EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08: “NUESTRO BICENTENARIO NOS DESAFÍA A PROMOVER ACCIONES RESPONSABLES PARA VALORAR Y CONSERVAR NUESTRO PATRIMONIO NATURAL” INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN N°03 DATOS INFORMATIVOS I.E. AREA PROFESOR EXPERIENCIA Matemática GRADO 3° 08 SESION DE APRENDIZAJE 3: COMPETENCIA: PROPÓSITO: EVIDENCIA: 1 - Modela las características y atributos medibles de triángulos rectángulos y identidades trigonométricas de ángulos agudos. SEMANA 2 LISTA DE COTEJO RESOLVEMOS SITUACIONES DE MI LOCALIDAD UTILIZANDO IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resolver diversas situaciones de su localidad en donde intervengan los conceptos de identidades trigonométricas. El estudiante resolverá diversas situaciones utilizando identidades trigonométricas de ángulos agudos, y luego justificará sus resultados. CRITERIOS DE EVALUACION 2 3 4 - Interpreta las identidades Utiliza las identidades - Plantea afirmaciones sobre las trigonométricas trigonométricas de ángulos trigonométricas de ángulos identidades agudos en diversas situaciones. agudos para dar solución a halladas, las justifica y plantea ejemplos. diversas situaciones. Nº NECESIDADES DE APRENDIZAJE NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTES 01 I P 02 L I 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 I: INICIO P: PROCESO L: LOGRADO P 03 L I P 04 L I P L DIFICULTAD EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08: “NUESTRO BICENTENARIO NOS DESAFÍA A PROMOVER ACCIONES RESPONSABLES PARA VALORAR Y CONSERVAR NUESTRO PATRIMONIO NATURAL”
