Gestión del Desarrollo Tecnológico

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
E-mail: http://www.uned.ac.cr/educacio/
2027 Gestión del Desarrollo Tecnológico
A. INTRODUCCIÓN
El curso Gestión del Desarrollo Tecnológico forma parte del plan de estudios
de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Informática
Educativa y constituye un importante aporte en la formación permanente y
actualizada de los gestores del uso de la tecnología informática en el sector
educativo.
Se aborda, de manera crítica, el análisis de los cambios en las sociedades
modernas, el uso de la tecnología y de lo tecnológico para construir una
concepción humanista respecto a la gestión que debe llevarse a cabo para
obtener un desarrollo e incorporación de lo tecnológico con fines educativos y
de mejora social.
El curso pretende que los estudiantes logren concretar planes de gestión en
los centros educativos con miras a la incorporación de los recursos tecnológicos
de manera creativa.
B. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Analizar una serie de concepciones sobre el desarrollo de las sociedades
modernas, en relación con los adelantos tecnológicos, su vínculo con la
organización y distribución social de las riquezas culturales, la relación del
poder y la formación, y la concepción humanista.
Hace énfasis en el rol del liderazgo y creatividad que debe asumir el docente
en la sociedad, y en la concreción de planes de gestión de proyectos educativos
que integren las tecnologías de la información y la comunicación.
C. OBJETIVOS
Los objetivos específicos de este curso son los siguientes:



Concientizar al estudiante hacia la búsqueda de procesos actualizados y
orientados hacia el desarrollo tecnológico bajo una consolidada visión
humanista desde la ética del equilibrio natural.
Analizar y discutir diferentes metodologías de planeación de proyectos
informáticos, contemplando el desarrollo creativo de los mismos.
Estimar tiempos y costos de desarrollo e implantación de un Proyecto
de Automatización, considerando las áreas de planificación.

Evaluar la tendencia tecnológica en el mercado de la informática y su
situación en nuestro medio.
D. TUTORÍA
Este curso se ofrecerá en la modalidad en línea a través de la Plataforma de
WebCt y se complementa con una actividad presencial de taller y una
videoconferencia.
El taller de laboratorio se desarrollará a fin de abordar el estudio de un
software para el diseño y control de proyectos. Oportunamente se informará
en la plataforma de aprendizaje, el lugar, los grupos y horarios en que se
ofrecerá. Sin embargo los y las estudiantes pueden ir analizando de manera
independiente el software libre Openproj el cual puede descargar desde
Internet.
La videoconferencia tratará el tema de proyectos y diagnóstico tecnológico.
Debe consultar en el centro universitario el lugar de acceso más cercano.
E. HORARIO PARA LA ATENCIÓN A ESTUDIANTES
La cátedra de Informática educativa a la cual está adscrito este curso tiene
el siguiente horario de atención a estudiantes.
Martes de 1:30 p.m. a 4:00 p.m.
Viernes de 1:00 p.m. a 3:00 p.m.
Las consultas de tipo académico y sobre contenidos del curso deben ser
tramitadas en primera instancia a través del programa de apoyo didáctico a
distancia (PADD) y el WebCt.
F. MATERIALES DEL CURSO
El curso no cuenta con materiales impresos. Los contenidos se incluirán en
la plataforma de aprendizaje.
G. EVALUACIÓN
La evaluación del curso se desglosa de la siguiente manera:
I Examen Ordinario
II Examen Ordinario
Foros
Proyectos
25
25
20
30
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