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ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES”
APRECIACIÓN DE LOS SISTEMAS DE
ESPACIO CURRICULAR
INFORMACIÓN TÍPICOS
4° 1° 4° 2° 4°3° BIENES Y SERVICIOS
CURSO
PROF. FRANCISCO GÁLVEZ
PROF. KARINA NORIEGA
PROFESORES
PROF. PAOLA ROMERO
AÑO
2014
FUNDAMENTACIÓN
Los sistemas de información y los problemas que enfrenta quien los opera o utiliza se
encuentran en un contexto dado, que determina la terminología propia de los usuarios, las
características y complejidad del software que utiliza, la importancia y particularidades del
control a ejercer sobre procesos y datos y el carácter de urgencia o confidencialidad que
deben rodear al problema y su solución.
Algunos sistemas son de características administrativas y resuelven funciones comerciales,
financieras o contables. Otros son técnicos y están relacionados con procesos productivos
o de servicios. Además, quienes conducen las organizaciones necesitan sistemas menos
estructurados, que brinden información sobre la gestión y para la toma de decisiones.
Para interpretar las necesidades y problemas del usuario, quien lo asista debe poder
manejarse dentro del ámbito organizacional y comprender el tipo de aplicación que éste
utiliza.
Este módulo, que es obligatorio, inicia el área modular de “Autogestión y comercialización”.
Aborda las competencias referenciadas, introduciendo al estudiante a diversos sistemas de
información asociados con la producción de bienes y servicios –representativos de las
actividades y operatorias típicas de algunos sectores y ramas de la actividad económica,
así como a la problemática que ellos intentan resolver, para que los comprenda y adquiera
su terminología. Los sistemas de información que se aborden serán opcionales para las
instituciones, que los podrán seleccionar en función del contexto socio-económico y del
proyecto educativo jurisdiccional o institucional.
COMPETENCIA





2
Identificar los componentes fundamentales una organización
Valorar la utilidad de los sistemas de Información en las organizaciones
Conocer cuáles son las operatorias comunes en los Sistemas de Información
Comprender la importancia del proceso de toma de decisiones en las
organizaciones.
Establecer la relación entre los Sistemas de Información y su incidencia en las
organizaciones.
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EJE 1: La Organización.

La organización como sistema social, concepto, fines y funciones. Modelos
organizacionales, autoridad y liderazgo, redes de comunicación, flujo de información.
Organización interna, organigramas, flujogramas.
EJE 2: La Información en la Organización

El proceso de toma de decisiones, el papel de la información en el mismo. Fuentes
de información. Base de Datos. Conceptos. Diseño lógico. Pasos para diseñar una
base de datos. Ejemplos.
EJE 3: Los Sistemas de Información

Sistemas de Información: Definición. Elementos. Clasificación de los Sistemas de
Información. Actividades básicas. Ciclo de vida de los Sistemas de Información.
definición. Tipos de Ciclos de vida. Técnicas para la recopilación de hechos de
estudios: Entrevistas. Cuestionarios. Observación: ventajas y desventajas. Plan de
implantación de un Sistema de Información.
EJE 4: Tipos de Sistemas de Información

Tipos de Sistemas de Información. Académico. Ejemplo. Sistema de Información de
Gestión. Ejemplo. Sistemas de Información en Internet. Principales características.
Ejemplos. Resguardo de datos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3

Resolver situaciones problemáticas relacionadas a los conceptos presentados.

Leer e interpretar los Casos de Estudios de los Sistemas Organizacionales.

Desarrollar informes analizando los componentes de la organización.

Crear mapas conceptuales para relacionar los diferentes contenidos tratados.

Crear organigramas, flujogramas, Bases de datos y técnicas de relevamiento (entrevista y
cuestionarios).
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CONTENIDOS ACTITUDINALES

Valoración de la herramienta de trabajo.

Valoración del intercambio de ideas.

Valoración del trabajo grupal e individual como instrumento de autorrealización.

Confianza en sus posibilidades de uso del computador.

Respeto por el pensamiento ajeno.

Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento.

Utilizar el vocabulario técnico apropiado.
METODOLOGÍA
Para implementar la programación de contenidos, se utilizarán las metodologías Tpack y AulaTaller, y las estrategias didácticas que se utilizarán son:

Analizar casos de estudio que permitan desarrollar las características de determinadas
empresas (tipo, actividades operativas, estructura organizativa, circuitos y sistemas de
información utilizados) comparándolos con modelos típicos.

Buscar, interpretar y relacionar información acerca de las características de la
operatoria y los sistemas de información típicos de distintos modelos de organización.

Leer e interpretar y construir, mapas conceptuales, organigramas, flujogramas,
cuestionarios y entrevistas relacionados con este espacio curricular.

Registrar las actividades realizadas en clase.

Exponer en forma oral sus conclusiones en puestas en común.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
4

PCs.

Pizarra y marcadores.

Pantalla y cañón multimedia.

Videos

Casos de Estudio de Sistemas de Información Típicos.

Libros de texto varios, internet.
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EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Presentación de las actividades desarrolladas en tiempo y forma.

Comprensión analítica y lógica de los temas planteados.

Exposición oral.

Registro correcto de la solución de las diferentes situaciones problemáticas planteadas.

Aceptación de la corrección por parte del compañero y del docente.

Utilización adecuada del lenguaje técnico
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Listas de control.

Observación directa e indirecta.

Trabajos prácticos.

Carpeta individual y grupal.

Pruebas teóricas.

Informes.
Cronograma (deberá trazar una línea que indique el tiempo que durará el dictado del Eje
temático o Unidad)
Ejes
temático/Unidades
Tiempo/Meses
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Sept
Octubre
Noviembre
Diciembre
Eje 1
Eje 2
Eje 3
Eje 4
BIBLIOGRAFÍA
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Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Metodología de James A.Senn.2da Edición
Mc Graw Grill. 1992
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Análisis
y
Diseño
de
Sistemas
de
Información
Tercera
Edición
Editorial: Prentice-Hall. 2000
Sistemas de Información en la Empresa. García Bravo Daniel. 1era Edición. Ediciones
Pirámide S.A. 2000
La Gestión de los Sistemas de Información en la Empresa: La Teoria y Casos Prácticos.
Medina Garrido, José Aurelio; Arjonilla Domínguez, Sixto Jesús, (aut.) Ediciones Pirámide,
S.A. 3ª Edición.2009.
Sitios web relacionados a
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6
Sistemas de Información.
Organización.
http://es.wikipedia.org/wiki/
TTP- Informática Profesional y Personal
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