Guía para alumnos de 5to año.

El objetivo de esta guía es sugerirte actividades que te ayuden a prepararte de manera efectiva para el
concurso. Ésta guía está disponible en:
a) En las computadoras de la mediateca.
b) En la página web de la mediateca: http://mediateca.enp3.unam.mx/concursoletsgo.html
I- Identifica las bases del concurso:
- Elabora una lista de los temas que comprende cada una de las etapas.
- Es importante que te autoevalúes con la Simulación de Exámenes para que detectes los temas
que dominas y aquellos que necesitas mejorar.
2- En la Mediateca: se trata de que practiques, estudies o compruebes tus niveles de conocimientos,
algunas opciones para ti pueden ser:
- Revisar los materiales seleccionados para este concurso (páginas que siguen).
- Realizar las actividades interactivas que hemos preparado y diseñado para el Nivel A1, puedes
hacerlas en nuestras computadoras o en cualquier equipo con conexión a Internet, en la liga:
http://mediateca.enp3.unam.mx/concursoletsgo.html
- Solicitar asesorías que te ayuden a organizar tu estudio independiente, es una experiencia que te
ayudará no solo con el concurso, pregunta por ella.
3- Te sugerimos que realices los siguientes ejercicios de autoevaluación que se relacionan con la
práctica de diferentes habilidades en el Nivel A1:
¡Es importante que realices por lo menos 3 de los ejercicios que te proponemos!
Libro
Ejercicios
World View 2
Quiz 1 a 7 - Test A y B
Answer Key
Top Notch 2
Quiz 1 a 5- Review 1 a 5
Quiz 6 a 10- Review 6 a 10
Answer Key
Áreas / Habilidades
para autoevaluar
Gramática, vocabulario,
comprensión auditiva y
comprensión de lectura
Gramática, vocabulario,
comprensión auditiva y
comprensión de lectura
4- Simulación de Exámenes
Con la finalidad de ofrecerte opciones acordes con tus necesidades la mediateca ha preparado diversas
actividades y ha separado material específicamente para cubrir los temas de A1 de inglés, los cuales
necesitas para afrontar el Concurso “Let´s go to San Antonio” 2013.
Objetivos:
- Practicar las actividades y contenidos que se informan en la convocatoria.
- Detectar las áreas de dificultad y de desarrollo.
- Obtener un desempeño exitoso en el concurso “Let´s go to San Antonio” 2013.
Trabajo de selección: Everaldo Reyes Galicia y Olga Rubio Marín
Elaboración y formato: Alejandra Cervantes Rojas e Iyannys Gómez Vázquez / febrero de 2013
5- Preparación por fases:
Nota: No necesitas la presencia de un asesor, puedes realizar las actividades por ti mismo en las fases de
Examen Escrito y Desarrollo de tema por escrito (redacción).
Tte sugerimos solicitar la evaluación de un asesor para la fase de Examen Oral (evaluación de
conversación) en esta guía incluimos las fechas.
Puedes elegir cuál o cuáles quieres trabajar encada una de ellas, te ofrecemos los siguientes materiales:
EXÁMENES
TÍTULO
CLASIFICACIÓN/LOCALIZACIÓN
Language Leader Pre-Intermediate
ICG2/3L051t
New Cutting Edge Pre-Intermediate
ICG2/3n393t
Essential grammar in use
El mismo material en la Web:
http://www.cambridge.org/other_files/Fl
ash_apps/inuse/EssGramTest/EssGramIn
dex.htm
Para que conozcas en nivel en que te
encuentras puedes realizar estos
exámenes de colocación. Basándote en
los resultados podrás decidir los
contenidos a estudiar.
ACTIVIDADES A REALIZAR
Placement Test A y B
Answer Key Placement Test A y B
Placement Test A,B,C,D y E
Answer Key Placement Test A, B, C, D y E
IGI E 88
Test para ubicarte en un nivel
http://www.englishjet.com/english_c
ourses_files/test_level_answers.asp
Test para ubicarte en un nivel
http://www.englishjet.com/english_c
ourses_files/test_preintermediate.asp
Test A2
Test A2
http://www.englishjet.com/english_c
ourses_files/test_intermediate.asp
PRÁCTICA EN GENERAL
TIPO
PC en
mediateca
TÍTULO
Oxford Study Genie Plus
Dictionary Oxford Study
World View 2, págs 66 a 79
LIBRO
Cutting Edge Intermediate- ICG2/3 N394s
SITIO WEB
SECCIÓN
ACTIVIDAD A REALIZAR
Ejercicios y juegos
Consultas y ejercicios
Dictation exercises
Reorder sentences
Language Focus
Vocabulary
Real Life
Ir a MENÚ en todas sus
secciones.
Encontrarás situaciones y modelos
a seguir para redactar textos
http://www.cuaed.unam.mx/english_media/
Encontrarás prácticas para todas
las habilidades. Solo debes elegir
los temas.
Para el caso de CONTENT
seleccionar A2
Esta es la fase donde debes asistir a mediateca para que un con un asesor te evalúe en conversación.
Trabajo de selección: Everaldo Reyes Galicia y Olga Rubio Marín
Elaboración y formato: Alejandra Cervantes Rojas e Iyannys Gómez Vázquez / febrero de 2013
Como explica la convocatoria su última fase se refiere al desarrollo de un tema por escrito, para ello
te sugerimos que practiques con las actividades de redacción de la página:
http://esl.fis.edu/learners/writing/index.htm en las secciones:
- Writing mini-lessons
- Text reconstruction 1
- Text reconstruction 2
- Writing a journal
- Short writing activities for beginners
También tienes la opción de trabajar en el software instalado en mediateca Tell Me More.
Hemos seleccionado las actividades específicas para que desarrolles tu redacción, consulta la tabla a
continuación:
TELL ME MORE
NIVEL
MODO
FUNCIONES
COMUNICATIVAS
CURSO
ACTIVIDAD
TEMAS
Possession (posesivo)
Actions in the present (presente continuo)
Recent experiences 2 (pasado simple)
Referring to the past (pasado simple)
Stating your opinion (superlativo)
Other people´s
actions (pasado simple)
Possession
(posesivo)
Stating your opinion (superlativo)
Other people´s actions (pasado simple)
Possession (posesivo)
Actions in the present (presente continuo)
Recent experiences 2 (pasado simple)
Other people´s actions (pasado
Possession (posesivo)
Stating
simple) your opinion (superlativo)
Other people´s actions (pasado simple)
Principiante guiado
3
1
Transformar
un texto
Principiante guiado
4
1
Transformar
un texto
Intermedio guiado
3
1
Transformar
un texto
Intermedio guiado
4
1
Transformar
un texto
Intermedio guiado
5
1
Transformar
un texto
Writing a letter (pasado simple)
Possession 1(of + pronombre posesivo)
Transformar
un texto
Weather report (pasado simple)
Vacation Time (pronombres posesivos)
At the shore (pasado simple)
The housing search (comparativos)
Free Time (superlativo)
Buying a car (negación)
Intermedio guiado
American English 2
(todo)
Trabajo de selección: Everaldo Reyes Galicia y Olga Rubio Marín
Elaboración y formato: Alejandra Cervantes Rojas e Iyannys Gómez Vázquez / febrero de 2013
6- Cuando termines de realizar las actividades y el examen oral:
Tienes la posibilidad de inscribirte a los Talleres de dudas y prácticas que los asesores tienen
diseñados para resolver tus dificultades, estos talleres están pendientes de calendarización. Te
avisaremos próximamente.
Antes de inscribirte a estos talleres toma en cuenta que:
- Debes asistir con dudas sobre temas específicos de acuerdo con el taller en que te inscribas.
- No se darán lecciones o clases: los asesores previamente preparan actividades para prácticas y
resolverán dudas específicas sobre temas de los programas de inglés, de acuerdo con el nivel en
el que estás.
Trabajo de selección: Everaldo Reyes Galicia y Olga Rubio Marín
Elaboración y formato: Alejandra Cervantes Rojas e Iyannys Gómez Vázquez / febrero de 2013