Escuela de Padres Colegio Vizcaya A educar se aprende educando

Escuela de Padres Colegio Vizcaya
Actitudes que favorecen el éxito escolar
Un nuevo curso toca a su fin, nuestros alumnos se
preparan para disfrutar de un verano con la familia y amigos,
y siempre repleto de emociones, aventuras y actividades muy
diferentes a las que se realizan durante el curso escolar.
Pero antes de irnos a disfrutar de la playa, la montaña y
demás destinos, cada año profesores y padres nos reunimos
una última vez para hacer balance sobre el desarrollo
personal y académico del alumno/a. Es habitual que existan
áreas de mejora y que los alumnos tengan que dedicarse a
reforzar algunas áreas durante el verano, y por supuesto, los
padres apoyan las orientaciones que aportan los docentes de
distintas áreas.
Sin embargo, más allá de los contenidos y competencias
relacionadas con lo académico, el periodo estival nos parece
una oportunidad fantástica para, en cualquier situación (de
ocio familiar o entre iguales) desarrollar una serie de
actitudes que diversos autores señalan como indispensables
para el éxito escolar.
Como señala Reynold Bean en su libro “Cómo ayudar a sus
hijos en el colegio” , el éxito en el colegio depende de una
serie de estrategias que pueden aprenderse y reforzarse en
casa. A continuación ofrecemos una lista:
1. Escuchar es algo que se puede enseñar al niño
insistiendo en que preste atención a lo que se le dice y
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Actitudes que favorecen el éxito escolar
prestando atención a lo que él dice. Las comidas
familiares y los viajes en coche u otros transportes son
muy propicios para desarrollar la actitud de escucha.
2. La perseverancia es algo que el niño aprenderá cuando
los padres exijan que termine lo que ha empezado y que
insista aunque las cosas le resulten difíciles. Se puede
practicar al aprender una nueva destreza, andar en bici,
en patines, saltar a la cuerda, etc.
3. La atención al detalle se aprende al aclarar las normas,
enseñar al niño a hacer las cosas bien y guiar su
actuación con firmeza y justicia. Sin olvidar premiar las
iniciativas de los niños en cuanto a actitudes de
autonomía, procuraremos proponer pequeñas metas que
le supongan un desafío.
4. La sociabilidad consiste en llevarse bien con los demás.
El niño aprende a ser sociable al mantener relaciones
ricas y satisfactorias con personas de distintas edades y
circunstancias. Se le debe ofrecer esta oportunidad con
la mayor frecuencia posible, planificando actividades en
las que participen otros niños de su edad.
5. La confianza se aprende cuando el niño está rodeado de
personas fiables, personas que hacen promesas y las
cumplen, que no le transmiten información falsa ni le
mienten. Si el niño no aprende cuándo puede confiar en
un adulto y cuando no, le resultará difícil confiar en sus
profesores y aceptar lo que dicen.
6. La flexibilidad es un atributo que posee el niño cuando
vive experiencias amplias y variadas. No hace falta que
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los padres dispongan de grandes recursos económicos
y/o culturales para proporcionar a sus hijos una amplia
gama de experiencias infantiles adecuadas.
7. La autodisciplina consiste en la capacidad de pensar
antes de actuar, de dominar las emociones y los actos
con el fin de llevar a cabo una tarea de forma
satisfactoria. El niño aprende la autodisciplina al vivir
con adultos que la poseen en un entorno en el que se
atribuye gran importancia a la buena conducta y a
compartir las funciones domésticas.
A educar se aprende educando