EV- PROBLEMAS

PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN:
José Luis Diego Martín.-
Santos Guerra denomina “patología general de la evaluación educativa” a los
problemas habituales que entrañan los procesos de evaluación en educación. Aunque no
entraremos en su descripción, sí nos parece conveniente hacer alusión a dichos “problemas”,
entendiendo que ser conscientes de los mismos, conocerlos, es una necesidad para poder
evitarlos o superarlos. Los citados problemas son:
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Sólo se evalúa al alumno (y sólo en este sentido es protagonista el alumno).
Se evalúan solamente los resultados.
Se evalúan sólo los conocimientos.
Sólo se evalúan los resultados directos, pretendidos.
Sólo se evalúan los efectos observables.
Se evalúa principalmente la vertiente negativa.
Sólo se evalúa a las personas (no las condiciones, tiempos, medios, etc.).
Se evalúa descontextualizadamente.
Se evalúa cuantitativamente.
Se utilizan instrumentos inadecuados.
Se evalúa de forma incoherente con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se evalúa competitivamente.
Se evalúa estereotipadamente (año tras año de igual forma).
No se evalúa éticamente (todo el poder está en manos del profesor).
15. Se evalúa para controlar (no para mejorar).
16. Se evalúa para conservar (se evalúa mucho pero la escuela cambia poco).
17. Se evalúa unidireccionalmente (en sentido descendente).
18. No se evalúa desde fuera (siendo necesaria la evaluación externa).
19. No se hace autoevaluación.
20. Se evalúa “distemporalmente” (no hay evaluación continua sino más controles).
21. No se hace “paraevaluación” (no se evalúa el programa, sus elementos).
22. No se hace “metaevaluación” (no se evalúa la propia evaluación).
A estos problemas tendríamos que añadir que no siempre está claro lo que se
evalúa, quizá porque tampoco esté demasiado claro qué debe enseñarse, especialmente si
tenemos en cuenta que contamos con un currículo prescriptito no demasiado explícito, lo
que es lógico si tenemos en cuenta su carácter abierto y flexible, pero con escaso tiempo para
profundizar en él (las clases y la burocracia existente dejan poco tiempo para estas tareas
que, no obstante, consideramos necesarias).
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