santa de regeneracion y porvettir, prestando el concurso de susluces y su experiencia. ΤΑ premtιra con que lemos impreso este nί mero, no nos ha dado tiempo para dirigirnos έι las personas que forman el circulo eseogido de pensadores Αrgentinos: teniamos tambien en vista, que nnestro primer trabajo en estas elevadas regiones de la prensa y de la materia cientifica, fitese como el prospecto de toda la obra, y sirviese de garantia anticipada, ή la mision imofensiva y elevada de la continuacion de los Αnales. Independiente de la invitacion especial que vamos à dirigir ή los amigos de la Εducacion, para que no3 aynden con sus con sejos 6 ilustracion, aceptaremos con placer todo trabajo relativo ή la Εducacion ό ή la ensefianza, que merezca ser registrado en las pήginas de esta publicacion. Λία /Ραίλαααίon, - Ημει Ε «ΗtacacioΕι ΡΟΗ ΗΕΤΕΒΕRΤ SΡΕΝΟΕΙΕ Ι 1865. ηue Vamos à analizar, no solo para los Μaestros, sino tanibien para los padres y las madres de fami lia, como para todos aquelios que se interesen, por la infancia, que la amen y comprendan, que ella representa la esperanza del 1orvenir. ΙΙerbert Spencer es un filόsofo creo que Inglés ό Αmericano Τal es el titulo del libro pero uno de los valerosos misioneros del pensamiento en el siglo ΧΙΧ. Sus obras filosόficas acaban de ver la luz pύblica en Νew Υork, por la casa de Αppleton &. Οa. Las obras de Spencer han sido publicadas por medio de una subscripcion en Inglaterra, Frangia y Εstados Unidos, contándose η ombres muy ilustres de Εuropa y Αmérica en la lista de sus criptores, entre ellos Julio Simon, Εverett (falleeido). Εn In glaterra Graham, Rogers Stanley y otros. - Εntre las obras de Spencer hay tratados, de Βiologia, de Sociologia, de estadistica Social, de Psicologia. Πa escrito so 1»e Αstronomίει ό hipόtesis nebulosas, Leyes del organismo, Gόne - 32 - sis de la ciencia; Εnsayos cientificos, Politicos, y Εspeculativos & lo que hay de real, es su profundo saber y su originalidad. La obra enyas doctrinas educacionistas voy a extratar, consta αe cuatro capίtulos, que aparecieron como articulos separados, en la Reυίgία de Westminster, en ία Reυϊsία Βriίάηίρα deύ ΛΥorte, γ en ία Reυλsία Βriίάmίσα Τrimesίναι. - Las materias analizadas son: ο Qué conocimiento es el mas valio8o ! Εducacion intelectual. Εducacion Μoral. Εducacion Fisica. Spencer comienza observando qπe en los pueblos primitivos, como hasta nuestros dias, el adorno viene antes que el vestido. Αsi el Ιndio se presenta desnudo sin rubor, mientras que se aver gonzaria de hacerlo sin pintarse el rostro y el cuerpo, sin sus collares y cascabeles. Εn educacion se ha procedido de la mis ma forma, prefiriendo lo agradabley superficial ά lo ύtil y ή lo sόlido. Como es sabido la ilustracion ό antes la educacion del espί ritu humano, no empezό por la humilde escuela primaria, si bien nadie ha podido aprender à leer sin principiar por el alfabeto, pero desde elsiglo 89. en gue comenzό la obra educacionista hasta nuestros dias, por una falta de lόgica incomprensible se ha tratado de organizar la instruccion superior primero, abando nando la elemental"ά el acaso, ό colocándola en segunda linea : error no solo de sentido comun, sino de equilibrio social y aun de politica. Los Griegos ensefiaban la müsica, la poesia, la rétυrica y - la filosofia en sus escuela8. La edad-media ensehό en las suyas, el, latin, la teologia, la Scolastica. - 3 , Νosotos ensefiamos en las nuestras, la Gramática de memo ria, la Αritmética en definiciones, seguimos con los nifios el Inis mo sistema de ensefianza que se usa con los loros. Οbserva Spencer: Μontaigne ha dicho: άprender de memorλα γιο αs αργ'ender. - Los elementos decorativos de la barbarie: los conocimientos superfinos de la Εdad-Μedia, han continuado hasta mnestros dias Gjereiendo el predominio de la rutina. ι