Presentacion+taller+aliados Jamundi

AGENDA DE TRABAJO DIA 4
ENCUENTROS REGIONALES DE CALIDAD
INTRODUCCION (30 minutos)

Propósito y alcance del taller


Algunas comprensiones:
Por qué de los escenarios prospectivos
alianzas, aliados, actores
ACTIVIDAD: IDENTIFICACION DE ESCENARIOS, ALIADOS Y PROCESOS REGIONALES (40 minutos)
OBJETIVO GENERAL: Propiciar un espacio de diálogo para que los Representantes del Comité Técnico de Formación, los
Coordinadores de Calidad, y los Gerentes de tics identifiquen escenarios, actores y procesos para generar alianzas regionales que
fortalezcan sus procesos de gestión de la calidad educativa, a través de acciones concretas que puedan desarrollar a corto, mediano
y largo plazo.
Actividad 1. IDENTIFICACION DE ALIADOS Y ESCENARIOS
Los participantes se agrupan por SE para diligenciar una herramienta de trabajo que les permitirá visualizar un primer mapa de
aliados en sus SE. Ejemplo:
ESCENARIOS
ACTORES
DE LAS
ORGANIZACIONES
SOCIALES
MUNICIPAL
Plan internacional
FunecoRobles
DEPARTAMENTAL
Arquidiocesis.
Fes
Fundación Carvajal.
REGIONAL
NACIONAL
GLOBAL
DE LA INSTITUCI
ONALIDAD PÚBLICA
DEL SECTOR
GREMIAL
Fundación Meunto
Asociación
Indígena del Cauca
Escuela de futbol
Sporboy.
Red comerciantes
Asociación de
artesanos.
Fundación social
cotolengo.
Red de medios.
Banco de la República.
Fecoop
Coopser
Coprocenva
Empresarios por la
educación.
Alcaldía
Casa de la cultura
Indere
Icbf
Cvc
Secretaria de
Salud.
Umata.
Sena
Sutev
Biblioteca Virtual.
Universidades.
Comisaria de
Familia.
Red de Bibliotecas
Gobernación del Valle.
Universidades.
Universidad del
Deporte.
Cajas de
Compensación
Familiar.
Cooperativas de
Transportes.
Entidades
bancarias.
Telepacifico
OTROS
Actividad 2. IDENTIFICACION DE PROCESOS POR SE (40 minutos)
Los participantes continúan trabajando por SE y elegirán al menos 2 aliados con los identifiquen posibilidades reales de trabajo para
realizar acciones concretas a corto, mediano y largo plazo. Diligenciarán el siguiente instrumento. Ejemplo:
Aliado 1: Ejemplo:
¿Cuál?: TELEPACIFICO
Oportunidades:
Tele pacífico es el canal público de tv regional con el cual se pueden establecer alianzas para promover
programas educativos que fortalezcan el trabajo de las Instituciones Educativas, a través de su uso y apropiación.
EJES
ESTRATEGIAS CONCRETAS
TEMPORALIDAD
ESTRATEGIAS CONCRETAS
TEMPORALIDAD
POLITICO
FORMATIVO PEDAGOGICO
ARTICULACIÓN CALIDAD
OPERATIVO
Aliado 2:
¿Cuál?: Plan internacional
Oportunidades:
EJES
POLITICO
FORMATIVO PEDAGOGICO
ARTICULACIÓN CALIDAD
Un acuerdo de voluntad entre la Mediano plazo
SEM,
la
alcaldía
y
plan
internacional. Invitando a la junta
directiva para que incluya nuestra
propuesta entre sus proyectos
2010.
Diseño y desarrollo de talleres Corto plazo
teórico prácticos con énfasis en
formación de ciudadanía atraves de
MTIC.
Desde el programa Construcción de Corto plazo
ciudadanía formando grupos de
padres de familia
que se
involucren en el uso, análisis y
aplicación en MTIC.
OPERATIVO
Mediano plazo
Generación de un convenio con
Plan Internacional.
Aliado 3:
¿Cuál?
Oportunidades:
EJES
POLITICO
FORMATIVO PEDAGOGICO
ESTRATEGIAS CONCRETAS
TEMPORALIDAD
ARTICULACIÓN CALIDAD
OPERATIVO
SOCIALIZACIÓN (30 minutos)
Se realiza la socialización de uno de los procesos con aliados por cada Secretaria de Educación
Actividad 3: IDENTIFICACIÓN DE TEMATICAS AFINES POR GRUPO DE SECRETARÍAS (30 minutos)
1. Las secretarias de educación se organizan en tres grupos, de acurdo a intereses comunes. Luego identifican dos alianzas
estratégicas que les sean comunes a necesidades comunes.
Se propone conversar alrededor de: ¿Qué podemos realizar en conjunto? ¿Cuáles resultados podemos visualizar? ¿Cómo
nos podemos organizar?
2. Nombrar un relator para socializar.
Actividad 4: IDENTIFICACION DINAMICAS DE ARTICULACION REGIONAL (REGION SUROCCIDENTE)
Los participantes se distribuyen en tres grupos de trabajo diferentes, de tal manera que en cada grupo queden representantes del
Valle del Cauca, Cauca, Nariño. La actividad tiene como objetivo que conversen alrededor de posibilidades de articulación regional
por la educación del suroccidente colombiano y su sostenibilidad.
Conversarán alrededor de las siguientes preguntas generadoras:
1. ¿Qué estamos haciendo para generar una agenda conjunta de trabajo regional por la educación del suroccidente
colombiano?
2. Identifiquemos 1 o 2 tareas que podamos realizar en conjunto con resultados, tiempos y aportes?