Escuela tradicional Escuela de la diversidad Modelo médico
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Escuela tradicional Escuela de la diversidad Modelo médico patológico Modelo pedagógico Señala causas, déficit, diagnóstico, dificultades, pronósticos, etc, en los alumnos. Modalidad rehabilitadota, correctiva, asistencial. Delimita las necesidades educativas especiales. Evalúan los profesionales (médicos, psicólogos, etc.) Evalúan los docentes (en colaboración con técnicos y otros profesionales de equipos). Medición según criterio normativo con relación a alumnos de la misma edad. Currículos especiales. Valoración en función de la propuesta curricular para todos los alumnos. Adecuaciones curriculares. Currículo cerrado. Currículo abierto. Problemas de aprendizaje. Problemas de enseñanza. Se evalúa para sancionar y excluir. Se evalúa para mejorar la enseñanza. Segregación. Integración-inclusión Discapacidad Capacidad. Modalidad educativa y cultural, transmisión de saberes.
