FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO

FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO
FUNDAMENTOS
EPISTEMOLÓGICOS
Dan
cuenta
de
las
condiciones a través de las
cuales se ha producido el
conocimiento que va a ser
enseñado, precisa los niveles
de cientificidad.
Define los enfoques y
paradigmas posibilita la
presencia de la pedagogía, la
didáctica y el currículo para
la
objetivación
de
la
enseñanza.
Representantes:
 Aristóteles organizó
todos los estudios de
acuerdo
con
el
propósito que cada
uno.
 Descartes, elaboró un
sistema
de
conocimientos
fundado en principios
metafísicos.
 Comte clasificó el
conocimiento según
la complejidad de las
sustancias que este
estudia.
FUNDAMENTOS
ANTROPOLÓGICOS
FUNDAMENTOS POLÍTICOS
Son el estudio de los seres Los fundamentos políticos del currículo
humanos desde una perspectiva delimitan las decisiones generales y se
biológica, social y humanista.
expresan a través de una ordenación
jurídica
y
administrativa,
estos
La cultura permite comprender condicionan la realidad y también
el mundo de determinada permiten ordenar la práctica y los
manera, percibir el futuro, límites.
producir, recrearse y expresarse
a
través
de
diferentes Esta fundamentación permite resolver
manifestaciones artísticas y preguntas como:
manuales.
- ¿Quiénes elaboran el currículo?
- ¿Cuáles son los parámetros para su
Currículo
con
pertenencia
organización?
social: Cuando se habla que - ¿Qué papel cumple la administración
toda propuesta curricular debe
en la implementación?
atender las exigencias de - ¿Cómo se hace la selección de los
pertenencia social, se está
contenidos para los diferentes
señalando que ella debe ser una
niveles escolares?
respuesta
directa
a
las - ¿Qué lugar ocupa el estado en las
necesidades reales (no a las
decisiones curriculares de una
inducidas) de la comunidad que
institución educativa?
participará en su desarrollo.
Representantes:
Representantes:
 Aristóteles, el hombre está hecho
 Silvio Herrera: “Cultura es,
para vivir en sociedad a través de la
pues, el entorno humanizado
política en este sentido lo que se
por un grupo por esto se
pone en juego en lo político es la
puede percibir la cultura
voluntad de la mayoría que busca
como
una
realidad
preservar el bienestar.
antropológica.
FUNDAMENTO LEGALES
El marco legal que orienta y
regula la educación pretende
legalizar
aquellas
prácticas
innovadoras
que
logren
transformar la sociedad, unidas a
otras
condiciones
sociales,
económicas,
políticas,
pedagógicas,
tecnológicas
y
humanas.
La normatividad vigente reconoce
y valora el ejercicio de la
autonomía que permite tomar
decisiones responsables, respetar
el código de ética educativo,
participar en la orientación y
desarrollo de los procesos
humanos, sociales y culturales.
El espíritu de las normas proclama
la democracia participativa que
busca la convivencia pacífica al
retomar las posturas de los
ciudadanos
frente
a
sus
necesidades.
Se establecen mecanismos de
descentralización que buscan el
desarrollo equilibrado de las
diferentes regiones del país.