INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DE LA ESTUDIANTE -I BIMESTRE 2021 I.E.P SANTA RITA DE CASSIA DRE: Lima -Provincia UGEL: 08 - Cañete NIVEL: Secundaria 0286278 GRADO: Quinto COD. MODULAR SECCIÓN: IE: G APELLIDOS Y NOMBRES DE LA EST.: BORDA CARRASCO YUDITH NOMBRE DEL TUTOR (A): MARITZA SANCHEZ SANCHEZ COMPETENCIAS ÁREA CURRICULAR Resuelve problemas de cantidad. Matemática NIVEL DE LOGRO COMENTARIO / CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS 15 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Comunicación Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 13 Se comunica oralmente en su lengua materna. 15 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 13 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 13 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres Ciencia y Tecnología vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo. Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Construye interpretaciones históricas Ciencias Sociales Personal, Ciudadanía y Cívica 16 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. Desarrollo 13 15 Construye su identidad. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 16 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Educación Física Educación para el Trabajo Arte y Cultura Asume una vida saludable. 14 Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 16 Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 18 Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 15 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, Educación Religiosa abierto al dialogo con las que le son cercanas. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. Inglés comolengua extranjera Competencia Transversal 16 16 16 Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 15 Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 16 Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 16 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 17 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. _____________________ Firma y sello del Director
