Versión : 01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Código : GFPI-G-001 Fecha : 2013-10-09 GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 1. INTRODUCCIÓN Apreciado aprendiz, El proceso de selección del talento humano es un proceso realizado desde la administración del talento humano el cual consta de diferentes etapas (Publicación de la convocatoria, requisitos, inscripción, selección hojas de vida etc.) la finalidad es escoger o lograr proveer para la organización mediante el reclutamiento al mejor candidato mediante una serie de pruebas. Las organizaciones según el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer diseñan estructuran con mayor exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de procedimientos que pueden ser más dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante que se pretenda ocupar, estas organizaciones dedican más tiempo en la consecución del talento humano con el fin de CAZAR el que reúna todas las condiciones requeridas. En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Definir los procedimientos relacionados con el proceso de contratación de talento , con el fin de realizar una comprensión clara del horizonte conceptual y teórico que trae consigo la Administración del Recurso Humano, lo anterior se plantea desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 2: identificar los procesos y procedimientos necesarios para realizar vinculaciones laborales a partir de la aplicación del proceso de reclutamiento en la organización. ¡Adelante! 2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Administración de Recursos Humanos Código del programa: 13410029_3 Resultados de Aprendizaje: Definir los procedimientos relacionados con el proceso de contratación de talento Competencia: Dirigir el talento humano según políticas y procesos organizacionales. Versión: 1 Duración de la Guía: 10 horas Página 1 de 6 Versión : 01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Código : GFPI-G-001 Fecha : 2013-10-09 3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1. Actividades de Reflexión inicial. Apreciado aprendiz. En esta etapa de su proceso formativo usted deberá reflexionar sobre el tema inicialmente, por favor tómese un tiempo para relajar su mente y destinar un espacio de tranquilidad para revisar internamente sus conocimientos e ideas a partir de la resolución de los siguientes interrogantes: • • ¿Cuáles cree son las etapas de un proceso de selección de personal? Si alguna vez ha sido parte de un proceso de reclutamiento o ingreso de personal en una organización, ¿cómo recuerda fue el proceso para realizar su vinculación laboral? Le invito a que describa paso a paso sus respuestas para luego confrontarlas y evaluar usted mismo su propio proceso de aprendizaje. Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla. 3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje Para desarrollar las actividades correspondientes al segundo resultado de aprendizaje, es preciso que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo. Estudiar el material de formación correspondiente a la actividad de aprendizaje 2, disponible en la sección Actividad 2 / Material de Formación y material de apoyo 2. Foro temático: Características del proceso de selección del talento humano Este momento de aprendizaje es fundamental para alcanzar el resultado de aprendizaje número dos (2) del programa de formación: Definir los procedimientos relacionados con el proceso de contratación de talento. Para ello usted como aprendiz deberá desarrollar las actividades de aprendizaje que conllevan al logro de los Resultados propuestos. En este punto, usted deberá participar activamente del Foro temático: Características del proceso de selección del talento humano, el cual tiene la intención de evaluar la apropiación que usted posee sobre las características del proceso de selección del talento, teniendo en cuenta el desarrollo temático y desarrollo hasta el momento del curso. El foro se encuentra disponible en el Menú de herramientas: botón Foros / Foro temático: Características del proceso de selección del talento humano. 1. Ubicar el foro a participar y dar clic en Responder. 2. Digitar el asunto y el contenido con sus respuestas, después dar clic en Responder. 3. Comentar la secuencia de mínimo dos compañeros y posteriormente expresar sus opiniones. Página 2 de 6 Versión : 01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Código : GFPI-G-001 Fecha : 2013-10-09 Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla. 3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano Apreciado aprendiz. Para esta etapa del proceso de aprendizaje propone el desarrollo de la Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano. Esta prueba le presentará un contexto laboral específico y le llevará a reconocer el papel de los actores que representarán algunos roles puntuales involucrados en un proceso de selección del recurso humano. Usted tendrá el reto desarrollar el proceso de selección aplicando los conocimientos adquiridos hasta el momento. Con ello la prueba permitirá también la evaluación del nivel de apropiación y la capacidad de aplicar el proceso de selección del recurso humano en una acción práctica común que le permita fortalecer su aprendizaje. Buena suerte. Tenga mucha concentración. Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace Actividad 2 / Prueba interactiva: Seleccionando mi recurso humano. Pasos para desarrollarla: 1. Clic en "Ver Scorm". 2. Leer las instrucciones y desarrollar la actividad. 3. Una vez terminada la actividad, cerrar la pestaña de la ventana del navegador. ¡Recuerde! Esta prueba le permitirá desempeñar su rol como seleccionador de su propio personal, aplicando los procesos y procedimientos aprendidos en el desarrollo del curso. Lo ha hecho muy bien ¡Demos otro paso adelante! 3.4. Actividades de transferencia del conocimiento. Estudio de caso: Aplicando las normas de contratación de personal Página 3 de 6 Versión : 01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Código : GFPI-G-001 Fecha : 2013-10-09 En esta actividad usted deberá aplicar las normas y procesos relacionados con el reclutamiento del personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Usted se deberá basar en la comprensión del siguiente caso para realizar el respectivo ejercicio. Presentación del caso: Las aspirantes Olga Martínez, Luceli Sánchez, quienes cuentan con 30 años de experiencia en cargos similares, no domina inglés y usa eficientemente los recursos de ofimática. Por su parte la tercera aspirante al cargo se llama María Antonia Rojas, tiene 25 años, conoce los recursos de ofimática pero acepta que no los domina por completo, domina el inglés y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, tan sólo ha tenido una experiencia de 3 meses en cargos similares. Las aspirantes se presentan ante la convocatoria al cargo de Secretaria Ejecutiva de la Empresa ORVIS Internacional. Su rol como administrador del recurso humano será hacer la selección de la mejor candidata a ocupar el cargo aplicando los procesos, normas y procedimientos aprendidos en el curso para cumplir con su función, teniendo en cuenta que el perfil definido para el cargo responde a las siguientes características: Secretaria bilingüe con experiencia en relaciones interpersonales y atención al cliente, con capacidad de ser discreta en el cargo, comprometida con sus funciones laborales en materia de redacción de documentos, elaboración de informes, archivo de documentos, elaboración de registros y demás funciones que le sean asignadas. Apreciado aprendiz, se le aconseja leer y releer el caso para así lograr una comprensión clara del mismo y poder identificar los retos que presenta el caso. Una vez asimilado, por favor proceda a dar respuesta enunciando el proceso que usted realizaría para elegir la mejor candidata al cargo de Secretaria ejecutiva. Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace Actividad 2 / Ejercicio práctico. Implementar archivos de texto. Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos: 1. Clic en el botón "Ver Evidencia". 2. Adjuntar el archivo el cual debe estar previamente guardado en el equipo. 3. Dejar un comentario al instructor (opcional). Página 4 de 6 Versión : 01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Código : GFPI-G-001 Fecha : 2013-10-09 3.5. Actividades de evaluación Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano. Conoce la ruta para la vinculación del talento humano. Enlace LMS EVIDENCIAS DE PRODUCTO Estudio de caso: Aplicando las normas de contratación de personal. Conoce y aplica el proceso de reclutamiento de personal según procedimientos de organización. Rubrica para la evaluación de estudios de caso. 4. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa: • http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016 • http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de mayo de 2016 • http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016 • http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3% 93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_ DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de mayo de 2016 • www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016 Página 5 de 6 Versión : 01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Código : GFPI-G-001 Fecha : 2013-10-09 • www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado 10 de mayo de 2016 • Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en: http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk • Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en: http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos 5. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Elaboró Orlando Vidal Perdomo Didier Andres Ospina Osorio Revisó Sandra Milena Henao Melchor Aprobó Andres Felipe Valencia Pimienta Cargo Experto temático asignado al equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos SENA Risaralda. Asesor pedagógico del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos - SENA Risaralda. Guionista del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos – SENA Risaralda. Líder del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos – SENA Risaralda. Fecha Junio 17 de 2016 Junio 18 de 2016 Junio 27 de 2016 Página 6 de 6
