Energía - eVirtual UASLP - Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
CONTROL DE LECTURA TEMA 2.2.
ENERGÍA
Nombre completo del estudiante
Torsten Klimpel
Referencia completa de la lectura
Millennium Ecosystem Assessment, 2005. Ecosystems and Human Well-being: Biodiversity Synthesis. Island
Press, Washington, DC.
¿Ya anotaste tus datos en la sección de contactos?
Sitio web: http://evirtual.uaslp.mx/
Recordatorios:
Cada control de lectura tendrá un contenido general como el que se indica a continuación:
 Resumen de las principales ideas del autor (o autores).
 Respuestas a preguntas específicas por tema del programa.
Recuerda que:
 Durante el transcurso de cada sesión, con base en la selección que realice el(la) profesor(a) o en forma aleatoria, se pedirá a algunos
estudiantes que comenten su propio control de lectura, de tal forma que todos deben estar preparados para hacerlo en todas las sesiones. Si un
estudiante no puede explicar a mayor profundidad las ideas planteadas en su propio control de lectura, éste quedará invalidado. Más adelante se
explican los criterios de evaluación.
 Los criterios de evaluación de los controles de lectura se encuentran en la matriz de evaluación (ver programa del curso).
 Para subir su controles de lectura, es necesario ir a “Controles” (menú izquierdo) en la página del curso:
http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/PyGAmbiental/Controles2011/Forms/Mis%20Controles.aspx
 Debes etiquetar tu archivo de la siguiente manera:
Clave Guión
Tema
Guión alto
Apellido o autor de la
Guión
Iniciales
Extensión
curso
alto
(1.2. sin puntos)
lectura
alto
estudiante*
PyGA1
12
UNEP
JAAL
.doc
 En el ejemplo anterior, el archivo se denominaría: PyGA-12-UNEP-JAAL.doc (Toma nota de que no hay espacios en blanco)
 Enseguida debes comprimirlo en zip, de manera que el nombre final sea: PyGA-12-UNEP-JAAL.zip (Toma nota de que debe haber espacios en
blanco)
 No modifiques el tipo, tamaño y colores de letras de este formato.
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Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL AUTOR
Instrucciones: En un espacio máximo de una cuartilla, anota las principales ideas de la lectura. Debes identificar los argumentos más importantes que plantean el
autor y marcar los conceptos clave con negritas. En este apartado no debes utilizar citas textuales.
El Millenium Ecosystem Report (MEA) tiene cuatro objetivos:
a) Crear un vínculo entre los ecosistemas y bienestar humano
b) Demostrar el potencial de los ecosistemas para reducción pobreza y mejorar el bienestar
c) Ofrecer escenarios del futuro humano y el bienestar ecológico
d) Dar opciones de política y de manejo para mantener los servicios de los ecosistemas
De a)
Los ecosistemas dan diferentes servicios al bienestar humano: De apoyo, aprovisionamiento, regulación y culturales, que influyen a diferentes
aspectos para mejorar el bienestar Humano, como su seguridad, salud o materiales esenciales para una vida decorosa.
La biodiversidad desempeña un papel importante en el funcionamiento de los ecosistemas y en los numerosos servicios que proporcionan. Entre estos,
se encuentran el ciclo de nutrientes y el ciclo del agua, la formación y retención del suelo, la resistencia a las especies invasoras, la polinización de las
plantas, la regulación del clima, el control de las plagas y la contaminación.
De b)
Los ecosistemas tienen valor debido a que mantienen la vida en la Tierra y proporcionan los servicios necesarios para satisfacer las necesidades
materiales y no materiales de los humanos. Además, muchas personas atribuyen valores ecológicos, socioculturales, o intrínsecos para mantener la
existencia de ecosistemas y especies.
c)
El reporte de MEA propone que dependiendo del camino de la política nacional e internacional se pueden desarrollar cuatro escenarios posibles con el
objetivo. Un escenario supone un aumento de la globalización (Orquestación Global) y otro escenario como opción contrario la regionalización (orden de
la fuerza). Existe también la posibilidad de que los gobiernos reaccionan para tratar los problemas de los ecosistemas (Mosaico Adaptativo) o proponen
acciones proactivas (Tecnojardín).
De d) Para que un de los escenarios positivos puede suceder el reporte propone políticas públicas:
1.1 Orquestación Global
a. Mayores inversiones en bienes públicos (e.g., educación, infraestructura) y reducción de la pobreza
b. Eliminación de barreras comerciales y subsidios distorsivos
2.1 Mosaico Adaptativo
a. Uso extendido del manejo adaptativo activo
b. Inversión en educación (los países gastan el 13% del PBI en educación, comparado con el 3.5% en la actualidad)
3.1 Tecnojardín
a. Inversión significativa en el desarrollo de tecnologías para aumentar el uso eficiente de los servicios de los ecosistemas
b. Uso extendido de ‘pagos por servicios de los ecosistemas’ y desarrollo de mecanismos de mercado
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PREGUNTAS ESPECÍFICAS
Si necesitas más espacio para responder, puedes incrementar el tamaño de las celdas.
1. ¿Cuáles son las actuales
tendencias
y
variables
conductoras de la perdida de
biodiversidad?
La mayoría de los ecosistemas en el mundo han cambiado por actividades humanos. Especialmente
en países en vía de desarrollo, que tienen una alta biodiversidad biológica, suceden las
transformaciones más rápido y causan una pérdida de la biodiversidad. Muchas especies herbívoras
y carnívoras y plantas han disminuido en población y en su extensión geográfica. Los factores que
provocan dicho cambio biodiversidad están disminuyendo a gran velocidad a causa de factores como
los cambios en el uso del suelo, el cambio climático, las especies invasoras, la sobreexplotación y la
contaminación. Especialmente la sobreexplotación es un grave problema para la biodiversidad por
ejemplo para extraer los recursos no renovables la industria minera o el petrolera tiene que explotar
zonas difíciles de acceder (Brasil o Venezuela) y con alta diversidad biológica.
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REFERENCIAS
Millennium Ecosystem Assessment, 2005. Ecosystems and Human Well-being: Biodiversity Synthesis. Island Press, Washington, DC.
Anota cualquier referencia adicional que hayas utilizado.
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