MINISTERIOD E EDUCACIÓN
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL
SECUENCIA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ
GRADO: 11 J – R
SEMANA: DEL 20 AL 24 DE ABRIL DE 2015
OBJETIVO DE
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
CRITERIOS
Aplica
las Presenta resumen de las
identidades
identidades trigonométricas
fundamentales
fundamentales principales y
recíprocas,
de
y sus derivadas.
cociente
y Aplica
las
identidades
pitagóricas en la
fundamentales
en
la
simplificación
de
simplificación
de
expresiones
expresiones
trigonométricas.
trigonométricas.
DE PRODUCTO:
Resolución de las actividades en el
aula.
Resolución de actividad n°7
Resolución de taller.
Resolución de prueba escrita.
DE DESEMPEÑO:
Participación activa en el desarrollo
de las actividades en el tablero.
TRIMESTRE: I
TIPO DE EVALUACIÓN E
INSTRUMENTOS.
Tipo de Evaluación:
FORMA:
Orden y aseo en el
resumen
de
las Heteroevaluación.
identidades
fundamentales.
Sigue indicaciones.
Instrumento de
Evaluación:
FONDO
Resolución correcta Taller
de las actividades en Prueba escrita.
el aula y en casa.
Corrección de
Resolución correcta
prueba parcial.
de taller y de la
prueba escrita.
ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN
Responden preguntas de repaso sobre las identidades fundamentales.
Presentación de tabla resumen de las identidades fundamentales.
Aplicación de las identidades fundamentales en la simplificación de expresiones trigonométricas.
Resolución de actividad n°7.
Resolución de taller.
Resolución de prueba escrita.
Profesora:_______________________________________ Coordinadora:__________________________________ Director:______________________________________________________
Fecha:_____________________________________________Fecha____________________________________________ Fecha:_______________________________________________________
OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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