LA PARÁBOLA

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
NOMBRE ALUMNA:
AREA :
ASIGNATURA:
DOCENTE:
TIPO DE GUIA:
PERIODO
4
1.
2.
3.
4.
5.
MATEMÁTICAS
GEOMETRIA
HUGO HERNÁN BEDOYA
CONCEPTUAL - EJERCITACIÓN
GRADO
FECHA
10°
Septiembre 16 /2013
NOTA
DURACION
9 UNIDADES
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Halla y analiza los elementos de algunas parábolas, con base en sus ecuaciones canónicas.
Obtiene la ecuación canónica de la parábola, a partir de algunos elementos dados.
Construye la ecuación canónica de la parábola, para hacer uso de su ecuación general.
Realiza las actividades grupales y argumenta las opiniones del grupo.
Demuestra agrado por la realización de las actividades propuestas.
GUIA TOMADA Y ADAPTADA DE LA BASE DE DATOS DEL PROFESOR IGNACIO FRANCO
LA PARÁBOLA

DEFINICIÓN: Es el lugar geométrico de un punto (x , y) que se mueve en el plano de tal manera que
su distancia a una recta fija llamada directriz es siempre igual a la distancia de dicho punto a un punto
fijo llamado foco y que no está sobre la parábola.

ELEMENTOS DE UNA PARÁBOLA:
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
Eje de la parábola o eje focal: Es la recta que pasa por el foco y es perpendicular a la directriz.
También se llama eje de simetría porque divide a la parábola en dos partes iguales llamadas ramas.
Foco: Es el punto fijo.
Directriz: Es la recta fija y que es perpendicular al eje de la parábola.
Vértice: Es el punto de donde parten las dos ramas. Sus coordenadas se simbolizan (h, k). El
vértice es el punto medio entre la directriz y el foco, esto quiere decir que la distancia del vértice al
foco es igual a la distancia que hay del vértice a la directriz; dicha distancia se denota con la letra p
. Tanto el vértice como el foco están sobre el eje de la parábola.
Cuerda: Es el segmento de recta que une dos puntos de la parábola.
Cuerda focal: Es la recta que pasa por el foco.
Lado recto (latus rectum): Es la cuerda focal que es perpendicular al eje de la parábola. Su
longitud es igual a 4p.
ECUACIÓNES CANÓNICAS DE LA PARÁBOLA:
En una parábola sólo aparece al cuadrado una de las dos variables x ó y pero no las dos. Cuando el
eje de la parábola es paralelo al eje y se dice que la parábola abre sobre el eje y y en este caso la
variable que aparece al cuadrado es la x, pero si el eje de la parábola es paralelo al eje x la parábola
abre sobre el eje x y la variable que aparece al cuadrado es la y.
Ahora bien, una parábola ubicada en el plano cartesiano puede ocupar cuatro posiciones, a saber:
Hacia arriba, hacia abajo, hacia la derecha o hacia la izquierda. Dependiendo de la forma hacia donde
abre la parábola tendrá como ecuaciones canónicas las siguientes:
1
( x – h )2 = 4p( y – k )
Cuando la parábola abre ó es cóncava hacia arriba.
( x – h )2 = - 4p( y – k )
Cuando la parábola abre ó es cóncava hacia abajo.
( y – k )2 = 4p( x – h )
Cuando la parábola abre ó es cóncava hacia la derecha.
( y – k )2 = - 4p( x – h )
Cuando la parábola abre ó es cóncava hacia la izquierda.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN:
* PARTE A: Observo con mucha atención los siguientes ejercicios que desarrolla mi profesor en la clase:
1. Para cada una de las parábolas siguientes cuyas ecuaciones canónicas se dan, encuentro sus
elementos:
a. (x – 1)2 = 16(y + 2)
b. (x + 2)2 = - 16(y + 1)
c. (x – 3)2 = 20(y + 2)
d. (y - 2/3)2 = - 4(x + 3/2)
e. x2 = 8(y + 2)
f. x2 = - 10(y + 5)
g. (y + 3)2 = - 12(x - 3)
h. y2 = - 8(x - 1)
i. (y- 4)2 = - (x + 2)
j. (y - 2)2 = 10(x - 3/5)
k. (x+ 5)2 = - 8y
l. (x+ 3)2 = - 10(y – 7)
2. En cada uno de los siguientes casos hallo la ecuación de la parábola de acuerdo a la condición dada
así como la ecuación de la directriz, del eje de parábola y la longitud del lado recto, además las
coordenadas del foco en los casos que no se conoce:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Vértice en el origen y foco (0, 3).
Vértice en el origen y foco (- 3, 0)
Vértice en el origen y directriz con ecuación x – 5 = 0.
Vértice en el origen y directriz la recta y + 5 = 0.
Vértice (3, - 4) y foco (3, - 1)
Vértice el punto (3, 3) y foco el punto (1, 3)
Foco (- 3, 4) y directriz la recta y – 1 = 0
Vértice (3, 0) y directriz la recta x + 5 = 0
Directriz la recta y – 4 = 0 y vértice (-1, 3)
3. En cada uno de los siguientes casos determino las coordenadas del foco, , del vértice, la ecuación de la
directriz, la ecuación del eje de parábola y la longitud del lado recto para la ecuación dada:
a. y2 = 12x
b. x2 = 12y
f. x2 + 3y – 6 = 0
c. y2 + 8x = 0
g. y2 – 3x + 1 = 0
d. 2x2 + 4y = 0
h. 5x2 + 2y – 3 = 0
e. 3y2 – 5x = 0
i. 3y2 – 7x = 0
2
* PARTE B: Los siguientes ejercicios son para resolverlos bien juiciosa EN MI CASITA:
1. Hallo la ecuación canónica y la general de la parábola cuyo foco es el punto (2, 6) y su vértice es el
punto (- 3, 6). Hallo además la ecuación de la directriz, del eje de parábola y la longitud del lado recto.
2. Encuentro la ecuación canónica y general de la parábola cuyo foco es el punto (3, 8) y la directriz es la
recta x = 2. Hallo además la ecuación del eje de parábola y la longitud del lado recto.
3. El foco de una parábola es el punto (- 2, 3) y la directriz es la recta y = 6. Determino su ecuación
canónica, la ecuación del eje principal y la longitud del lado recto.
4. Halla todos los elementos de la parábola cuya ecuación es y2 + 4x – 7 = 0.
5. Halla la ecuación de la parábola con foco (0, 2) y directriz la recta 3y + 6 = 0.

ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA.
Ya se me había mencionado que cuando la parábola tiene su eje paralelo al eje x la variable que aparece
elevada al cuadrado es y, y cuando su eje es paralelo al eje y la variable que aparece elevada al cuadrado
es x. Por lo tanto se tiene que:
* Si su eje es paralelo al eje y la ecuación general será de la forma: x2 + bx + cy + d = 0
* Si su eje es paralelo al eje x la ecuación general será de la forma: y2 + by + cx + d = 0
OBSERVO detenidamente la solución de los siguientes ejercicios que mi profesor desarrolla en la clase:
Expreso cada una de las siguientes parábolas en su forma canónica y halla sus elementos:
a. y2 + 6x + 4x + 8 = 0
d. 4y2 + 48x + 12y = 159
b. 4x2 – 8x - 3y – 2 = 0
c. 9y2 + 24y + 72x + 16 = 0
e. 4y2 – 48x – 20y = 71
“No hay que confundir nunca el conocimiento con la sabiduría. El primero nos sirve para
ganarnos
la
vida;
la
sabiduría
nos
ayuda
a
vivir.”
sorcha carey
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