French I-Middle School

French
Level 1-Middle School
French Level I-Middle School
El curso contiene las habilidades correspondientes al nivel 1 del Marco Común de Referencia
Europeo con la opción de presentar el examen para obtener el diploma oficial DELF A1,
según la fecha de las pruebas. El alumno podrá comprender y usar expresiones estándar y
cotidianas precisas, así como enunciados muy sencillos para satisfacer necesidades concretas.
También podrá presentarse o presentar a otra persona, hacer preguntas que conciernen a esta
persona, por ejemplo: donde vive, sus relaciones sociales y familiares, sus pertenencias, su
entorno, etc. Además podrá contestar a estas mismas preguntas. A través del curso, el alumno
podrá comprender textos prácticos simples (anuncios, carteles, catálogos) y comunicarse de
manera mínima si el interlocutor habla lenta y claramente y tiene una actitud cooperativa
(repetición, corrección, reformulación). En esta clase, el alumno podrá escribir una tarjeta
postal simple y llenar una forma con datos personales.
Benchmark Code – Subject: French I-Middle School = FI.M
Strand 1 = Comunicación
Strand 2 = Cultura y Relaciones Sociales
Strand 3 = Conexiones con otras Materias y con la Comunidad Escolar
Code: Subject.Grade.Strand#.Standard#.Benchmark#.
Example: FI.M.1.4.3 – French Level I-Middle School, Strand 1, Standard 4, Benchmark 3
Strand 1: Comunicación
Standard 1: Habilidades Integradas: Expresión Oral, Redacción, Comprensión, Lectura, Escuchar.
El alumno se expresa en francés y comprende las materias.
Benchmark Code
Benchmark
FI.M.l.1.1
El alumno podrá presentarse al él mismo y a otra persona.
FI.M.1.1.2
FI.M.1.1.3
El alumno hablará sobre temas de la vida diaria, como sus preferencias,
sus vacaciones, sus horarios, sus actividades habituales, pedidos en un
restaurante, compras, etc. en tiempo presente.
El alumno podrá hacer preguntas acerca de las vida diaria como pedir
datos personales, sus gustos, el tiempo, la hora, etc.
FI.M.1.1.4
El alumno contestará preguntas sencillas como donde vive, sus
ocupaciones del día, el tiempo y la hora.
FI.M.1.1.5
El alumno expresará la posesión (amigos, parientes y objetos).
FI.M.1.1.6
El alumno llevará una plática sencilla con otra(s) persona(s) como
hablar por teléfono.
FI.M.1.1.7
El alumno describirá físicamente a otras personas, sitios turísticos
franceses, su casa etc.
FI.M.1.1.8
El alumno podrá ubicarse en el espacio, ubicar un objeto o un lugar y
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direcciones sencillas hacia un lugar.
FI.M.1.1.9
El alumno llenará una forma con datos personales básicos, una tarjeta
postal, una invitación, etc.
Standard 2: Habilidades Integradas: Comprensión, Lectura, Escuchar. El alumno se expresa y
comprende temas de la vida cotidiana.
Benchmark Code
Benchmark
FI.M.1.2.1
El alumno seguirá instrucciones de l o 2 pasos (escritas y habladas).
FI.M.1.2.2
El alumno comprenderá mensajes escritos que son sencillos y cortos
como tarjetas postales, palabras en anuncios, un cuestionario de datos
personales, un calendario, un artículo corto en el periódico, mensajes de
amigos, etc.).
FI.M.1.2.3
El alumno comprenderá cuando alguien le hable lentamente y
claramente con vocabulario sencillo aunque con repetición.
FI.M.1.2.4
El alumno comprenderá cuando escuche números, precios, y horas.
Standard 3: Linguistic tools. Vocabulario.
Benchmark Code
FI.M.1.3.1
FI.M.1.3.2
Benchmark
El alumno nombrará vocabulario común como los materiales del salón
y las materias, profesiones, títulos de personas, los números 1-100, los
días de la semana y las horas del día, el clima, miembros y edades de la
familia, medios de trasporte, los cuartos de la casa y muebles,
pasatiempos y deportes, vacaciones, etc.
El alumno deletreará nombres propios y palabras significativas de la
vida diaria.
FI.M.1.3.3
El alumno identificará vocabulario y frases funcionales como saludos,
agradecimientos, disculpas, preguntas, etc.
Standard 4: Linguistic Tools: Fonética
Benchmark Code
FI.M.1.4.1
Benchmark
El alumno identificará las letras del alfabeto.
FI.M.1.4.2
El alumno distinguirá entonación: interrogación y afirmación.
FI.M.1.4.3
El alumno distinguirá la “e” final muda.
FI.M.1.4.4
El alumno distinguirá las consonantes finales omitidas.
FI.M.1.4.5
El alumno distinguirá s/z, u/ou, ch/g,j, f/v, b/p, b/v.
FI.M. 1.4.6
El alumno distinguirá las vocales nasales.
Standard 5: Linguistic tools: Gramática
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Benchmark Code
FI.M.1.5.1
Benchmark
El alumno aplicará el imperativo en clase.
FI.M.1.5.2
El alumno aplicará los artículos incluyendo los indefinidos y los que
son contraídos DU.
F1.M.1.5.3
El alumno preguntará Qu’est-ce que c’est? C’est un.... Est-ce que? Qui
est-ce?
FI.M.1.5 4
El alumno aplicará pronombres personales y los pronombres
interrogativos (ej.- oú, comment).
FI.M.1.5.5
El alumno aplicará los verbos s’appeler, etre, avoir, partir, aller, faire,
prendre, manger, se lever, venir, je voudrais, etc.
FI.M.1.5.6
El alumno conjugará los verbos regulares terminando en ER.
FI.M.1.5.7
El alumno aplicará la negación.
FI.M.1.5.8
El alumno aplicará el uso de adjetivos incluyendo los posesivos.
FI.M.1.5.9
El alumno usará IL Y A….IL N’YA PAS; C’EST….IL EST.
FI.M.1.5.10
El alumno aplicará las preposiciones.
FI.M.1.5.11
El alumno usará el futuro inmediato (afirmativo y negativo).
Strand 2: Culture and Relations
Standard 1: Comportamiento Cultural en Contexto. El alumno sabe discernir lo propio según la
situación.
Benchmark Code
FI.M.2.1.1
FI.M.2.1.2
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Benchmark
El alumno reconocerá comportamiento cultural en contexto como
- hacer amigos
- saludar
- presentar una persona
- comunicar dentro del salón
- formal (vous) informal (tu)
- formulas de cortesía
- invitar a una persona, contestar a una invitación
- hablar por teléfono
El alumno identificará características de la cultura francesa como
- descubrir algunas celebridades de los franceses
- las casas de la cultura
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FI.M.2.1.3
FI.M.2.1.4
- la escuela en Francia
- símbolos en Francia
- civismo: ejemplo de campaña, movimientos sociales, convivencia
- la vida y relaciones familiares en Francia
- fiestas francesas
El alumno investigará los puntos comunes en la interacción con México
incluyendo las semejanzas y diferencias de la vida cotidiana.
El alumno identificará las variaciones dentro del mundo francófono.
Ejemplos: Quebec, Senegal, France, Líbano, Polinesia.
Standard 2: La Francofonía en el mundo de hoy. El alumno conoce las características de países
francófonos en el mundo.
Benchmark Code
Benchmark
FI.M.2.2.1
El alumno conocerá la Francofonia como institución en general.
FI.M.2.3.2
El alumno conocerá los países de habla francesa en Europa, las
Américas, África, Asia, y Oceanía.
Standard 3: El alumno investiga la aportación de las culturas Francofonas a la cultura mundial en
varias ramas.
Benchmark Code
Benchmark
FI.M.2.3.1
El alumno reconocerá las aportaciones de personas de habla Francesa
en ciencias exactas, ciencias humanas, artes, religión y derechos
humanos.
Strand 3: Conexiones con la comunidad del colegio.
Standard 1: El alumno investiga la influencia de la lengua francesa en la cultura y los negocios.
Benchmark Code
Benchmark
FI.M.3.1.1
El alumno distinguirá la presencia del vocabulario francés en el español
/ inglés.
FI.M.3.1.2
El alumno distinguirá la presencia cultural francófona en la Región
Laguna y el resto de México.
FI.M.3.1.3
El alumno adquirirá retroalimentación para otras materias (vea Strand F
I.2)
Standard 2: Self learning tools and interests
Benchmark Code
Benchmark
FI.M.3.2.1
El alumno usará sitios generales y/o especializados de Internet para
investigar temas sobre la cultura Francesa.
FI.M.3.2.2
El alumno participará y demostrará interés personal en actividades y
temas relacionados a la lengua y cultura francesa.
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