Tarea 3 1. Investigar en Internet conceptos sobre e-Learning y realizar un mapa mental sobre el tema. ¿Qué es e-Learning? EDUCACIÓN VIRTUAL A DISTANCIA (A TRAVÉS DE INTERNET), UTILIZANDO PARA ELLO HERRAMIENTAS O APLICACIONES DIGITALES COMO SOPORTE A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa y la didáctica de la capacitación on line (diseño instruccional). El tecnológico, referido a las herramientas informáticas involucradas en el diseño y desarrollo de una capacitación on line, como diseño multimedia del curso, estándares de desarrollo como el SCORM, TIN CAN Entendemos que este proceso de formación comprende dos aspectos fundamentales: SCORM: SCORM es una sigla que se traduce como Modelo de Referencia para Objetos de Contenido Compartible. SCORM define una manera específica de construir un sistema de gestión de aprendizaje, capacitación y contenidos de cursos de manera que pueda ser compartido con otros sistemas (LMS) que utilicen SCORM. SCORM permite empaquetar el contenido y compartirlo con otros sistemas. Fue desarrollado por la “Iniciativa de Aprendizaje Distribuido Avanzado (ADL por su sigla en inglés) a cargo del Departamento de Defensa de Estados Unidos. E-Learning Video-Learning: consiste en la incorporación de contenidos audiovisuales (videos) en los procesos formativos con el objetivo de mejorar la experiencia global de aprendizaje, además de convertir la formación en un proceso divertido, ameno y motivador para los participantes. Se ve potenciado por el uso de dispositivos móviles donde este tipo de recurso para la formación es muy adecuada. Diseño Instruccional: El desarrollo de cursos en entornos virtuales supone un proceso de planificación, organización y desarrollo de la acción formativa. Este proceso es sumamente importante dado que muchas actividades se desarrollan de forma asíncrona sin que el profesor este en ese momento participando en el proceso. Mobile Learning (M-Learning): metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como por ejemplo smartphones. Entre las ventajas principales radica la capacidad de ofrecer un aprendizaje personalizado en cualquier momento y lugar, las posibilidades para realizar aprendizajes adaptados al estilo de aprendizaje de cada estudiante y el dinamismo con el que se presenta para los alumnos un medio tan atractivo como este. Rapid Learning: capacitaciones efectivas, en corto plazo y desarrolladas a medida en tiempos cortos. Rapid Learning es un concepto que engloba un conjunto de métodos y herramientas para un diseño y desarrollo rápido y eficiente de un contenido de e-Learning. El microlearning (microaprendizaje): se refiere a formas de aprendizaje a través de pequeñas unidades de contenido interconectadas y de actividades de corta duración pudiendo ser visualizadas y realizadas en cualquier momento y lugar. 2. Realizar un mapa mental sobre las ventajas y desventajas del e-learning Ventajas Desventajas – Horarios académicos con mayor flexibilidad. – Requiere de un mayor grado de entrega y de responsabilidad por parte del estudiante. – Descentralización del proceso educativo, ya que las clases se pueden seguir desde lugares geográficos diferentes. – Dependencia de las tecnologías y/o de Internet. – Aumento de la accesibilidad de los materiales didácticos que se pueden presentar en multiplataforma y multiformato. – Si no se realiza de forma adecuada puede generar el abandono del curso – Acceso a contenidos de prácticamente todo el mundo. -Las explicaciones de los temas – Facilita la interacción del usuario con el contenido. – Otorga autonomía al estudiante. 4.Realiza un cuadro comparativo sobre plataformas e-learning Nombre Año de lanzamiento Historia/características Ventajas Desventajas 1. Moodle La primera versión fue creada en el año 2002 por el pedagogo e informático australiano Martin Dougiamas, y su nombre original procede del acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). Moodle, acceso libre y gratuito Herramienta estable y de confianza Intuitiva y fácil de usar Siempre actualizada Flexible y personalizable Escalable a cualquier tamaño Ubícua y accesible desde cualquier dispositivo Robusta, segura y privada En tu propio idioma Las explicaciones de los temas que se emparten La conexión de internet de ben ser buenas rezagada en términos de usabilidad 2.Chamilo El proyecto Chamilo fue lanzado oficialmente el 18 de enero de 2010 por una parte considerable de la comunidad activa del proyecto Dokeos del cual nació La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje onlineadaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores. En términos más técnicos, es un sistema web dinámico creado para gestionar entornos de enseñanza virtual, basado en tecnología PHP y bases de datos MySQL. Chamilo LMS es una plataforma LMS OPENSOURCE bajo la licencia GNU/GLP v3 (Licencia Pública General), bajo esta licencia de uso es posible instalar, modificar y crear elementos complementarios que permitan adaptar esta plataforma a necesidades especificas de proyectos de elearning. Licencia GNU Multi Idiomas Permite Adaptarse a diferentes modelos educativos. Basado en los principios pedagógicos constructivos de Claroline y Dokeos. Permite tener diferentes Roles dentro de la plataforma. Compatibilidad con SCORM V 1.2 Red social de aprendizaje con la creación de grupos de interés. Las explicaciones de los temas que se emparten La conexión de internet de ben ser buenas rezagada en términos de usabilidad lecciones muy largas, en las que sea útil mantener un árbol de jerarquías, , en su vista de alumno, no muestra la jerarquía. Es de paga Videoconferencias Herramientas de comunicación sincrónica y asincronica 3. Evolcampus fue lanzado oficialmente el El LMS Evolcampus es 18 de enero de 2010 una plataforma de código propietario alojado en la nube y con un sistema de pago por uso muy económico y flexible. La principal ventaja de Evolcampus es de que se encuentra en español y ofrece soporte en español. Otra ventaja podría ser el modelo de negocio que tiene en el que pagas solo Desarrollado por la por los usuarios activos. empresa Evolmind, se El costo de esta orienta a ofrecer una plataforma es solución basada en la relativamente inferior a sencillez, por ello es muy comparación de otras adecuada para multitud de plataformas. proyectos cuya formación esté basada en cursos con grupos definidos quieran despreocuparse de las complicaciones que supone configurar muchas plataformas. cuenta como principal ventaja con una curva de aprendizaje muy rápida. Los alumnos no necesitan ningún manual ni instrucciones porque es muy intuitiva. Los administradores en muy poco tiempo se habrán hecho con las principales funciones gracias a su sistema de ayuda en pantalla, sin necesidad de un manual ni formación previa. Una de las principales desventajas que pude percibir de esta plataforma en relación con otras es su interfaz gráfica la cual es muy rudimentaria para ser una plataforma paga, encontré varios detalles como la falla de alineamiento en algunos botones y funciones, por lo que la estética es bastante limitada. Dificultad en el uso, la primera pantalla que me apareció estaba sobrecargada de información lo cual puede confundirte, especialmente si es que no sabes nada de plataformas LMS. Crear un curso fue sencillo no tubo demasiada complejidad, sin embargo al revisar la interfaz del usuario me percate que era una interfaz muy primitiva, personalmente no me gusto nada su estética. 4. Canvas LMS Canvas fue introducido inicialmente por Apple para su uso dentro de su propio componente de Mac OS X Surgido en 2004, para empujar aplicaciones como widgets de Dashboard y el navegador Safari. Más tarde, en 2005, se adoptó en la versión 1.8 de los navegadores Gecko y Opera en 2006. Es también una plataforma Open Source. Pero lo he plasmado en este grupo porque se suele contratar bajo modelo SaaS con más frecuencia que Moodle o Chamilo. A través de Instructure, la empresa creadora. Su forma accesible de interactuar con los usuarios Fácil de operar Ninguna Destaca por su facilidad de uso y su gran número de posibilidades. Se agradecen detalles como la posibilidad de crear contenidos fácilmente y poder incluir enlaces a otros recursos de la acción formativa de forma ágil y dinámica, así como la creación de rúbricas de evaluación 5. Reflexión sobre el uso de las plataformas e-Learning Las aplicaciones de e-learning son buenas y malas por que son buenas por que facilitan el aprendizaje de los estudiantes desde su casa por que están en un ambiente de confort para ellos y asi no se estresan y pueden están relajados y si necesitan algo pues rápido investigan lo que necesiten y están mas seguros y no se exponen a una enfermedad o que los asalten u otra cosa, y es mala por que aveces no ayudan con algunas dudads que pueden surgir sobre un tema y todo lo tienen que buscar y aveces algunos pasos o formas de hacer los trabajos no entienden y es muy complicado entenderlos creo que son mas cosas malas que buenas del e-learning sinceramente prefiero las cosas en persona ya que aveces la computadora puede fallar o el internet no es bastante bueno para que puedas hacer las cosas . 6. Tabla comparativa sobre las plataformas comerciales y de distribución libre (el punto 2) SOFTWARE LIBRE Son libre para el usuario SOFTWARE COMERCIAL Se necesita de la licencia comercial o pagarse Se recibe todo el software Se recibe solo la licencia o derecho de uso Libertad para usar el programa Libertad de distribución Libertad de copiar Libertad de mejorar el programa Uso delimitado No se puede distribuir fácilmente No se puede copiar Restricción de mejorar el programa Libertad de modificarlo y adaptarlo No se puede modificar Menor consto ya que pueden llegar a ser gratuitas Mayor costo El usuario no depende el autor del software El usuario depende del propietario para adquirir el software Son mas seguras y privacidad de datos Suelen ser mas seguras No existe ningún control de calidad Control de calidad previo No tienen garantía del autor Cuentan con garantía 9. Practica sobre la configuración de plataformas e-Learning, traer y enviar en archivo las imágenes donde registras tu usuario en la página web Mil aulas para la creación de tu plataforma virtual. (punto 2)
