PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO

PLAN CURRICULAR
COLEGIO COLOMBO BRITANICO
BACHILLERATO
ECONOMIA
MATERIA
ELABORADO POR
ROGELIO PEREZ BONFANTE
APROBADO POR
Sergio J. Chiri
GRADO
12 SL HL
AÑO ACADEMICO
2010 - 2011
Unidad
Conocimientos
REPASO DE
MICROECONOMIA
Objetivo general IB
1.
2.
1
3.
DE-PC-FT-01
AL FINALIZAR LA
UNIDAD EL
ESTUDIANTE DEL
CURSO HABRÁ
APRENDIDO
ALGUNOS
CONOMCIMIENTO
S BÁSICOS DE
ECONOMÍA.
LOS ESTUDIANTES
QUEDARÁN
ANIMADOS A
PENSAR Y
ADOPTAR
PUNTOS DE VISTA
CRÍTICOS
RESPECTO DE LA
ECONOMÍA.
CADA
ESTUDIANTE
Versión 3
Objetivo especifico IB
1.
2.
CADA
ESTUDIANTE
APLICARÁ LOS
MODELOS DE
OFERTA Y
DEMANDA O DE
ESTRUCTURAS DE
MERCADO A LAS
SITUACIONES
PROPUESTAS.
Estándar MEN
Criterios de evaluación
A :APLICACIÒN
MICROECONÓMICA
B: GRAFICACIÓN
C: DEFINICIÓN
D: COMPRENSIÓN DE LA
TEORÍA MICROECONÓMICA
CADA
ESTUDIANTE
ESTARÁ EN
CAPACIDAD DE
ANALIZAR CON
RIGOR Y
HACIENDO USO
DE LOS
CONCEPTOS DE
MICROECONOMÍA
Edición Nov 2009
PLAN CURRICULAR
COLEGIO COLOMBO BRITANICO
BACHILLERATO
TOMARÁ
CONCIENCIA DE
LA IMPORTANCIA
DEL COMERCIO
ENTRE NACIONES
Y SUS
IMPLICACIONES
SOBRE EL USO DE
LOS RECURSOS.
MACROECONOMIA
4.
EL CURSO DE
ECONOMIA
FOMEMTARÁ EL
TRABAJO
INDEPENDIENTE
POR PARTE DE
LOS
ESTUDIANTES
5.
LOS ESTUDIANTES
A LO LARGO DEL
CURSO
APRENDERÁN A
DISTINGUIR
ENTRE ECONOMÍA
POSITIVA Y
ECONOMÍA
NORMATIVA
6.
DE-PC-FT-01
LOS
Versión 3
3.
AL FINALIZAR LA
UNIDAD, LOS
ESTUDIANTES
APRENDERAN A
DEFINIR Y
APLICAR LOS
CONCEPTOS
BÁSICOS DE
MACROECONOMIA
COMO RENTA
NACIONAL,
PRODUCTO
INTERNO BRUTO
REAL, NOMINAL Y
PER CÀPITA,
INFLACIÓN.
DESEMPLEO,
CRECIMIENTO,
ENTRE OTROS.
4.
CADA
ESTUDIANTE
ESTARÁ EN
CAPACIDAD DE
EXPLICAR EL
CRECIMIENTO DE
LA ECONOMÍA EN
EL CORTO PLAZO
5.
LOS
Edición Nov 2009
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BACHILLERATO
MATRICULADOS
EN EL CURSO
TOMARÁN
CONCIENCIA DE
LA IMPORTANCIA
DE LA
PARCIALIDAD Y
JUICIOS JUSTOS Y
EQUILIBRADOS
MATRICULADOS
COMPRENDERÁN
Y APLICARÁN EL
EFECTO
MULTIPLICADOR
PARA EL
CRECIMIENTO,
MEDICIÓN DE LA
INFLACIÓN,
CURVA DE
PHILLIPS, CURVA
DE LORENZ,
COEFICIENTE DE
GINI Y LA CURVA
DE LAFFER (HL)
6.
DE-PC-FT-01
Versión 3
CADA
ESTUDIANTE
PODRÁ EXPLICAR
EL PAPEL QUE
JUEGAN LAS
POLÍTICAS EN EL
CRECIMIENTO DE
LAS ECONOMÍAS,
EN PARTICULAR
AQUELLAS QUE
TIENE QUE VER
CON EL
CRECIMIEN TO DE
LA
Edición Nov 2009
PLAN CURRICULAR
COLEGIO COLOMBO BRITANICO
BACHILLERATO
PRODUCTIVIDAD
DEL TRABAJO, LA
ACUMULACIÓN DE
CAPITAL Y EL
CAMBIO
TECNOLÓGICO.
TEORIA DEL COMERCIO
INTERNACIONAL
2
1.
AL FINALIZAR EL
CURSO LOS
ESTUDIANTES
ESTARÁN EN
CAPACIDAD DE
EXPLICAR Y
ANALIZAR LAS
RAZONES QUE
LLEVAN A LAS
ECONOMÍAS
HACER
INTERCAMBIO
COMERCIAL
1.
2.
DE-PC-FT-01
Versión 3
LOS
MATRICULADOS
ESTUDIARAN Y
APLICARAN LA
TEORÍA DE LAS
VENTAJAS
COMPARATIVAS Y
COMPETITIVAS,
CREACIÓN Y
DESVIACIÓN DE
COMERCIO,
CONDICIÓN DE
LERNER MARSHALL (HL)
A :APLICACIÒN
MICROECONÓMICA
B: GRAFICACIÓN
C: DEFINICIÓN
D: COMPRENSIÓN DE LA
TEORÍA MICROECONÓMICA
LOS ESTUDIANTE
HARAN USO DE
MODELOS DE
CORTO PLAZO
PARA ANALIZAR
LAS
CONSECUENCIAS
DEL COMERCIO
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BACHILLERATO
INTERNACIONAL
ECONOMIA DEL
DESARROLLO
4
DE-PC-FT-01
1.
AL FINALIZAR EL
CURSO CADA
ESTUDIANTE
PODRÁ EXPLICAR
LAS RAZONES
MAS COMUNES
QUE EXPLICAN EL
ESCADO
DESARROLLO DE
LAS ECONOMÍAS
QUE LO PADECEN
Versión 3
3.
EXAMINARAN LAS
CONSECUENCIAS
DE LA BALANZA
DE PAGOS
1.
CADA
ESTUDIANTE
PODRÁ HACER
USO DE LOS
CONCEPTOS DEL
DESARROLLO
ECONÓMICO
2.
PODRÁN SUGERIR
Y EVALUAR LAS
POLÍTICAS DEL
DESARROLLO Y
SUS
CONSECUENCIAS
ECONÓMICAS
3.
PODRÁN
EXAMINAR LAS
BARRERAS AL
DESARROLLO
ECONÓMICO Y
LAS VENTAJAS
DEL COMERCIO
A :APLICACIÒN
MICROECONÓMICA
B: GRAFICACIÓN
C: DEFINICIÓN
D: COMPRENSIÓN DE LA
TEORÍA MICROECONÓMICA
Edición Nov 2009
PLAN CURRICULAR
COLEGIO COLOMBO BRITANICO
BACHILLERATO
PARA EL
DESARROLLO.
DE-PC-FT-01
Versión 3
Edición Nov 2009