EXPLORACIÓN DE LA PIEL Diseñado por: Grace Alejandra Aranibar Rojas Área: Medicina Materia: Semiología INTRODUCCIÓN Figura 1 La exploración de la piel se efectúa mediante inspección y palpación, los instrumentos más importantes son tus propios ojos y tu facultad de observación. Por ello desarrollamos este Web Quest sobre las lesiones primarias y secundarias de la piel, con el objetivo de mejorar los conocimientos y razonamientos clínicos, con relación a la exploración física durante tu práctica médica. Otro de los objetivos de este material, es el de involucrarlos y familiarizarlos a estas herramientas didácticas que la tecnología informática impone a la educación. TAREA Deberán formar grupos de 4 personas, realizar una búsqueda de información consultando las páginas recomendadas en esta webquest, discutirán cuál es el diagnóstico más probable de la lesión expuesta al principio de esta página (Figura 1). Posteriormente cada grupo entregará un trabajo en formato Power Point impreso y digital (no más de 10 diapositivas) sobre la exploración física de la Piel, de acuerdo con los objetivos mencionados a continuación: Clasificación las lesiones de la piel, (referir a cuál pertenece figura1). Características de una lesión cutánea (describir la fig. 1). Diagnósticos diferenciales de la lesión cutánea de la fig. 1. Semiotecnia de la Piel. PROCESO 1. Buscar la información necesaria de los links de ésta página. 2. Organizarse en los grupos designados y realizar la presentación en formato power point incluyendo los objetivos propuestos arriba, con la respectiva exposición (una persona por grupo que será elegida en el momento). 3. Posteriormente cada integrante del grupo asumirá el rol de Médico y discutirán sobre el posible diagnóstico de la Fig. 1, obteniendo una única conclusión por grupo. 4. Finalmente durante la clase se resolverá el caso clínico, en el cuál cada grupo deberá defender el diagnóstico al que llegaron. 5. Se socializara los resultados y se llegara a una conclusión conjunta. RECURSOS Los enlaces donde encontrarán la información necesaria son los siguientes: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/pdguanabo/cap03.pdf http://www.codem.es/Docs/noticias/LESIONES_ELEMENTALES_DE_PIEL_Y_%20MU COSAS.pdf http://escuela.med.puc.cl/paginas/Cursos/tercero/IntegradoTercero/ApSemiologia/ 28_Piel.html http://www.ulpgc.es/descargadirecta.php?codigo_archivo=4134 http://www.slideshare.net/mariajoseherrera/semiologia-patologia-piel-unal http://www.images.hzubi.multiply.multiplycontent.com/ EVALUACIÓN La evaluación se realizará de acuerdo a los siguientes parámetros: 1. Evaluación individual: Participación durante la discusión del tema Conocimiento del tema expuesto (si es el expositor). Evaluación posterior (al final de la clase) a través de un test individual. En base a los objetivos planteados en su tarea: Semiotecnia de la piel. Clasificación de las lesiones dermatológicas. Características descriptivas de la piel. 2. Evaluación Grupal: Presentación del trabajo (utilización de imágenes, creatividad, claridad de los objetivos requeridos). Participación y defensa de su diagnóstico grupal. CONCLUSIÓN No olvides que cuando explores la piel, presta especial atención a cualquier lesión que puedas observar. El término “lesión cutánea” es un cajón de sastre que engloba todos los cambios o procesos patológicos de la piel. Recuerda tu mejor instrumento de exploración son tus ojos.