PERSONAL SOCIAL COMUNICACION MATEMATICA 1CONSTRUYE SU IDENTIDAD 1.SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA. 2.CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE 2.LEE DIVERSOS EN BÚSQUEDA DEL TIPOS DE TEXTO BIEN COMÚN EN SU LENGUA MATERNA 3.CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS 3.ESCRIBE DIVERSOS TIPOS 4.GESTIONA DE TEXTOS EN RESPONSABLEMENTE SU LENGUA EL ESPACIO Y EL MATERNA. AMBIENTE 5.GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS. PERSONAL SOCIAL 1.RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD CIENCIA Y TECNOLOGIA 1.INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS 2.RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO 3.DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES 4.Resuelve TECNOLÓGICAS problemas PARA RESOLVER de gestión de PROBLEMAS DE datos SU ENTORNO e incertidumbre. EDUC. RELIGIOSA ARTE 1.CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIALOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS. CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS 2.ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA. A B Explica los cambios y continuidades del proceso de la independencia del Perú a través de sus exposiciones, describe y aprecia diversos aportes culturales de las antiguas culturas preincas Moche y Chimú. También discierne en las decisiones que debe tomar antes, durante Presenta dificultad para identificar quienes conforman los poderes del Estado peruano y cuáles son sus funciones que desempeñan. C y después de un sismo. COMUNICACION Participa activamente en las lecturas e identifica la tesis y presenta en forma oral sus argumentos del texto leído, así también identifica el tema y la idea principal en los textos que lee. Presenta dificultad en presentar en forma oral sus argumentos del texto que lee, así también en identificar el tema y la idea principal . Ordena sus ideas entorno a un tema específico a partir de sus saberes previos y fuentes de información. Organiza información con datos específicos y breves en cada párrafo al escribir sus fichas informativas. Participa en debates y presenta argumentos de forma clara y respeta el tiempo programado. MATEMATICA Resuelve problemas empleando estrategias de cálculo procedimientos y recursos para realizar operaciones de multiplicación y división. Explica los pasos que sigue para resolver problemas, Manifiesta dificultad en emplear estrategias y procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad directa. Así también en completar tablas con los múltiplos de un número para resolver una Le cuesta representar los datos del problema utilizando material concreto, le dificulta aún describir el proceso del desarrollo de las multiplicaciones y divisiones. empleando estrategias diversas, el cálculo mental o escrito para operar con números naturales. Usa tiras de fracciones para representar las partes de la unidad. CIENCIA Y TECNOLOGIA EDUC. RELIGIOSA Expresa con respeto y fe la oración hacia nuestro creador al iniciar las actividades diarias y participa de la lectura del texto bíblico durante la clase. Acepta las enseñanzas de Jesucristo, para asumir cambios de comportamiento al interactuar con los demás. ARTE situación problemática.
