¿Qué es modelo? Modelo según la Rae: “Punto de referencia para imitarlo o producirlo”. Esto quiere decir que un modelo es un ideal a seguir o reproducir, guiando la forma de cómo debe ser algo o como se tiene que actuar en determinada situación. ¿Qué entendemos por intervención? Rodriguez (1998, p.239) define la intervención: Intenta cambiar el proceder de una persona o de un colectivo esto se realiza con la intención de mejorar tanto la conducta personal y profesional. La intervención entrega solución a determinados problemas y también a prevenir otros. Un cambio relativamente permanente en la conducta de una persona, constituye un aprendizaje que es integrado en la vida de una persona en su cotidiano. La concepción de intervención psicopedagógica como un proceso integral que se enfoca en detectar la necesidad y las acciones posibles según los objetivos y contextos a los cuales se dirige. Maneja tres principios importantes: 1.-Principio de prevención: Capacidad de anticipar situaciones, intenta impedir que una dificultad se presente o reducir el número de casos de la población que pueda verse afectado por un fenómeno ya sea tipo contextual o personal, buscando atenuar sus consecuencias. 2.-Principio de Desarrollo: Toma dos posiciones teóricas divergentes, pero no diferenciales: El enfoque madurativo; postula la existencia de un proceso desarrollado en etapas sucesivas, en relación al ciclo vital de toda persona. El enfoque cognitivo; concede de gran importancia a la experiencia y a la educación como promotoras de desarrollo el cual es definido como el resultado de una construcción. 3.- Principio de acción social: Entrega la posibilidad de que el sujeto haga un reconocimiento de variables contextuales, como también de hacer uso de sus propias competencias adquiridas mediante la intervención para así poder adaptarse y enfrentarse a una constante transformación. ¿Qué busca la intervención Psicopedagógica? Contribuir a dar solución a determinadas dificultades presentes en diferentes áreas del desarrollo humano (salud, educación, política, etc.) previniendo la aparición de otros problemas, colaborando con las diferentes instituciones y grupos de comunidades para satisfacer las necesidades particulares de los sujetos y contextos donde se desenvuelve. El concepto de intervención es actualmente uno de los más utilizados en el ámbito de las ciencias sociales, abarca muchas acciones y actuaciones, es una forma de confrontación, una forma de enfrentarse a los hechos, al dinamismo social, es decir, a la realidad cambiante a la que estamos asistiendo de una manera crítica y reflexiva.
