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ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES”
ESPACIO CURRICULAR
TALLER DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
CURSO
2º AÑO - CICLO BÁSICO
PROF.: NANCY LILIANA CANTERO
PROF.: SILVIA GOMEZ
PROFESORES
PROF: CRISTINA PEÑAFLOR
PROF: MARTA GUZMAN
PROF: MONICA RUIZ
PROF: MARIA JOSE DOMINGUEZ
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[email protected]
AÑO
2014
PROF. ING. TERESITA GODOY
FUNDAMENTACIÓN
A través de este espacio de taller de administración y gestión los jóvenes alumnos aprenderán a
organizar y administrar una empresa y confeccionaran documentos comerciales de acuerdo a la
empresa seleccionada que pondrán en marcha analizando las distintas situaciones problemáticas
que se les presente, planteando las posibles soluciones y llevando a cabo las elegidas para
finalmente evaluar el resultado final, tendrán en cuenta las normas de seguridad e higiene y el
cumplimiento de normas de convivencia laboral pautadas. Analizaran el impacto social. Valoraran
la importancia de trabajar en grupo y buscaran soluciones junto a sus compañeros en un marco de
respeto y tolerancia.
COMPETENCIA / OBJETIVOS
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Integrar cognitivamente los procedimientos de la tecnología , las prácticas y el lenguaje
técnico
Respetar el trabajo del compañero y actuar con responsabilidad ante la tarea propuesta.
Aprender a confeccionar diferentes documentos comerciales usando las netbooks
Organizar y administrar una empresa creada por ellos.
Comprender la importancia de cumplir con las Normas de seguridad e higiene
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CONTENIDOS CONCEPTUALES PROGRAMA
CCCCCCCCCCCONCEPTUALES
UNIDAD I
DOCUMENTOS COMERCIALES
Documentos comerciales: definición clasificación según las operaciones comerciales, relacionados
con la compraventa: factura, remito, nota de pedido, nota de debito y crédito.
Documentos comerciales relacionados con cobros y pagos: pagares, recibos cheques, nota de
créditos bancaria
UNIDAD II
CUENTAS
Cuentas: concepto, clasificación, denominaciones técnicas, plan de cuentas, técnica de registración,
libros obligatorios, diario. Operaciones comerciales simples y documentos según operaciones.
UNIDAD III
APRENDIENDO A SER EMPRENDEDORES
Organizándose en grupos trabajaran sobre un proyecto plasmando una idea, crearán un
emprendimiento, elaborarán presupuestos, producirán bienes o servicios, confeccionarán la
documentación correspondiente, para su posterior registración.
UNIDAD IV
SEGURIDAD E HIGIENE
Normas de seguridad e higiene personal y profesional según la terminalidad y generalidad,
herramientas y manipulación de los materiales y cargas, condiciones de orden, limpieza y seguridad
del espacio físico, acondicionamiento de herramientas e instrumentos, prevención de accidentes y
análisis de factores de riesgo. Ergonomía primeros auxilios elementos de protección personal,
cumplimiento de normas de convivencia laboral pautada, análisis de impacto ambiental
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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
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Confeccionar documentación comercial básica
Reconocer y determinar el tipo de cuenta con su denominación técnica y su
registración.
Idear un proyecto de negocio.
Aplicar en contextos organizacionales internos normas de seguridad e higiene.
Usar las netbooks con sus diferentes programas para la defensa de sus trabajos
CONTENIDOS ACTITUDINALES
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Valorar el trabajo en equipo como fundamento de las organizaciones
Respeto por las normas como reguladoras de conducta.
Responsabilidad en la ejecución de tareas asignadas.
Reconocimiento del dialogo como medio para la resolución del conflictos.
Cuidar y valorar la importancia del uso de los netbooks como herramienta de trabajo.
METODOLOGÍA
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Para desarrollar las capacidades que el módulo plantea se realizarán actividades formativas
tales como: Identificación de los objetivos de la materia que se deben alcanzar
Metodología de trabajo para el desarrollo de clases teóricas y practicas
Incentivación a la lectura profundizando los temas de las unidades mediante investigación
bibliográfica
Trabajaran en grupos y se debatirán los resultados obtenidos
Ejercicios de aplicación
Incursión a la red de internet para realizar investigación.
Utilización de diferentes programas informáticos para la elaboración de presentaciones
Exposición de conclusiones grupales orales
Elaboración y ejecución de un proyecto de empresa simple.
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EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Participación activa en clase y en otros espacios de aprendizaje, desarrollando las
actividades con responsabilidad.
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Creatividad y compromiso en las tareas asignadas
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Capacidad para establecer relaciones conceptuales y elaborar opiniones personales con
fundamentos teóricos
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Capacidad para transmitir sus aprendizajes en forma escrita y verbal

Capacidad de análisis, interpretación y relación de las actividades involucradas en las
problemáticas a resolver
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Desenvolvimiento en el uso de las nuevas tecnologías.
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Identificación y clasificación de los diferentes documentos comerciales
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
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Guía de seguimiento individual
Utilización adecuada del lenguaje específico
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Exposiciones grupales orales en defensa de las tareas asignadas

Evaluaciones escritas grupales e individuales
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Presentación de proyecto, mediante diferentes soportes
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Carpetas completas
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Ejes
temático/Unidades
Marzo
Bloque Nº1
---Bloque Nº2
Abril
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Tiempo/Meses
Mayo
Junio
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Julio
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Cronograma
Ejes
temático/Unidades
Agosto
Bloque Nº 3
---Bloque Nº 4
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Tiempo/Meses
Septiembre Octubre Noviembre
-------------------
BIBLIOGRAFÍA

WIKIPEDIA (enciclopedia libre) y paginas de interés sugeridas

SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE I
Editorial Santillana

PROCESOS PRODUCTIVOS
Apolinar García editorial Sainte-Claire

COMO CREAR MI PROPIA EMPRESA
Autor: Puig C. (1999) Editorial Macchi Bs As.

DISEÑO Y GESTIÓN DE MICROEMPRENDIMIENTO
Autor: Solari M (1999) Editorial Sainte Claire Bs. As.

MICOEMPRENDIMIENTOS
Autor: Edición Chibli Yamma, San José de Calasanz 700

LA MICROEMPRESA EN EL AULA
Autor: Pedro Pablo Valsecchi; José Victoriano Vadillo; Marcela de Echaide
Ediciones CONSUDEC

6
MICROEMPRENDIMIENTOS UNA EMPRESA EN MARCHA
Autor: Perla Lezanski; Alicia Mattio; Susana Merino; Silvia Pasquali Edición Kapelusz
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Cronograma
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