PLANEACION DEL AREA POR PERIODO

PLANEACION DEL AREA POR PERIODO
Código
Fecha de Emisión
Fecha de Actualización
Enero 12 de 2012
Enero 12 de 2012
IEALP-FR-026
Versión 03
Página 1
DOCENTE (S): MARCELO HURTADO CHÁVARRO
1
AREA: GESTION EMPRESARIAL
NIVEL:
ASIGNATURA:
GRADO: SEPTIMO
EMPRENDIMIENTO
PERIODO:
I
INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANAL
ESTANDARES: Comprende el esfuerzo y el buen hacer como los pilares en la construcción del éxito personal y de la riqueza material, elementos fundamentales en el mejoramiento de la
calidad de vida.
EJES TEMATICOS: MENTALIDAD EMPRENDEDORA UN PROYECTO DE VIDA
CONTENIDOS
1.
El hombre que deseaba
oro
2.
El hombre más rico de
Babilonia
3.
Las siete maneras de
llenar una bolsa vacía
COMPETENCIAS
Especificas
Ciudadanas
Laborales
TIC
Identifica las reglas de la
adquisición
de
bienes
materiales que permiten la
obtención de riqueza por
quien las practica.
Cumplo
mi
función
cuando trabajo
en grupo y respeto las
funciones de las demás
personas.
Identifico problemas en
una situación dada, analizo
formas para superarlos e
implemento la alternativa
más adecuada.
Reconoce que el éxito
personal y empresarial surge
a partir de la visión y el
deseo de obtenerlo, de
buscarlo
activamente
a
través de la preparación y el
conocimiento.
Me preocupo porque los
animales, las plantas y
los recursos del medio
ambiente reciban buen
trato
Actúo de forma autónoma,
siguiendo
normas
y
principios definidos
Utilizo las tecnologías de
la información y la
comunicación,
para
apoyar mis procesos de
aprendizaje y actividades
personales
(recolectar,
seleccionar, organizar y
procesar información).
PROYECTOS
TRANSVERSALES
Contribuyo a preservar y
mejorar
el
ambiente
haciendo uso adecuado
de los recursos de mi
entorno.
DESEMPEÑOS
Explica las reglas para
adquisición de bienes y
creación de riqueza.
la
la
Comprende
que
el
éxito
personal y empresarial surge a
partir de la visión y la capacidad
emprendedora, con apoyo de
videos y animaciones en la
Web.
Describe la importancia de las 7
reglas para la creación y
conservación de la riqueza.
Explica las 7 reglas que
permiten alcanzar el éxito
Identifico
y aplico prácticas
económico y financiero a
adecuadas para el uso y
quien
las
aplica
con
conservación de los recursos.
disciplina.
METODOLOGÍA: Incluye actividades de exploración para identificar ideas previas, análisis de casos cotidianos relacionados con el tema. El desarrollo del tema incluye : Lectura, síntesis, observación videos,
explicación y discusión del tema, exposiciones. Finalmente se desarrollan actividades de construcción conceptual como mapas conceptuales, talleres, trabajos en grupo , etc..
EVALUACIÓN: se realiza de manera integral y continúa. Incluye la valoración de competencias específicas en emprendimiento, competencias ciudadanas y laborales.
OBSERVACIONES:
“Con AMOR hacia la EXCELENCIA”
PLANEACION DEL AREA POR PERIODO
Código
Fecha de Emisión
Fecha de Actualización
Enero 12 de 2012
Enero 12 de 2012
IEALP-FR-026
Versión 03
Página 1
DOCENTE (S):
2
AREA: GESTION EMPRESARIAL
NIVEL:
ASIGNATURA:
GRADO: SEPTIMO
EMPRENDIMIENTO
PERIODO:
II
INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANAL
ESTANDARES: Comprende el esfuerzo y el buen hacer como los pilares en la construcción del éxito personal y de la riqueza material, elementos fundamentales en el mejoramiento de la
calidad de vida.
EJES TEMATICOS: MENTALIDAD EMPRENDEDORA UN PROYECTO DE VIDA
CONTENIDOS
4.
5.
6.
La diosa de la fortuna
Las cinco leyes del oro
El prestamista de oro de
Babilonia.
COMPETENCIAS
Especificas
Ciudadanas
Laborales
TIC
Comprende como el éxito o
la fortuna se logra cuando se
aprovechan
las
oportunidades económicas y
financieras
que
se
presentan.
Cumplo
mi
función
cuando trabajo
en grupo y respeto las
funciones de las demás
personas.
Identifico problemas en
una situación dada, analizo
formas para superarlos e
implemento la alternativa
más adecuada.
Me preocupo porque los
animales, las plantas y
los recursos del medio
ambiente reciban buen
trato
Actúo de forma autónoma,
siguiendo
normas
y
principios definidos
Utilizo las tecnologías de
la información y la
comunicación,
para
apoyar mis procesos de
aprendizaje y actividades
personales
(recolectar,
seleccionar, organizar y
procesar información).
Analiza las cinco leyes que
permiten producir acumular
riqueza material.
Identifica la previsión como
una regla para manejar el
dinero con sabiduría.
PROYECTOS
TRANSVERSALES
Contribuyo a preservar y
mejorar
el
ambiente
haciendo uso adecuado
de los recursos de mi
entorno.
DESEMPEÑOS
Identifica el origen de las
oportunidades
en
el
conocimiento y una visión clara
de lo que se desea obtener.
analiza las 5 leyes de oro para
adquirir y conservar riqueza, con
apoyo de videos y animaciones
en la Web.
Reconoce los efectos de la
práctica de la previsión, en el
manejo del dinero.
Identifico
y aplico prácticas
adecuadas para el uso y
conservación de los recursos.
METODOLOGÍA: Incluye actividades de exploración para identificar ideas previas, análisis de casos cotidianos relacionados con el tema. El desarrollo del tema incluye : Lectura, síntesis, observación videos,
explicación y discusión del tema, exposiciones. Finalmente se desarrollan actividades de construcción conceptual como mapas conceptuales, talleres, trabajos en grupo , etc..
EVALUACIÓN: se realiza de manera integral y continúa. Incluye la valoración de competencias específicas en emprendimiento, competencias ciudadanas y laborales.
OBSERVACIONES:
“Con AMOR hacia la EXCELENCIA”