Parcial 2 unidades análogas terminado milena

Pontificia Universidad Javeriana
Facultad de Comunicación y Lenguaje
Ciencia de la Información - Bibliotecología
Modelación de unidades de información análogas
Milena González Mora
Parcial individual jueves 21 de abril de 2016
1. ¿Cómo su unidad de información responde a la realidad del país?
La Mediateca Pública Bacatá responde a la realidad social en Colombia en cuanto a
que se abre a un nuevo panorama respecto a las unidades de información tradicionales.
Inicialmente la biblioteca tradicional era la encargada de salvaguardar el conocimiento en
diferentes soportes físicos, aunque en la actualidad sigue teniendo un privilegio en cuanto a
preservar ese conocimiento se han venido añadiendo servicios que han hecho de la
biblioteca un espacio promotor e incentivador con la adopción de las nuevas tecnologías
(TIC). En este aspecto ha crecido en gran medida, y todo ello ha conllevado a la
introducción de otras formas de condensar la información, la entrada de materiales no
librarios tales como las películas, discos, videos, microformas, entre otros. La importancia
que el material audiovisual tiene en la sociedad ha transformado las bibliotecas y sus
servicios, en la medida que progresa vemos entonces como empieza a evolucionar este
servicio audiovisual y finalmente a separar de la biblioteca llamándose así Mediateca.
Nuestra mediateca tiene como objetivo preservar, recuperar, divulgar y garantizar
el acceso histórico del material audiovisual y digital de la ciudad de Bogotá. Tomando
como base lo anterior, se puede decir que responde a la realidad del país ya que ofrece
información con un enfoque social, cultural e histórico, promoviendo así la identidad y
memoria de nuestra comunidad. En nuestra sociedad resulta significativo poner en relieve
la realidad en la que se ha forjado y la mediateca se introduce como una unidad de
información abierta al conocimiento y el pensamiento crítico e investigativo, Robles Cairo
(s.f) menciona que “la mediateca representa un mundo simbólico, positivo y democrático”
(p. 3) es abierto e inclusivo en cuanto se presenta como un espacio con un fondo
audiovisual y multimedia adaptable a los usuarios ya que ese usuario sea real o potencial es
una razón de ser de la entidad, para él se plasman diferentes servicios con el fin de
satisfacer sus necesidades de información y también para contribuir al desarrollo de su
pensamiento lo que da cabida para el progreso de la sociedad al garantizar el acceso a los
recursos audiovisuales y digitales.
2.
¿Qué relación encuentra entre la modelación de su unidad de información y el
libro que está leyendo para la clase?
George Orwell muestra a través de su libro 1984 un mundo de aparente ficción en la
cual su protagonista Winston se ve inmerso en una sociedad regida por un sistema
totalitario cuyo máximo representante es el gran hermano, en este contexto, y siguiendo la
línea de la historia nos plantea la guerra entre las superpotencias que rigen el mundo.
Nuestro protagonista trabaja para el ministerio de la verdad, su trabajo consiste en
manipular la información, una frase que me llamo la atención cuando Winston explica su
trabajo es “No se trataba de una falsificación, simplemente se trataba de una sustitución de
un tipo de tonterías por otras” (p. 25) la manipulación de la información para conveniencia
del partido haciéndola cambiante, reinventar y reinterpretar el pasado adecuándolo al
presente tiene un gran peso de poder. Este libro que aunque ficción pareciera entrañar
problemáticas que se plasman en la actualidad nos muestra la coerción ejercida por parte
del partido hacia su pueblo, no existe la libertad de opinión, no se puede pensar, salir de lo
común, se muestra una sociedad regida por el miedo, el rebajamiento y la ley del más
fuerte. Plasmándolo en nuestra realidad, vemos la repercusión que tiene el uso de las
nuevas tecnologías que si bien tiene una función de brindar información a los internautas,
muchas veces carece del rigor, veracidad, especificidad. Para nuestra unidad de
información resulta importante preservar el patrimonio histórico de Bogotá ya que "El que
controla el pasado, controla también el futuro. El que controla el presente, controla el
pasado" (s.f. p. 141).
3. Realice el diagrama Gantt y PERT de las siguientes tareas:
Actividad Duración (días) Actividad predecesora
A
1
B
1
A
C
2
D
3
C
E
1
D
F
4
D
G
2
C,F,D
Diagrama PERT
Diagrama GANT
Trabajos citados
Cairo, C. R. (s.f.). La Mediateca, una obra de la informática del nuevo . Recuperado el 16 de 04 de
2016, de http://bit.ly/1XBixz0
Orwell, G. (s.f.). 1984. Recuperado de bit.ly/1qkqKbv