Reglas de Convivencia en Ambientes Virtuales

REGLAS DE CONVIVENCIA EN AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Convivir es un estado que demuestra armonía, integración y tolerancia en las relaciones
interpersonales, por ello es necesario fijar unas normas mínimas que permitan a los
participantes de este programa de formación ser responsables, puntuales y eficientes en
el desarrollo de las actividades en un ambiente virtual de aprendizaje.
A continuación se presentan algunos preceptos a seguir para garantizar el éxito en las
relaciones:
Regla uno. Para ser admitido en el programa de formación Pedagogía Humana, se debe
cumplir con los prerrequisitos exigidos:
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Estar capacitado en el uso de herramientas computarizadas.
Computador con acceso a Internet.
Inscribirse a tiempo y ser admitido en el programa.
Regla dos. Para la inscripción al programa de formación, se debe diligenciar
completamente el formulario de inscripción en el aplicativo SOFIAPLUS. Se debe tener
en cuenta que una persona es aprendiz del programa, cuando es notificada su aceptación
por el aplicativo.
Regla tres. La conducta en el correo electrónico, foros, chat y demás herramientas de
comunicación que se utilizarán durante el programa de formación, dependen de la
relación con el otro y el contexto de la comunicación. Las normas aprendidas en un
ambiente determinado quizá no sean aplicables para la comunicación por correo
electrónico. Es importante evitar el argot o siglas locales.
Regla cuatro. El uso de la clave del estudiante para tener acceso al programa de
formación es de alta responsabilidad, por tanto no debe ser dada a personas ajenas al
programa.
Regla cinco. La coordinación del programa de formación sancionará con la expulsión del
programa a aquellos estudiantes que:
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Hagan mal uso de la clave y permitan el acceso a personas no aceptadas como
aprendices.
Usen un lenguaje no apropiado con compañeros e instructor.
Regla seis. Desde el inicio del programa de formación y a medida que se avance en él,
el aprendiz estará informado de los plazos para entregar las actividades. Estos plazos
deberán respetarse y cumplirse.
Regla siete. La revisión de los trabajos en los plazos fijados se hará en días hábiles y en
horario de oficina, de 8:00 a 18:00 horas.
Regla ocho. Cada actividad de aprendizaje tendrá ejercicios de aplicación-evaluación,
los cuales deberán ser resueltos y enviados al tutor del programa de formación, por medio
de los enlaces disponibles en la plataforma y dentro de los plazos fijados.
Regla nueve. La información referida del programa de formación estará disponible en la
plataforma, con la cual se espera que el aprendiz desarrolle la competencia requerida de
la estructura curricular.
Regla diez. Es indispensable que el aprendiz realice todas las actividades, si se
presentan dudas o inconvenientes es necesario realizar las consultas pertinentes y
mantener una cordial comunicación formativa con el tutor.
Regla once. Todo aprendiz que supere cada Resultado de Aprendizaje (RAP) del
programa de formación, tendrá derecho al certificado otorgado por el SENA, de la
capacitación realizada en Pedagogía Humana, con una intensidad horaria de 60 horas.