“ACTIVIDADES QUE APOYAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA... NIÑOS CON Y SIN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE”

CONFERENCIA-TALLER
“ACTIVIDADES QUE APOYAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA, PARA
NIÑOS CON Y SIN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE”
CONTENIDO DE LA TEMÁTICA A DESARROLLAR:
I.
Actividades que apoyan el desarrollo de habilidades
necesarias para leer y escribir.
a. Actividades para prerrecurrentes del
aprendizaje de la lectura y escritura:
preferencia lateral, postura, equilibrio,
coordinación motora, aspectos sensoriales.
b. Actividades para dipositivos básicos del
aprendizaje: Memoria verbal, motivación,
atención, percepción auditiva verbal,
percepción secuencial, praxias de grafías.
c. Actividades para habilidades lingüísticas y
comunicativas: comprensión verbal,
nominación, representación-asociación
grafema-fonema/palabra-referente,
conciencia fonológica.
II.
Factores de efectividad en las actividades que se pueden
usar para apoyar a niños con y sin problemas al leer y al
escribir.
OBJETIVO:
Conocer y reconocer actividades dirigidas
específicamente a apoyar prerrecurrentes del
aprendizaje de la lectura y escritura; dispositivos
básicos del aprendizaje; y habilidades lingüísticas
y comunicativas que subyacen a la capacidad
para aprender a leer y escribir.
FACILITADORA:
METODOLOGÍA A UTILIZAR:
El taller se desarrollará en dos momentos:


Se explicará el rol de los tres aspectos que
sustentan las actividades a trabajar en los niños:
prerrecurrentes del aprendizaje de la lectura y
escritura; dispositivos básicos del aprendizaje; y
habilidades lingüísticas y comunicativas.
En el segundo momento, se realizarán las
actividades recomendadas para niños y se
responderán inquietudes para su ejecución.
DIRIGIDO A: Docentes de Preescolar, Docentes de
Primaria, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionales,
Psicólogos, Educadoras Especiales, Psicopedagogos y
personas interesadas en el tema.
INFORMES:
ERNESTO ARMERO DÍAZ
CELULAR: 314 240 96 97
OPTIMIZAR SISTEMAS S.A.S.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
SKYPE: ernesto.armero
BOGOTÁ – COLOMBIA
DRA. MILENA DEL CARMEN RODRÍGUEZ CÁRDENAS
Fonoaudióloga, Universidad Nacional de Colombia (1999). C.
Máster en Psicología Investigación Psicosocial, U. de los Andes.
Experiencia en desempeño académico en población pre-escolar,
escolar y universitaria.
Asesora a programas de Bienestar Universitario y Programas de
Desarrollo de Habilidades Comunicativas, Cognitivas y
Lingüísticas a entidades universitarias. Asesora en procesos de
enseñanza-aprendizaje a entidades de educación pre-escolar y
primaria.
Profesional Programa Nacional de Ciencia Tecnología e
Innovación en las áreas de Ciencias Sociales y Humanas Colciencias.
FECHA: SÁBADO 25 DE OCTUBRE DE 2014
HORARIO: 7:30 A.M. A 12:00 M.
LUGAR: BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCÉS BORRERO.
SALA No. 1. CALLE 5° No. 24A-91. CALI
INVERSION: $ 68.000. Incluye Memorias al E-mail, Certificado de
Asistencia y Refrigerio.
DESCUENTO: 10% a Grupos de más de 2 participantes.
INSCRÍBASE AQUÍ: www.MaximizarColombia.Net