e_recurso-tiposherramientas.pdf

 Introducción
Existen diferentes tipos de herramientas que pueden utilizarse en el e-learning para
diferentes propósitos. Si bien el objetivo de este curso no es trabajar las herramientas
posibles para la formación a distancia1, mencionaremos algunas tipologías de mayor
interés para la planificación, organización y gestión de los procesos de e-learning.
Herramientas para la gestión de proyectos
A la hora de planificar y organizar las tareas necesarias para el desarrollo de un
proyecto e-learning, se encuentran disponibles tanto aplicaciones de escritorio
(requieren de instalación en un ordenador) como web, de software libre y comerciales.
Estas herramientas permitan generar la sucesión de tareas que se requieren realizar
en el proyecto, así como el orden de estas y el personal implicado.
Algunos ejemplos son:
Aplicaciones comerciales
Microsoft Project, Basecamp (web)
Aplicaciones software libre
ProjectLibre, Ganttproject, LibrePlan (web)
Herramientas de autor
Para el desarrollo de contenidos e-learning, unas de las herramientas más
conocidas son las llamadas de autor. Se trata de aplicaciones multimedia que
facilitan la creación, publicación y gestión de materiales educativos digitales para
utilizar en e-learning, que se pueden integrar en Entornos Virtuales de EnseñanzaAprendizaje (EVEA).
1 El tema de herramientas se trabaja de forma más extensa en el curso “Diseño de la acción formativa y herramientas
para la formación en red” (http://gte.uib.es/especialista-universitario/curso-c/).
1 Algunos ejemplos son:
Aplicaciones comerciales
Articulate, Lectora
Aplicaciones software libre
eXeLearning, Jclic, Ardora
Herramientas para la creación de EVEA
EVEA aparece frecuentemente vinculado a términos como enseñanza online, elearning, aprendizaje en red, teleformación, aprendizaje virtual, etc.
Entendemos un entorno virtual de aprendizaje como aquel espacio o comunidad
organizados con el propósito de lograr el aprendizaje y que para que éste tenga
lugar requiere de ciertos componentes:
§
Aspectos pedagógicos
actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, evaluación, etc.
§
Aspectos tecnológicos
herramientas seleccionadas
§
Aspectos organizativos
organización del espacio, calendario, etc.
De entre las posibles herramientas para la creación de EVEA destacan las
herramientas integradas para la creación y distribución de cursos a través de la
web o Learning Management Systems (LMS).
Algunos ejemplos plataformas virtuales:
Plataformas comerciales
HotChalk, Blackboard, First Class
Plataformas software libre
ATutor, Chamilo, Claroline, Dokeos, Moodle, Olat, Sakai
2 Su acceso se realiza a través de un navegador web y generalmente incluyen la
gestión y administración académica, la organización de cursos, calendario,
materiales digitales, gestión de actividades, seguimiento del estudiante y
evaluación del aprendizaje.
Son entornos que permiten la gestión de cursos en línea, matriculación de alumnos, el seguimiento de
alumnos, etc. y, dentro de la creación de cursos se incluiría la incorporación de contenidos, actividades
interactivas, herramientas de comunicación profesor-alumno y entre alumnos, etc. 3