Escuela-Ayllu; como también para quiénes tienen afanes de polemizar y discutir
la histórica experiencia de la educación
indigenal boliviana de Warisata. El presente registro bibliográfico se ha clasificado de la siguiente manera:
1. Por orden alfabético de autores.
2. Por orden cronológico.
Por motivos de fuerza mayor no he podido elaborar una bibliografía comentada
o un índice temático. Esta ausencia es
una limitación de la presente bibliografía.
El lector caerá en cuenta que varios de
los artículos están registrados repetidas
veces, aunque publicadas en diferentes revistas o en distintos años. El objetivo de
estos registros duplicados es proporcionar
al interesado las variadas indicaciones bibliográficas que faciliten la ubicación
física del material correspondiente. Finalmente, quiero indicar que una buena
parte de las obras o artículos fichados se
los puede consultar en la "Biblioteca Etnológica" de la Facultad de Filosofía y
Teología de la Universidad Católica Boliviana de Cochabamba.
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