Control de lectura Tema 3.2 Planeación Ambiental

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
CONTROL DE LECTURA TEMA 3.2
PLANEACIÓN AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO ECOLÓGICO DEL TERRITORIO
Nombre completo del estudiante
Eduardo Robelo González
Referencia completa de la lectura
Recordatorios:
Wilbanks, Thomas J.: “Sustainable Development” in Geographic Perspective
¿Ya anotaste tus datos en la sección de contactos?
Sitio web: http://evirtual.uaslp.mx/
Cada control de lectura tendrá un contenido general como el que se indica a continuación:
 Resumen de las principales ideas del autor (o autores).
 Respuestas a preguntas específicas por tema del programa.
Recuerda que:
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Durante el transcurso de cada sesión, con base en la selección que realice el(la) profesor(a) o en forma aleatoria, se pedirá a algunos
estudiantes que comenten su propio control de lectura, de tal forma que todos deben estar preparados para hacerlo en todas las sesiones. Si un
estudiante no puede explicar a mayor profundidad las ideas planteadas en su propio control de lectura, éste quedará invalidado. Más adelante se
explican los criterios de evaluación.
Los criterios de evaluación de los controles de lectura se encuentran en la matriz de evaluación (ver programa del curso).
Para subir su controles de lectura, es necesario ir a “Controles” (menú izquierdo) en la página del curso:
http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/PyGAmbiental/Controles2011/Forms/Mis%20Controles.aspx
Debes etiquetar tu archivo de la siguiente manera:
Clave Guión
Tema
Guión alto
Apellido o autor de la
Guión
Iniciales
Extensión
curso
alto
(1.2. sin puntos)
lectura
alto
estudiante*
PyGA1
12
UNEP
JAAL
.doc
En el ejemplo anterior, el archivo se denominaría: PyGA-12-UNEP-JAAL.doc (Toma nota de que no hay espacios en blanco)
Enseguida debes comprimirlo en zip, de manera que el nombre final sea: PyGA-12-UNEP-JAAL.zip (Toma nota de que debe haber espacios en
blanco)
No modifiques el tipo, tamaño y colores de letras de este formato.
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RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL AUTOR
Instrucciones: En un espacio máximo de una cuartilla, anota las principales ideas de la lectura. Debes identificar los argumentos más importantes que plantean el
autor y marcar los conceptos clave con negritas. En este apartado no debes utilizar citas textuales.
En el artículo se discute como actualmente el término de Desarrollo sustentable es utilizado como marketing o forma de disfrazar intenciones para el
manejo de recursos, este problema de mal interpretación o apreciación del término al beneficio de unos cuantos termina realizado más mal al medio
ambiente que bien.
Curiosamente si se tiene una definición sobre lo que debería ser o es el desarrollo sustentable partiendo de lo resuelto en conferencias o cumbres como
la de Estocolmo (1972), el reporte Brundtland (1987), Río (1992), hasta llegar a la Agenda 21, todas estas con distintas posiciones pero todas en
busca de un futuro que sea desarrollado y equitativo pero sin olvidar el cuidado del medio ambiente. Probablemente la frase más significativa o
representativa de desarrollo sustentable fue la obtenida por el reporte Brundtland (la cual fue la primera definición formal). Algo que tienen todas en
común es ver el desarrollo sustentable como la satisfacción transgeneracional desde un aspecto multidisciplinario e integradora que contemple
el medio ambiente, la sociedad, economía y política con sus respectivos limites.
Debido a que en su misma definición encontramos la palabra “desarrollo” entran distintas preocupaciones o perspectivas para abordar la problemática
actual, y en muchas ocasiones entra en una lucha de intereses (principalmente por los países desarrollados) para continuar con el desarrollo sin
afectar al medio ambiente que nos rodea.
La vista hacia un desarrollo sustentable usualmente está plagada de distintas opiniones, la principal crítica a considerar es que es necesario un cambio
completo a la estructura de producción y consumo actual. Pero el principal problema no es el consumo sino la necesidad o exceso de uso de
insumos externos para la producción de los bienes necesarios para satisfacer la demanda actual.
Existen cuatro ejes sobre los cuales gira la definición de desarrollo sustentable:
Diversidad: Preservar y fomentar la biodiversidad a distintas escalas (ej. cultivos resilientes, utilizando distintos tipos de especies cultivables).
Flujos: Determinar como fluye la energía y los recursos entre los distintos estratos sociales (ej. como dependemos de los servicios ecosistémicos).
Escalas: Analizar la problemática y soluciones a distintas escalas (regionales, estatales, globales, etc.).
Visualización: Identificación de amenazas a la sustentabilidad global.
Los principales retos para alcanzar el desarrollo sustentable en los próximos años son alcanzar el desarrollo económico global, estabilidad
ambiental, lidiar con el crecimiento poblacional y finalmente tomadores de decisiones unidos e informados.
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REFERENCIAS
Pedro Medellín-Milán, José Antonio Ávalos-Lozano, Luz María Nieto-Caraveo. (2011). Más Allá de la Economía Ecológica, la Construcción de Nichos de Sostenibilidad. POLIS Revista Académica,
Universidad Bolivariana, NÚM 29, 1-17.
Wilbanks, T. J. (1994). "Sustainable Development" in Geographic Perspective. Annals of the Association of American Geographers , 84 (4), 541-556.
Fikret Berkes, Nancy Turner (2005). Conocimiento, Aprendizaje y la Flexibilidad de los Sistemas Socioecológicos, Gaceta Ecológica, octubre-diciembre, número 077, Instituto Nacional de Ecología, México
D.F.
Anota cualquier referencia adicional que hayas utilizado.
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