INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DE LA ESTUDIANTE -I BIMESTRE 2021
I.E.P SANTA RITA DE CASSIA
DRE:
Lima -Provincia
UGEL:
08 - Cañete
NIVEL:
Secundaria
0286278
GRADO:
Quinto
COD.
MODULAR
SECCIÓN: IE:
G
APELLIDOS Y NOMBRES DE LA EST.:
BORDA CARRASCO YUDITH
NOMBRE DEL TUTOR (A):
MARITZA SANCHEZ SANCHEZ
COMPETENCIAS
ÁREA CURRICULAR
Resuelve problemas de cantidad.
Matemática
NIVEL DE
LOGRO
COMENTARIO / CONCLUSIONES
DESCRIPTIVAS
15
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Comunicación
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
13
Se comunica oralmente en su lengua materna.
15
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
13
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
13
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Ciencia y Tecnología
vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de
su entorno.
Construye interpretaciones históricas
Ciencias Sociales
Personal, Ciudadanía y
Cívica
16
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Desarrollo
13
15
Construye su identidad.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
16
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Educación para
el Trabajo
Arte y Cultura
Asume una vida saludable.
14
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
16
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
18
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
15
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Educación Religiosa abierto al dialogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios
en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Inglés comolengua
extranjera
Competencia
Transversal
16
16
16
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
15
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.
16
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
16
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
17
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
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Firma y sello del Director
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