Partir des de la comparació amb una agenda personal, si en ella anotem dades que considerem importants per a nosaltres, coses que no volem oblidar. Es pot imaginar quins temes hauria de contindre una Agenda Mundial per a reduir la pobresa i les seues causes. www.cme-espana.org www.entreculturas.org www.entreculturas.org/educared.htm ... 4 No és igual. Volem un món més just per a tots i totes! Igual-és? Mou-te en Xarxa. Xics i Xiques forrma part d'Igual-és? Campanya Educativa per a la inclusió i l'equitat, orientada a comprendre l'origen dels desavantatges que impedixen la igualtat d'oportunitats, especialment en l'àmbit de l'educació, així com la necessitat de compensar-les per a transformar les realitats d'exclusió. Si vols més informació o desitges realitzar alguna consulta sobre el material de la Campanya Igual-és? .Escriu-nos a: [email protected] Responsable d'Educació: IRENE ORTEGA. Autoria: JENNIFER WILLIAMS RAMOS. • • més INFORMACIO: www.socialwatch.org/es/Infos/2004/index.htm Social Watch (joc online sobre ODM) ... 1 Programa de la Nacions Unides per al Desenvolupament. “Els Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni són les metes mundials que es van fixar en la Cimera del Mil·lenni de l'any 2000 per a reduir la pobresa i les seues causes i manifestacions. Els ODM comprenen el següent: Reduir a la mitat la pobresa extrema i la fam, aconseguir l'ensenyança primària universal i la igualtat entre els sexes, reduir la mortalitat dels menors de cinc anys i la mortalitat materna, de tindre la propagació del VIH/SID A i el paludisme i garantir la sostenibilitat del medi ambient. També comprenen l'objectiu de fomentar una associació mundial per al desenvolupament, amb metes per a l'a ssistència, el comerç i l'alleugeriment de la càrrega del deute”. Cal comentar que l'any 2000 es va fixar una agenda mundial amb huit objectius que hauran d'aconseguir-se per a l'any 2015: eixos són els objectius de Desenvolupament del Mil·lenni (ODM). Sabeu quins són els ODM? , coneixeu algun d'ells? Per a ampliar la informació poden consultar la web del Prog rama de Nacions Unides per al Desenvolupament: http:// www.undp.org/spanish/ En grups xicotets poden fer una pluja d'idees so bre els temes que inclourien en la dita agenda i escriure una llista en cinc minuts; després fer un plenari i veure si han coincidit. Poden considerar el temps que es necessitaria perquè tots els temes pogueren ser resolts. Orientacions: Campanya Mundial per l'Educació www.undp.org/spanish Objetiu: • Introduir el concepte d’Objectius del Mil·lenni 1. una agenda pendent El periòdic MOU-TE en Xarxa és el punt de partida per al diàleg i la reflexió. La presentació permet la lectura lliure dels articles i la realització d'algunes activitats de manera autònoma o amb orientacions o adaptacions dels/les educadors/es, en funció de les necessitats i interessos del grup. Esta proposta està dirigida a l'alumnat de Secundària. Les orientacions didàctiques d'este quadernet són un complement del periòdic MOU-TE en Xarxa . Jóvens, que en esta edició gira entorn dels Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni (ODM). Després de la lectura dels articles es proposa el diàleg obert, la classificació de la informació, la relació amb els co nceptes previs sobre els continguts, la reflexió sobre les actituds personals i grupals i es promou la participació en accions que afavorisquen la inclusió a nivell local i global. Les activitats poden aplicar-se tant en l'aula com en altres contextos ed ucatius. Orientacions didàctiques Programa de les Nacions Unides per al Desenvolupament (PNUD) Canal solidari www.canalsolidario.org www.pobrezacero.org Campaña Pobresa Zero www.sinexcusas2015.org Campanya Sense excuses 2015 altres RECURSOS : La Xarxa de Jóvens Solidaris és un espai de participació i construcció de ciutadania on pot participar l'alumnat. Nota: Informar-se de les accions que es desenvolupen localment i global, per a aconseguir el compliment dels ODM. Participar en accions presencials i virtuals en suport als ODM. Realitzar trí ptics, cartells, butlletins, etc. sobre els ODM per a informar altres persones. Orientacions didàctiques