GUÍA DE MATEMÁTICA 2° AÑO BÁSICO AGOSTO 1. Usa una regla

GUÍA DE MATEMÁTICA 2° AÑO BÁSICO AGOSTO
1. Usa una regla para medir y dibujar.
Un cuadrado de 3 cm de lado.
2. Registra las medidas de cada objeto de tu casa.
Ancho de tu pieza: __________________________________________
Largo de la mesa del comedor: _______________________________
Largo de tu cama: ________________________________________
Alto de la puerta: __________________________________________
3. Completa la tabla y responde las preguntas.
Lanzamiento de un dado
Marcas de
Resultado
Cantidad
conteo
Mayor que 3
//////
No mayor que
3
10
 ¿Cuántas veces se lanzó el dado? ________________
 ¿Cuántas veces se obtuvo un valor mayor que 3? ____
 ¿Qué resultado se obtuvo más veces? _____________
4. Responde las preguntas.
 Al lanzar un dado de 6 caras, ¿qué resultados se pueden obtener?
_______________________________
 ¿Hay más opciones para ganar si se pide un número mayor que cuatro o menor que
cuatro?
__________________________________________________________________
________________________________________
5. Construye el gráfico de barras a partir de la tabla.
¿Cuál es tu deporte favorito?
Deporte
Cantidad de niños y niñas
Básquetbol
18
Fútbol
22
Vóleibol
20
6. Observa el pictograma y encierra V si la información es verdadera y F si es
falsa.
¿Cuál es su fruta preferida?
Sandía
Cada
Pera
Plátano
equivale a 3 preferencias.
Manzana
Naranja
• La fruta menos preferida es la naranja.
V
F
• La cantidad de personas que respondieron la pregunta es 13.
V
F
• Pera y manzana son preferidas por igual cantidad de personas.
V
F
• La diferencia entre la cantidad de personas que prefiere sandía y pera
V
F
es 3 personas.
7. Completa la siguiente tabla con los datos del pictograma anterior:
Frutas
Cantidad de preferencias
8. Construye el gráfico de barras a partir de la tabla.
Helados Favoritos
Película
Cantidad de niños y niñas
Frutilla
30
Vainilla
20
Chocolate
10
9. Responde las siguientes preguntas de acuerdo al gráfico anterior:
• ¿Cuál es el orden de los helados, desde el más preferido al menos preferido?
___________________________________________________________
• ¿Cuántos niños prefieren el helado de frutilla?
___________________________________________________________
• ¿Cuál es el helado preferido?
___________________________________________________________
¿Cuántos niños votaron?
___________________________________________________________
10. Escribe el nombre de los siguientes números:
a) 609=______________________________________________
b) 998=______________________________________________
c) 420=______________________________________________
11. Escribe el número:
a) Quinientos cuarenta y cuatro=__________
b) Setecientos dos=___________
c) Ochocientos treinta y cinco=__________
12. Escribe las centenas completas:
13. Escribe las decenas completas:
14. Escribe las unidades:
15. Encierra la alternativa correcta:
De 10 en 10, comenzando en 500 y hasta 900.
Creciente Decreciente
De 2 en 2, comenzando en 800 y hasta 600.
Creciente Decreciente
16. Cuenta y completa las secuencias.
100, 200, 300, ____, ____, ____, ____, ____, ____
50, 100, 150, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____
110, 120, 130, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____
17. Escribe la cantidad de dinero que hay.
$_____________
$_____________
18. Encierra el conteo que usaste. 600 – 610 – 630 – 640 – 650 – 670
Conté de 2 en 2.
Conté de 5 en 5.
Conté de 10 en 10
19. Representa en el ábaco los siguientes números.
128
432
864
20. Compara y completa con los signos <, > o =, según corresponda y ordénalos de
mayor a menor:
325
458
675
214
763
367
_________ › _________ › ________ > _________> _________ > ________
21. Usa monedas de $100, $10 y $1 para formar cada número; y escribe
cuántas unidades, decenas y centenas tiene. Luego responde.
368
___ centenas, ___ decenas y ___ unidades.
871
___ centenas, ___ decenas y ___ unidades.
¿Cuál es el valor posicional del dígito 8 en el mayor de los números?
___________________________________________________________
22. Determina cuál es el número de tres cifras que cumple las condiciones.
El dígito de las unidades es 4.
El valor posicional del dígito 3 es 30.
El dígito de las centenas es mayor en 3 que el de las decenas.
El número es _____.
23. Resuelve las adiciones y sustracciones.