lOMoARcPSD|9041578 Trabajo Final - Formacion DE Monitores DE Empresa Motores (Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial) Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL PLAN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO 1. INFORMACIÓN GENERAL Apellidos y Nombres: Delgado Zapata Cinthia Kelly ID: Dirección Zonal/CFP: Cajamarca – Amazonas – San Martin /CFP Cajaruro Carrera: Administración Industrial Curso/ Mód. Formativo Formación de Monitores de Empresa Tema del Trabajo: Aplicación del Método Demostrativo: 4 Pasos 131785 Semestre: V 2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO N° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES 01 Información General 02 Planificación del Trabajo 03 Preguntas Guías 04 Hoja de Planificación 05 Dibujo/Esquema/Diagrama 06 Lista de Recursos 07 Entrega Final del Trabajo CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA 06/05 06/05 07/05 10/05 13/05 20/05 27/05 3. PREGUNTAS GUIA Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes: Nº PREGUNTAS 1 ¿Cuáles son los principales criterios para preparar la instrucción? 2 ¿Cuál es la importancia de la aplicación del Método Demostrativo? 3 ¿Qué es lo principal en cada paso del Método Demostrativo? 4 ¿Cuáles son los elementos en la redacción de objetivos? 2 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA 1. ¿Cuáles son los principales criterios para preparar la instrucción? Para una instrucción eficaz el monitor debe tener una idea bien definida acerca de aquello que quiere enseñar en un momento determinado. Por lo tanto, para cada secuencia de instrucción el monitor debe tener: a) Un objetivo claramente definido y un listado de los materiales, herramientas, equipos requeridos, así como una idea clara de cuáles son las operaciones para desarrollar para ejecutar la tarea y como mostrar y explicar cada uno de ellos. Subdividir las tareas a encargar, en operaciones y pasos de trabajo. Definir los conocimientos necesarios ¿Qué vamos a hacer?, ¿cómo?, ¿por qué?, términos específicos, etc. Preparar medios y materiales de instrucción, aptos para facilitar la comprensión de lo que estamos haciendo. b) Promover el uso de los cinco sentidos para generar una experiencia y así lograr mejores resultados. Nuestra instrucción será más efectiva si acompañamos las demostraciones, con instrucciones escritas y representaciones gráficas, podemos ayudarnos de manuales de operación, catálogos, dibujos técnicos, entre otros que pueden ser de gran utilidad. 2. ¿Cuál es la importancia de la aplicación del Método Demostrativo? Aplicar el método demostrativo es muy importante, porque ayuda que el monitor transmita el conocimiento a través de la demostración, práctica y de forma coordinada la tarea al aprendiz. El monitor se convierte en un modelo de acción ante el aprendiz. Ya que debe ejemplificar las diversas tareas, acompañándolas de sus correspondientes explicaciones, ya que posteriormente se espera la imitación y repetición de la actividad observada, por parte del aprendiz, para ello el monitor ha de dominar la actividad. En este método el monitor debe de demostrar, hacer y decir, permitiendo transmitir al aprendiz la forma correcta de desempeñar las tareas de una ocupación; contribuyendo a una adaptación más rápida del aprendiz dentro del puesto de trabajo. El aprendiz estará encargado de realizar tareas habituales de un ayudante, permitiéndolo conocer y observar los procedimientos utilizados y los elementos que forman parte del proceso logrando familiarizarse con el puesto. 3 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO 3. ¿Qué es lo principal en cada paso del Método Demostrativo? El método demostrativo tiene 4 pasos que son: 1. Preparación del aprendiz y de los objetivos (Motiva): Lo primordial es que el monitor debe: Averiguar qué es lo que el aprendiz sabe de la tarea que va a aprender y despierte su interés del aprendiz explicándole la importancia y utilidad de la tarea. Ubicar en el lugar adecuado al aprendiz, del modo que él pueda ver y escuchar perfectamente la demostración. 2. Demostración por el Monitor (Demuestra) Lo principal es que el monitor debe: Mencionar la tarea y presentar los objetivos del trabajo a realizar. Asegurar la ubicación adecuada del aprendiz durante la demostración y. Realizar y explicar el trabajo paso a paso (explique, ilustre y demuestre cada paso, ordenadamente). 3. Explicación y aplicación por parte del aprendiz (Ejecuta) Lo principal es que: El aprendiz mencionara oralmente paso a paso y ordenadamente el trabajo, de acuerdo con la demostración, (si la versión es correcta). El aprendiz ejecuta el trabajo por primera vez; (el monitor solo lo observa). 4. Control y Verificación (Evalúa) Lo principal es que: El monitor realiza el análisis y comentario de la tarea u operación llevada a cabo por el aprendiz, donde señalara los errores cometidos y la forma de corregirlos y también mencionara los logros alcanzados. 4. ¿Cuáles son los elementos en la redacción de los objetivos? Un objetivo comunica claramente el aprendizaje propuesto, por lo tanto, debe ser claro, preciso y explícito. Estos objetivos permiten determinar que se necesita enseñar y como lo enseñará, que materiales, equipos, herramientas se requieren para ejecutar una tarea y seleccionar la forma de evaluar. Elementos Que Intervienen En La Redacción De Los Objetivos a) Comportamiento: Describe la acción que se espera del aprendiz después de una actividad de aprendizaje; debe ser directamente observable y medible. El 4 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO comportamiento implica “LO QUE” el participante deberá ser capaz de hacer. El comportamiento es siempre presentado en un verbo infinitivo (organizar, elaborar, redactar, etc.) b) Condición: Explica las condiciones que se requieren para demostrar desempeño competente cuando el aprendiz estuviera demostrando el logro del objetivo (en qué condiciones el participante deberá ser capaz de hacer). Las condiciones pueden especificar lo que será permitido o negado usar en el logro de los objetivos (instrumentos, herramientas, medios didácticos, etc.) con el fin de cumplir las exigencias del objetivo. c) Criterio: También conocido como patrón de rendimiento o nivel de eficacia. Es un patrón mínimo de comportamiento satisfactorio, que permite evaluar y determinar si el objetivo fue logrado. El criterio puede ser observado sobre 3 aspectos: Velocidad de comportamiento: Es el límite de tiempo en el cual el comportamiento debe ocurrir Exactitud de comportamiento: Es la variación de errores permitida con relación a determinado comportamiento. Calidad de comportamiento: Es el grado de precisión aceptado en un determinado comportamiento. 5 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO HOJA DE PLANIFICACIÓN PROCESO DE EJECUCIÓN OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS ANTES DE Descargar el formato del trabajo de la plataforma Blackboard Descargar los materiales del curso de Formación de Monitores de Empresa. Sentarse adecuadamente, estar en una buena posición, de forma recta y formal para poder realizar el trabajo. Leer y Analizar minuciosamente todo el trabajo para saber qué es lo que se tiene que realizar. SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES Condiciones excelentes. ambientales Reducir el brillo de la laptop, trabajar en un lugar con una buena iluminación. PRIMERA ENTREGA Rellenamos la Información General Realizar la Hoja de Planificación Rellenar la tabla de Preguntas Guías Rellenar la Hoja de Respuestas a las Preguntas Guías Analizar las Preguntas Guías Para la gestión ambiental SENATI cuenta con la norma 14001 Responder a las Preguntas Guías Para la gestión de calidad SENATI cuenta con la norma 9001 SEGUNDA ENTREGA Realizar el Dibujo / Esquema/ Diagrama Para la gestión ambiental Elaboraremos un plan de sesión de aprendizaje SENATI cuenta con la norma Elegimos un actividad o tarea referente a 14001 nuestra carrera Elaboramos el objetivo y la motivación de la actividad elegida. Aplicamos los 4 pasos del Método Demostrativo con la actividad a realizar Realizamos la exposición en clases Rellenar la Lista de Recursos Entrega Final del Trabajo INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI. 6 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA Plan De Sesión De Aprendizaje Tarea Gestionar las mercaderías utilizando los métodos de LIFO Y FIFO Objetivo El aprendiz será capaz de aplicar los sistemas LIFO y FIFO en los almacenes de Qali Warma. Utilizando la herramienta de Excel DEMOSTRACION 1. Preparación del Aprendiz Tiempo: 4 min Primeramente, saludar y presentarnos, enseguida dar la bienvenida al aprendiz, y el monitor debe mostrarse entusiasmo, amigable y mantener altas expectativas. Alistar el espacio (tranquilo, limpio y ordenado), el escritorio junto con dos sillas, y la computadora (tendré abierto el Excel) Ubicaremos al aprendiz sentado al costado del monitor donde este cómodo, y logre visualizar y escuchar correctamente la demostración. Decirle que se sienta en confianza de poder preguntar lo que no le quedó claro o si tiene algunas dudas. Decirle que crea en él mismo y con el empeño que ponga hoy, puede llegar a ser un gran líder. 2. Demostración por el monitor Tiempo: 12 min Mencionaremos la tarea: Gestionar las mercaderías utilizando los métodos de LIFO Y FIFO y el objetivo: El aprendiz será capaz de aplicar los sistemas LIFO y FIFO en los almacenes de Qali Warma. Utilizando la herramienta de Excel Los sistemas FIFO y LIFO son dos métodos de gestión de mercancía muy utilizados en un almacén, al utilizarlo nos permitirá valorar el coste de las mercancías vendidas y el inventario final. Método FIFO: “Primero en entrar, primero en salir”. Es el método más utilizado para productos perecederos (alimentos, medicamentos), cuentan con fecha de caducidad, pasan de moda o quedar obsoleto. Método LIFO: “Ultimo en entrar, primero en salir”. Es un sistema menos utilizado, y es perfecto para productos no perecederos (no caducan, ni pierden valor). 7 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO PASOS PARA IMPLEMENTAR LOS MÉTODOS Primer paso: Tener en cuenta lo que ha costado cada producto, el número de unidades que entran y salen del almacén y la fecha en que lo hacen. Segundo paso: Registrar y tabular estos datos para poder analizarlos con posterioridad, preferiblemente con un programa informático que automatizará los cálculos y hará el proceso mucho más dinámico (Excel). Tercer paso: Haremos 3 columnas, Salidas (Ventas), Entradas (Compras) y Existencias (Saldo). Cada una de las 3 columnas estarán conformada por la cantidad, precio y el costo total; para calcular el total se tendrá que multiplicar las cantidades por el precio, estas serán ubicadas según la fecha de salida o entrada al almacén. EJERCICIO: Aplicación del método FIFO y LIFO Qali Warma ha adquirido 752 kilos de menestra el 1 de febrero, al precio de S/. 5.30 cada kilo, el 1 de marzo compró 500 kilos de menestra a S/.5; el 1 de abril compró 678 kilos al precio de S/ 4 y 485 kilos de menestra el 1 de mayo a S/.3.5. Qali Warma ha vendido 865 kilos de menestra el 1 de mayo. ¿Cuánto es el costo según LIFO y FIFO de los kilos de menestra vendidos por Qali Warma? Para dar solución al ejercicio primero organizaremos todos los cálculos y datos en Excel Solución: Aplicando el Método LIFO Inventario Inicial: 752 Kilos de menestras Inventario final: 1550 kilos de menestras 8 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO El costo de venta según LIFO de los 865 kilos de menestras fue de 485 kilos a S/. 3.5 y 380 kilos a S/4 Solución: Aplicando el método FIFO Inventario Inicial: 752 Kilos de menestras Inventario final: 1550 kilos de menestras El costo de venta según FIFO de los 865 kilos de menestras fue de 752 kilos a S/.5.3 y 113 kilos a S/5 3. Aplicación del Aprendiz Tiempo: 10 min Pedimos al aprendiz antes de que realice la tarea; que explique oralmente los pasos que se realizan para cada método dentro del almacén. Después de verificar si todo lo que dijo el aprendiz es correcto, el aprendiz procede a realizar la tarea, donde va a aprender haciendo. Durante la ejecución del trabajo, verificamos al aprendiz que lo esté realizado correctamente, si se está olvidando de algún paso, hacemos apuntes y en caso de que el aprendiz esté en riesgo habrá intervención por parte del monitor. También le vamos a hacer las siguientes preguntas a medida que realiza cada paso: ¿Por qué elegimos ese precio? ¿Cómo determinamos el costo Total? ¿Cuándo utilizamos el método FIFO y cuándo el método LIFO? 9 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO 4. Evaluación y Verificación Tiempo: 4 min Después de haber escuchado y observado al aprendiz ejecutar la tarea el monitor reconoce sus: • Errores y como corregirlos • Aptitudes logradas • Habilidades Invita al aprendiz a realizar preguntas, que serán atendidas y respondidas de la manera adecuada. SESION DE APRENDIZAJE - METODO DEMOSTRATIVO DELGADO ZAPATA CINTHYA KELLY 10 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected]) 1.1 lOMoARcPSD|9041578 TRABAJO FINAL DEL CURSO LISTA DE RECURSOS INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo. 1. MÁQUINAS Y EQUIPOS Celular Laptop Calculadora 3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS Excel Word Google YouTube 5. MATERIALES E INSUMOS Cuaderno Lapicero 11 Downloaded by Elvis Sergio Loayza Huamam ([email protected])
