Perspectiva biof sica en agricultura Sustentable

UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE
FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS
Datos generales del curso
Tipo de curso
a) Posgrado Académico
b) Posgrado Profesional
c) Posgrado Académico y Profesional
d) Únicamente Educación Permanente
e) Grado (optativos de 5to)
x
Cupo máximo de estudiantes:
Cupo mínimo de estudiantes:
Modalidad del Curso:
SERVICIO :
x Presencial
A Distancia
Universidad de la República - Facultad de Agronomía
DEPARTAMENTO O UNIDAD :
NOMBRE DEL CURSO :
PALABRAS CLAVES (3):
Unidad de Sistemas Ambientales
Perspectiva biofísica en Agricultura Sustentable
Sustentabilidad, multidimensionalidad y aspectos
biofísicos
NOMBRE DEL CURSO EN INGLÉS:
1. Equipo docente
Para todos los docentes por favor incluir el título académico (p.ej., Ing. Agr., M.Sc., Ph.D) delante
del nombre. En cargo especificar grado docente y dedicación horaria global (semanal).
Docente Responsable :
Nombre
Inés Gazzano
Marcel Achkar
Docentes Participantes de la UDELAR :
Cargo
Prof. Adj Unidad de
Sistemas
Ambientales- F.Agr
Prof. Adj (Docente
Libre facultad de
Agronomía y Prof
Adj. F. Cien)
Nombre
A definir
Cargo
Especialistas invitados :
Nombre
Cargo
A definir
Institución
Especialización
Docentes Extranjeros :
Nombre
Cargo
País de origen
Especialización
Institución o Universidad
2. Programa del curso
DESTINATARIOS :
OBJETIVOS:
Generales:
(Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización)
(Indique brevemente los objetivos principales del curso)
A. Analizar los sistemas ambientales desde la perspectiva biofísica en relación a la actividad
agraria con especial énfasis en la situación nacional.
B. Analizar el territorio uruguayo en relación a: principales ambientes, grado de naturalidad y
antropización, usos agrarios del suelo, conservación (áreas protegidas) .
C. Discutir los elementos a considerar para analizar críticamente el estado actual la
existencia de problemas o tensiones ambientales en el territorio: Integridad, Amenazas,
Resiliencia
D. Escenarios, proyecciones y estrategias de gestión del espacio agrario uruguayo,
elementos para la discusión
Específicos:
1. Comprender las múltiples dimensiones de la sustentabilidad problematizar la
evaluación de la misma, poniendo énfasis en la dimensión biofísica
2. Reflexionar acerca de la interdependencia e imbricación de procesos biofísicos
que se dan a diferentes escalas y analizarlo en función la sustentabilidad rural.
3. Explicar aspectos a incluir en el análisis del territorio…
4. Explicar criterios para determinar el grado de amenaza agraria existente.
5. Analizar el proceso de fragmentación, sus efectos sobre la base biofísica de la
agricultura y la potencialidad productiva de los ambientes.
6. Conocer metodologías de evaluación de sistemas ambientales bajo uso agrario a
diferentes escalas.
7. Comprender la complementariedad y/o competencia entre producción y
conservación en los sistemas ambientales bajo uso agrario.
8. Analizar escenarios agrarios propuestos y evaluar estrategias.
CONTENIDOS :
Unidades Temáticas
(Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso)
1. Sistemas ambientales y sustentabilidad.
2. Procesos biofísicos y escalas de análisis.
3. Elementos para el análisis del territorio.
4. Criterios para determinar el estado de los sistemas ambientales
5. La fragmentación como resultado del proceso de intensificación agraria
6. Abordaje multiescalar para la evaluación de sistemas ambientales.
7. Complementariedad y/o competencia producción - .conservación.
8. Proyección del espacio agrario: Escenarios.
9. Estrategias de gestión del territorio.
10. Presentación de trabajos finales.
METODOLOGÍA :
Se prevé la asistencia a 30 horas aula divididas en 10 sesiones, en las que se abordarán los
contenidos del curso, mediante distintas estrategias: exposición por parte de los docentes,
talleres de discusión y trabajo final por parte de los estudiantes.
Se recomendará bibliografía para cada tema. Al finalizar el curso el estudiante deberá entregar
un reporte escrito individual o grupal (10 páginas) de acuerdo a los temas planteados por el
equipo docente. El tiempo estimado para este trabajo escrito es de aproximadamente 30 horas.
Cada grupo de trabajo estará compuesto por tres integrantes como máximo.
CURSOS PRESENCIALES:
Exposiciones
X
Otras (indicar cual/es)
Trabajos Prácticos
Actividades Grupales
X
CURSOS A DISTANCIA:
Video-conferencia
Materiales escritos
Internet
x
En caso de utilizar videoconferencia:
Localidad emisora
Localidades receptoras
SISTEMA DE EVALUACIÓN (en caso de realizarse evaluación de los estudiantes) :
La aprobación del curso surge de considerar el puntaje obtenido por la realización del informe
escrito (60 % del puntaje total) y la presentación del trabajo final en forma de seminario (40 %).
BIBLIOGRAFÍA :
A Definir
CRONOGRAMA DEL CURSO :
Año:
2012
Trimestre (ver cronograma):
Fecha de inicio:
Días y horarios: Viernes 9:00 – 12:00
Frecuencia (anual, cada dos años, a demanda) :
bianual
EVALUACIÓN : (Indicar si se realiza)
DEL CURSO: (Por los cursantes)
x
(Por los docentes)
(Por el responsable de Educación Permanente)
DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes)
INTERSERVICIO :
x
Indique con cual / es :
FECHA DE REALIZACION:
HORAS TOTALES :
Por favor desglosar las horas totales en:
Teórico, Teórico práctico, seminario, presentación oral y/o defensa de informes o
realización de evaluaciones
Práctica de campo o laboratorio
Trabajo grupal o individual de preparación de informes
Excursiones, lectura domiciliaria de bibliografía obligatoria exigible en algún tipo
de evaluación y cuyos contenidos no hayan sido tratados en clase, pero formen
parte de la estrategia docente del curso
30
30
15
Un curso de posgrado puede otorgar hasta 6 créditos (salvo fundadas excepciones). Para la
UDELAR, 1 crédito equivale a 15 horas de trabajo del estudiante (sumando presenciales y no
presenciales).
CRÉDITOS SUGERIDOS :
5
LOCALIDAD :
SALÓN :
Para los cursos de Educación Permanente:
MATRICULA :
Monto matrícula : $ 3900
No rellenar esta parte (para uso interno de la Unidad)
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Formulario completo
Fecha recibido el formulario:__/__/____
Aval del coordinador de opción
Aprobado por Comité Académico de Posgrados (fecha:__/__/____)
Código del curso en BEDELÍA: ____________
Fecha límite de inscripción:__/__/____
Publicado en página web