Estrategias de intervenci n en procesos de desarrollo

UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE
FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS
Datos generales del curso
Tipo de curso
a) Posgrado Académico
b) Posgrado Profesional
c) Posgrado Académico y Profesional
d) Únicamente Educación Permanente
e) Grado (optativos de 5to)
X
Cupo máximo de estudiantes: 20
Cupo mínimo de estudiantes: 5
SERVICIO :
Universidad de la República - Facultad de Agronomía
Modalidad del Curso:
x Presencial
A Distancia
DEPARTAMENTO O UNIDAD :
Ciencias Sociales
NOMBRE DEL CURSO :
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION
PALABRAS CLAVES (3):
Extensión, Intervención, Innovación
NOMBRE DEL CURSO EN INGLÉS:
Strategies for intervention
1. Equipo docente
Para todos los docentes por favor incluir el título académico (p.ej., Ing. Agr., M.Sc., Ph.D) delante
del nombre. En cargo especificar grado docente y dedicación horaria global (semanal).
Docentes Responsable
:
Nombre
Dr. Humberto Tommasino
Ing. Agr. Pedro de Hegedus (PhD)
Cargo
Profesores Titulares
Cargo
Prof Asistente
Docentes Participantes de la UDELAR :
Nombre
Ing. Agr. Félix Fuster (M.Sc)
Especialistas invitados :
Nombre
Institución
Docentes Extranjeros :
A confirmar
Cargo
Especialización
Nombre
País de origen
Cargo
Especialización
Institución o Universidad
2. Programa del curso
DESTINATARIOS :
(Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización)
Estudiantes de Maestría en Desarrollo Rural Sustentable, Ciencias Agrarias Opción
Ciencias Sociales
OBJETIVO:
(Indique brevemente los objetivos principales del curso)
Conceptualizar los diferentes paradigmas de intervención, y la multiplicidad de enfoques,
métodos y técnicas existentes para enfrentar los nuevos desafíos del desarrollo rural
CONTENIDOS :
Unidades Temáticas
(Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso)
Antecedentes históricos de la Extensión
Marco conceptual: paradigmas (Rogers y Freire)
Principales enfoques de trabajo en Uruguay
Análisis de casos
Salida de campo
Panel de expositores
METODOLOGÍA :
CURSOS PRESENCIALES:
Exposiciones
Otras (indicar cual/es)
X Trabajos Prácticos
Salida de campo
X
Actividades Grupales
CURSOS A DISTANCIA:
Video-conferencia
x Materiales escritos
Internet
En caso de utilizar videoconferencia:
Localidad emisora
FAGRO
Localidades receptoras Pdu (UDELAR), Salto (UDELAR), Tbo
(INIA)
SISTEMA DE EVALUACIÓN (en caso de realizarse evaluación de los estudiantes) :
Presentación de informes grupales e individuales
X
BIBLIOGRAFÍA :
RICARDO THORNTON, GUSTAVO CIMADEVILLA. 2003. La Extensión Rural en debate. Concepciones,
retrospectivas, cambios y estrategias para el MERCOSUR. INTA, Buenos Aires, 367 pag.
HUMBERTO TOMMASINO, PEDRO DE HEGEDUS. 2006. Extensión: Reflexiones para la intervención en
el medio urbano y rural. UDELAR-UFSM-Colonia Fernández Crespo. Montevideo, 343 pag.
FREIRE, PAULO. ¿Extensión o comunicación? La concientización en el medio rural, Siglo XXI, México
d.f.,1998
ROGERS, E, SHOEMAKER, F, La comunicación de innovaciones un Enfoque Transcultural, Ed. Herrero
Hermanos, 1971. (biblioteca Facultad de Agronomía)
CRONOGRAMA DEL CURSO :
Año:
2013
Trimestre (ver cronograma): primer
Fecha de inicio: 15/3
Días y horarios: Viernes de 14 a 17
Frecuencia (anual, cada dos años, a demanda) :
Cada 2 años
EVALUACIÓN : (Indicar si se realiza)
DEL CURSO: (Por los cursantes)
X
(Por los docentes)
(Por el responsable de Educación Permanente)
DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes)
INTERSERVICIO :
X
X
Indique con cual / es :
FECHA DE REALIZACION:
HORAS TOTALES :
15 de marzo al 7 de junio
90
Por favor desglosar las horas totales en:
Teórico, Teórico práctico, seminario, presentación oral y/o defensa de informes o
realización de evaluaciones
Práctica de campo o laboratorio
Trabajo grupal o individual de preparación de informes
Excursiones, lectura domiciliaria de bibliografía obligatoria exigible en algún tipo
de evaluación y cuyos contenidos no hayan sido tratados en clase, pero formen
parte de la estrategia docente del curso
30
5
20
35
Un curso de posgrado puede otorgar hasta 6 créditos (salvo fundadas excepciones). Para la
UDELAR, 1 crédito equivale a 15 horas de trabajo del estudiante (sumando presenciales y no
presenciales).
CRÉDITOS SUGERIDOS:
LOCALIDAD :
SALÓN :
6
Montevideo
Posgrado
Para los cursos de Educación Permanente:
MATRICULA :
Monto matrícula :
No rellenar esta parte (para uso interno de la Unidad)
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Formulario completo
Fecha recibido el formulario:__/__/____
Aval del coordinador de opción
Aprobado por Comité Académico de Posgrados (fecha:__/__/____)
Código del curso en BEDELÍA: ____________
Fecha límite de inscripción:__/__/____
Publicado en página web