1. Describa la actitud y la gestualidad de los principales... La profesora Erin Gruwell desde ... demostrando su cariño y dedicación ...

1. Describa la actitud y la gestualidad de los principales personajes.
La profesora Erin Gruwell desde un principio mostró una actitud positiva y optimista
demostrando su cariño y dedicación hacia su trabajo y lo que hace. Siempre fue una
persona que no se dejó intimidar ni achicopalar por los problemas que presentaban sus
estudiantes o la actitud que ellos tomaban en el aula de clase, por el contrario fue
persistente y siempre tuvo la confianza y la esperanza de salir de cualquier adversidad. Es
una persona fuerte que lucha hasta el final, siempre fue alegre, comprensiva y tolerante
con ellos, con eso logró cambiar la vida de sus estudiantes.
La estudiante Eva en un principio mostraba actitud de rebeldía, resentimiento por lo que
le habían hecho a su padre, pero la maestra Erin después de tanto esfuerzo y dedicación,
logra que Eva baje la guardia y se relacione de manera mas amigable con los demás y
empieza a hacer lo correcto.
Los estudiantes del aula 203 en un principio mostraron una actitud no muy buena, eran
personas que la manera en que se expresaban las hacían ver arrogantes, irrespetuosas,
conflictivas, agresivas y sin ganas de dejarse tender la mano. Eran personas que
demostraban no esperar nada de nadie ni siquiera de ellos mismos debido a un pasado o
un presente que no es muy alentador para ellos en el que la violencia, la discriminación y
las injusticias siempre estaban presentes. Por esta razón la desconfianza con todos y
siempre estando a la defensiva en cualquier situación. Pero gracias a todo el esfuerzo de
la profesora Erin, a todas sus palabras y acciones, los estudiantes empezaron un proceso
de cambio que poco a poco se ve reflejado en el transcurso de la película, se dan una
oportunidad a ellos mismos de cambiar su forma de ser, de ser mejores personas y poco a
poco van cambiando esos defectos en virtudes.
2. Cada cultura se identifica por el uso de símbolos (vestuario, costumbres, lenguaje,
ritos). Describa con palabras algunos de estos símbolos.
Afroamericanos: Su vestimenta es muy similar a la de un rapero y parte de
basquetbolista, pantalones anchos caídos, camisetas grandes, camisillas de básquet
grandes largas, tenis deportivos (con botas generalmente), corte de cabello corto por lo
general, usan accesorios, les gusta el rap y/o hip-hop.
Latinos: Se caracterizan por hablar español, son extrovertidos, amigables, su gran mayoría
es religiosa, su preferencia musical es el género tropical, no tienen una moda definida,
todos visten diferente.
Camboyanos: Los camboyanos son de origen asiático, su manera de vestir es usar ropa
ancha, sus peinados son extravagantes en cuanto a forma o color, son solidarios entre
ellos.
Blancos: Los blancos son los más criticados ya que se creen los dueños de todo y
superiores a los demás, su mayoría son racistas, aunque en la película observamos que el
único blanco del salón 203 es el mejor estudiante y no es racista ni nada, al contrario
siente temor de lo que los demás le puedan hacer en cualquier momento.
3. Transcriba algunos textos significativos que se expresan en la película y explíquelos.
Ejemplo: “…cuando la profesora da los cuadernos para que los estudiantes inicien el
diario, en la noche los padres de familia no acuden a la reunión y mientras ella espera se
dirige al lugar donde les dijo los pusieran, todos lo habían dejado…”
- Cuando la profesora realizo el juego de la línea y allí conoció un poco más de sus
estudiantes.
- Cuando una de sus estudiantes toma la iniciativa a coger el cuaderno que utilizarían
como diario.
- Cuando la maestra consigue dos trabajos más para poder conseguir los recursos
necesarios para la compra de los libros a sus estudiantes.
- Cuando la maestra logra llevar a sus estudiantes de excursión a un museo donde en una
cena entran en contacto con sobrevivientes del holocausto, estas personas les cambiaron
la mentalidad por completo y las motivaron a buscar solución a sus problemas y una mejor
vida.
- Cuando Eva decide hacer lo correcto y contar toda la verdad en el juicio y no defender a
los suyos como era costumbre entre pandillas o razas.
- Cuando la maestra decide hacer un brindis por el cambio, el momento emotivo fue
cuando un joven que jamás interactuaba con los demás decide compartir una parte de su
vida con sus compañeros.
- Cuando se esfuerzan para poder llevar a Miep Gies a su clase y lo hacen realidad.
- Cuando un estudiante decide volver a casa con su madre y dejar atrás esa vida callejera
que llevaba.
4. ¿Qué análisis hacen ustedes de la película desde la Valores y Principios, la actitud de
estudiantes, profesores, familia, escuela y el pesimismo ante las situaciones adversas,
etc.?
La película escritores de la libertad, nos muestra una realidad que se vive día a día en
muchas partes del mundo pero centrándose en Los Ángeles. Jóvenes sin importar sexo o
edad pasan grandes necesidades ya que su ambiente no es el mejor, están rodeados de
muchas adversidades como lo son la droga, el racismo, la violencia, problemas que se ven
reflejados desde el hogar, un hogar en el que son maltratados o simplemente humillados,
siempre andan a la defensiva con cualquier otra raza diferente a la suya y siempre
defendiendo a los suyos. La actitud de los estudiantes no es nada mas que odio con la vida
que de una u otra manera les toco vivir. Los profesores simplemente se resignan a buscar
una solución y los dan por perdidos, pero hay unos pocos que marcan la diferencia como
la profesora Erin quien nunca desistió y lucho hasta el final por hacerlos recapacitar y
cambiar su estilo de vida. La familia toma actitudes de desprecio, resignación y hasta
tristeza, que ya los dan por perdidos al igual que la escuela. Pero todas estas adversidades
que sufrieron los estudiantes del salón 203 fueron superadas gracias a valores que
lograron despertar como la amistad, la compresión, saber escuchar, la persistencia, la
tolerancia, entre muchas otras pero lo más importante fue no haberse dado por vencidos.