Notas para el facilitador
Este documento contiene las notas completas que necesita el facilitador para desarrollar la unidad.
Título del curso
Monitorización y evaluación del uso de recursos electrónicos
(MEERU)
Título del módulo
Día 2: Datos cualitativos y el paquete de herramientas eVALUEd
Título de la unidad
Unidad 2.3: Administración y análisis de datos
Núm. de la unidad
2.3
Día/parte de la sesión
Día 2 Unidad 3
Duración de la sesión
90 minutos
Objetivo
Perfil de los participantes
Esta unidad cubre el aspecto del manejo de datos que han sido
recopilados: cómo grabar y almacenar datos en diferentes formatos y
mantenerlos seguros; el uso de una base de datos o una hoja de
cálculo para tabular los resultados y el análisis de un conjunto de
datos para obtener la información que se busca.
Véase MEERU-taller-guión.docx
Actividades preliminares
Disposición de la sala
Un laboratorio informático con al menos un terminal para cada dos
participantes.
Número de participantes
Véase MEERU-taller-guión.docx
Materiales
Ordenador con PowerPoint, Word y Excel, conectado a un proyector
de datos
Rotuladores (4 colores diferentes) y rotafolios.
Manuales para todos los participantes
Archivos
2.3 Notas del facilitador - análisis de datos.docx
2.3 Presentación - análisis de datos.pptx
2.3.1 Ejercicio - análisis de datos - Facilitador.docx
2.3.1 Ejercicio - análisis de datos.docx
2.3.2 Folleto - análisis de datos cualitativos.docx
Personalización
No es necesaria.
Equipo necesario
Proyector, conexión a internet en el portátil del facilitador, rotafolio y
rotuladores.
2.3 Notas para el facilitador - análisis de datos.docx
1
Resumen del módulo/la unidad
Tiempo (90 minutos)
45 minutos para la presentación, incluido el tiempo para el trabajo práctico y la discusión
30 minutos de trabajo en grupo
15 minutos para los comentarios
Aspectos que deben cubrirse:
Comentarios sobre el ejercicio 2.2.1: prepárese para revelar su propia selección y las razones por las
que la ha realizado.
Variedad de formatos de datos. Por ejemplo: grabaciones de entrevistas, transcripciones, respuestas
de cuestionarios.
Almacenamiento y administración de datos.
Herramientas para el análisis de datos: Archivos comprimidos de acceso del paquete de
herramientas eVALUEd.
Cómo analizar un conjunto de datos: búsqueda de frecuencias y patrones.
Informe de resultados
Ejercicio 2.3.1
Estructura de la sesión:
Tiempo
disponible
total:
Tipo
de
sesión
0-15
plenaria
Qué aspectos cubrir en cada sección
Administración de los datos recogidos Utilice las diapositivas 1-5 de la
presentación 2.3
Registro y almacenamiento de datos:
Qué formato tienen sus datos en bruto
Cómo organizarlos
Cómo se almacena en un lugar seguro y listo para ser analizado
Pregunte a la gente qué sistemas ha utilizado: discuta las ventajas e
inconvenientes
15-35
plenaria
Notas y grabadoras de audio
Manejo de cuestionarios
Use una hoja de cálculo
Use las bases de datos de muestra
Control de la versión ¿Prefiere guardar como archivo de solo lectura
y crear una nueva versión cada vez que añade nuevos datos o
conservar el archivo actual?
Análisis de los datos recogidos Utilice las diapositivas 6-8 de la
presentación 2.3
Qué información se busca:
hechos
percepciones
necesidades
ideas/sugerencias
Frecuencia de respuestas
Patrones en las respuestas
http://www.evalued.bcu.ac.uk/tools_archive/management/provision.htm
¿A qué preguntas se quiere responder?
2.3 Notas para el facilitador - análisis de datos.docx
2
35-45
plenaria
Informar sobre los hallazgos
Utilice la diapositiva 9
¿Qué se ha encontrado?
¿A quién hay que informar?
¿Cuál es la mejor manera de hacerlo?
Folleto sobre lo que hay que hacer y lo que no y estructura del informe 2.3.2
45-75
75-90
Sesión
plenaria
seguida
de
trabajo
en grupo
plenaria
Ejercicio en grupo: análisis de datos (2.3.1 y 2.3.1.1)
Siga la hoja de ejercicios y la hoja de datos
Trabajo en grupos de 4-5.
Los grupos trabajan en el ejercicio durante 30 minutos. Comentarios tras el
descanso
Comentarios sobre el ejercicio en grupo
Información en diapositivas
2.3 Presentación - análisis de datos.pptx
Sitio web de eVALUEd: http://www.evalued.bcu.ac.uk
(disco de eVALUEd como recurso en caso de que el enlace de internet falle)
El facilitador puede elegir
entre: Copiar las diapositivas desde Powerpoint en este documento antes de imprimirlo (ver
instrucciones a continuación)
o
Imprimir las páginas de notas directamente desde Powerpoint.
Para usar la opción de Powerpoint para copiar las diapositivas en Word.
En la presentación en PPT
Archivo
Guardar y enviar
Crear documentos
Crear documentos (de nuevo)
Seleccionar el formato Notas junto a las diapositivas en este archivo.
OK
Se abre el documento de Word; cortar y pegar las diapositivas en este archivo.
2.3 Notas para el facilitador - análisis de datos.docx
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