AQUABOYS CENTRO ACUÁTICO ¿Quiénes somos? Somos una institución conformada por profesionales en la Educación Física y las Ciencias del Deporte comprometidos con la enseñanza de natación a jóvenes en etapa escolar, así como con su buen desarrollo socio-emocional. Misión Brindar la mejor formación a los jóvenes en cuánto a natación en base a la experiencia certificada en entrenamiento del personal de nuestra institución, satisfaciendo las necesidades de aprendizaje de todo aquel joven que lo requiera. Visión. Ser la institución dedicada a la enseñanza de natación con mayores índices de reconocimiento, aceptación y satisfacción por parte de la población en general y principalmente por nuestros entrenados. VALORES DE LA INSTITUCIÓN A UTONOMÍA Q UERER U NIDAD A MISTAD B ONDAD O RGULLO Y S ABIDURÍA Centro Acuático Aquaboys AQUABOYS Dioses en el agua. Edades del grupo: 6 a 11 años Son alumnos que presentan miedo al agua o son principiantes. No dominan la respiración. No se mantienen estables ni seguro en el medio. Tienen desconfianza en entrar al agua. No logran desplazarse dentro del agua. Para mantenerse en el agua requieren de material auxiliar. Metas APRENDIZAJES AZTECAS GORRA: VERDE Nivel I Características del grupo Profesores a cargo. El verde significa naturalezay fuerza como un azteca. Libertad y disciplina. APRENDIZAJES CELTAS GORRA: AZUL Nivel II Profesores a cargo. Iniciación de estilo de dorso. Iniciación de estilo de crol. Introducción vista lateral. Respiración controlada con tabla. Flecha con braza izquierdaderecha. Incorporación de la salida y entrada al agua. El azul significa pureza y lealtad como un celta en la guerra. Lealtad y respeto. Profesores a cargo. APRENDIZAJES VIKINGOS GORRA: MARRÓN Nivel III Saúl Hilario Rangel Méndez. Ignacio Arciniega González Dominio de estilo crol. Dominio de estilo dorso. Dominio de implementos (tabla, spaghetti u otros materiales). Dominio de entradas y salidas al agua. Dominio de flecha. Dominio de desplazamiento subacuático. Profesores a cargo. APRENDIZAJES TITANES GORRA: ROJA Nivel IV Adrián Uribe Reyes. Axel Sealtiel Pedroza Barrios. Domina el estilo de pecho. Realiza una impulsión seguida de propulsión dinámica, ventral y dorsal. Dominio de buceo. Logra hacer deslizamientos subacuáticos. Gorra y valores a desarrollar Conozcan las reglas de la alberca. Familiarización con el agua. Inmersiones pequeñas. Flotación ventral y dorsal. Zambullidas de pie. Aprendizaje de patada. Introducción flecha con tabla. Juan Pablo Hernández Rodríguez. Mauricio García Figueroa Alumnos conocen y realiza de manera correcta las habilidades básicas de la natación. Controlan respiración acuática. Se mantiene estable y seguro en el medio. Tienen confianza en entrar al agua. Logran desplazarse dentro del agua. Se mantiene de forma autónoma en el agua sin necesidad de material auxiliar. Querétaro, Querétaro, México CP 76170 Miguel Aguilar Villagómez. Ignacio Arciniega González. Saúl Hilario Rangel Méndez. Iniciación de estilo de pecho. Realiza movimientos de piernas tomados de una tabla. Introducción a brazada de pecho. Movimiento de brazos con patada de crol. Movimiento de brazos por dos de patada. Familiarización con estilo mariposa. Iniciación de estilo mariposa Asimilación de brazada Asimilación de la patada de delfín Dominio de respiración en mariposa Coordinación de brazada y patada Corrección de errores en técnica de brazada Corrección de errores en técnica de patada El café significa resistencia y confianza como la de un vikingo. Respeto y confianza. El rojo significa experiencia y poder como la de un titán. Tolerancia y responsabilidad. Dominio del estilo mariposa. Dominio de la respiración del estilo mariposa. Dominio de patada de delfín. Coordina la brazada y la patada. Logra hacer correcciones en brazada y patada. Profesores a cargo. paso de ventral a dorsal. Dominar giros en eje APRENDIZAJES AQUABOYS GORRA: NEGRA NIVEL COMPETITIVO Dominar giros en el eje horizontal, transversal.Salto de partida ventral y dorsal. Virajes a la máxima velocidad en los diversos ejes corporales Axel Sealtiel Pedroza Barrios. Mauricio García Figueroa. (transverso, longitudinal y anteroposterior). El negro representa maestria como la de un dios del olimpo. Perseverancia y superación. AZTECAS: VERDE QUE SIGNIFICA NATURALEZA Y FUERZA COMO LA DE UN AZTECA. CELTAS: PUREZA Y LEALTAD COMO UN CELTA EN LA GUERRA. VIKINGOS: RESISTENCIA Y CONFIANZA COMO UN VIKINGO EN LA PELEA. TITANES: EXPERIENCIA Y PODER COMO EL METAL DE UN TITAN. AQUABOYS Centro Acuático Aquaboys Querétaro, Querétaro, México CP 76170 Formato de evaluación Nombre del alumno evaluado: __________________________________Edad: _________ Grupo: Aztecas Fecha: ________ Nombre del evaluador: ___________________ El objetivo de este cuestionario es el de evaluar el progreso en las diferentes actividades y el proceso de enseñanza que ha recibido el alumno, para identificar sus capacidades adquiridas y compararlas con las que tenía al comienzo del curso, y determinar si se encuentra en las condiciones necesarias para avanzar al siguiente nivel. Objetivos del nivel ¿Conoce las reglas de la alberca? ¿Tiene total familiarización con el agua? ¿Realiza inmersiones pequeñas? ¿Domina flotación ventral y dorsal? ¿Realiza zambullidas de pie? ¿Ejecuta correctamente la patada? ¿Domina ejercicios de flecha con tabla? Observaciones del evaluador: Muy bien Bien Regular Bajo Muy bajo AQUABOYS Centro Acuático Aquaboys Querétaro, Querétaro, México CP 76170 Formato de evaluación Nombre del alumno evaluado: __________________________________Edad: _________ Grupo: Celtas Fecha: ________ Nombre del evaluador: ___________________ El objetivo de este cuestionario es el de evaluar el progreso en las diferentes actividades y el proceso de enseñanza que ha recibido el alumno, para identificar sus capacidades adquiridas y compararlas con las que tenía al comienzo del curso, y determinar si se encuentra en las condiciones necesarias para avanzar al siguiente nivel. Objetivos del nivel ¿Ejecuta con fluidez el estilo dorso? ¿Ejecuta con fluidez el estilo crol? ¿Realiza adecuadamente el nado con vista lateral? ¿Logra controlar su respiración apoyado con una tabla? ¿Realiza flecha, alternando brazada derecha e izquierda? ¿Domina entrada y salida del agua? Observaciones del evaluador: Muy bien Bien Regular Bajo Muy bajo AQUABOYS Centro Acuático Aquaboys Querétaro, Querétaro, México CP 76170 Formato de evaluación Nombre del alumno evaluado: __________________________________Edad: _________ Grupo: Vikingos Fecha: ________ Nombre del evaluador: ___________________ El objetivo de este cuestionario es el de evaluar el progreso en las diferentes actividades y el proceso de enseñanza que ha recibido el alumno, para identificar sus capacidades adquiridas y compararlas con las que tenía al comienzo del curso, y determinar si se encuentra en las condiciones necesarias para avanzar al siguiente nivel. Objetivos del nivel ¿Conoce la técnica del estilo de pecho? ¿Realiza de manera adecuada el movimiento de piernas del estilo de pecho? ¿Conoce la técnica de brazada del estilo de pecho? ¿Ejecuta correctamente la brazada de pecho, realizando patada de crol? ¿Coordina el movimiento de brazos por dos de patada? ¿Conoce los principios del estilo mariposa? Observaciones del evaluador: Muy bien Bien Regular Bajo Muy bajo AQUABOYS Centro Acuático Aquaboys Querétaro, Querétaro, México CP 76170 Formato de evaluación Nombre del alumno evaluado: __________________________________Edad: _________ Grupo: Titanes Fecha: ________ Nombre del evaluador: ___________________ El objetivo de este cuestionario es el de evaluar el progreso en las diferentes actividades y el proceso de enseñanza que ha recibido el alumno, para identificar sus capacidades adquiridas y compararlas con las que tenía al comienzo del curso, y determinar si se encuentra en las condiciones necesarias para avanzar al siguiente nivel. Objetivos del nivel ¿Conoce la técnica del estilo mariposa? ¿Realiza correctamente la brazada del estilo mariposa? ¿Realiza de manera fluida la patada de delfín? ¿Domina la respiración del estilo mariposa? ¿Coordina la ejecución de brazada y patada? ¿Es capaz de identificar errores en la ejecución de la brazada? ¿Es capaz de realizar las correcciones necesarias en la ejecución de la patada? Observaciones del evaluador: Muy bien Bien Regular Bajo Muy bajo AQUABOYS Centro Acuático Aquaboys Querétaro, Querétaro, México CP 76170 Formato de evaluación Nombre del alumno evaluado: __________________________________Edad: _________ Grupo: Aquaboys Fecha: ________ Nombre del evaluador: ___________________ El objetivo de este cuestionario es el de evaluar el progreso en las diferentes actividades y el proceso de enseñanza que ha recibido el alumno, para identificar sus capacidades adquiridas y compararlas con las que tenía al comienzo del curso, y determinar si se encuentra en las condiciones necesarias para avanzar al siguiente nivel. Objetivos del nivel ¿Domina giros en el eje horizontal, paso de ventral a dorsal? ¿Domina giros en eje transversal? ¿Realiza el salto de partida ventral y dorsal? ¿Realiza virajes a máxima velocidad en los diversos ejes corporales? Observaciones del evaluador: Muy bien Bien Regular Bajo Muy bajo
