Web 2.0 (definición, características, ejemplos, usos
educativos)
Definición
La Web 2.0, es una evolución de las aplicaciones tradicionales hacia las aplicaciones
aplicadas en la Web. Esta también, es una forma de entender Internet, con la ayuda de
nuevas herramientas y de tecnologías de corte informático. Además, se refiere a una
nueva generación de webs basadas en la creación de contenidos los que son producidos
por sus propios usuarios del portal.
En la Web 2.0, además, los consumidores de dicha página son productores de la misma
información que consumen. La Web 2.0, es una herramienta, la que facilita el acceso a las
publicaciones de los diferentes contenidos.
Y esta a su vez va evolucionando, logrando así una mayor integración social y técnica, la
que apunta hacia una mejora en los contenidos mediante una mayor participación
comunitaria.
Características
La Web 2.0, consta con las siguientes características:
La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que
todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como
los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC).
Aprovechar la inteligencia colectiva.
Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno Tecno social:
NET).
Fin del ciclo de actualizaciones de software.
Son herramientas de poderosa simplicidad.
Experiencias enriquecedoras del usuario.
Ejemplos
Los ejemplos de la Web 2.0, los podemos encontrar en las comunidades Web, en
los servicios Web, en las aplicaciones Web, en los diferentes servicios de red social,
en los servicios de alojamiento de videos, en las Wiki, blogs, mashups y
folcsonomías.
Usos en la educación
En este sentido, la Web 2.0 ha sido un gran aporte a la educación, gracias a la
utilización de las nuevas tecnologías, más específicamente en la educación virtual.
Esta definición nos habla, no solo de un cambio técnico o tecnológico, sino
además, metodológico, ya que es el resultado de esta nueva corriente pedagógica,
la que promueve a la educación virtual.
Esta es una tendencia socializadora, debido a que el estudiante no solo aprende
del profesor, o de libros, etc., sino que además, aprende de muchos otros medios o
agentes de los que puede obtener (medios de comunicación, de sus compañeros,
la sociedad en general, etc.). Debemos promover el uso de estas tecnologías, ya
que nos servirán como recursos educativos. Ojala esto sea algo en el cual, todas las
instituciones puedan tener acceso a estas nuevas tecnologías como medio de
apoyo en el aprendizaje.
Una de las ventajas que el docente puede obtener al utilizar estas tecnologías, es
que puede incrementar la motivación y mejorar la comunicación en sus alumnos.
Otra ventaja que puede lograr es optimizar la búsqueda y la recopilación de toda la
información que se requiere y además, optimiza y valora él trabaja colaborativo.
Debemos aclarar que todo se debe a que cada vez es más rápida la forma en que
las nuevas tecnologías se apoderan de nuestras vidas y están incluidas en ellas, y
esto se produce además, a la nueva generación que se está formando a raíz de
esto, la llamada “Generación-E”: esta implica aprendices del siglo XXI, y se les llama
así debido a que ellos prefieren la información en formato digital, dan prioridad al
video y a la música, esto les permite además, realizar múltiples tareas simultaneas,
etc., y un sin fin de cosas y ventajas que las nuevas tecnologías brindan.
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