ÁREA: LENGUA LECTURA Y ESCRITURA (TEXTOS QUE NARRAN) CONTENIDOS: LA DESCRIPCIÓN EN LA BIOGRAFÍA. LA NARRACIÓN EN LA BIOGRAFÍA (LAS ANÉCDOTAS). ACTIVIDADES TENTATIVAS : ACTIVIDAD 1 LECTURA DE BIOGRAFÍAS: 1- FORMAR EQUIPOS Y ENTREGAR DIFERENTES BIOGRAFÍAS( 2- BARRIDO LECTOR DE LAS BIOGRAFÍAS. 3- PUESTA EN COMÚN: DETERMINAR SUPERESTRUCTURA, TIPO DE TEXTO, ESTRUCTURA, INTENCIONALIDAD, Y CARACTERISTICAS DEL TEXTO BIOGRÁFICO. 4ANALIZAR VERBOS INDICANDO MODO, TIEMPO Y PERSONA. ACTIVIDAD 2 ANÁLISIS DEL TEXTO BIOGRÁFICO. 1- RECONOCER TEXTO COMO BIOGRAFÍA ¿QUÉ ES UNA BIOGRAFÍA? ( SEGÚN CONOCIMIENTOS PREVIOS) 2- IDENTIFICAR: NOMBRE DEL PERSONAJE, LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO, SEÑALES PARTICULARES VISIBLES, RASGOS DE CARÁCTER, ESTUDIOS, ACONTECIMIENTOS DESTACADOS DE SU VIDA, ANÉCDOTAS, ETC. 3- ANALIZAR LA PROGRESIÓN TEMÁTICA, ESTRUCTURACIÓN, ETC. ACTIVIDAD 3 LECTURA DE BIOGRAFÍAS. 1-LEER DIFERENTES BIOGRAFÍAS EN EQUIPOS. 2-DETERMINAR SUPERESTRUCTURA. 3- RECONOCER ELEMENTOS GRAMATICALES: ADJETIVOS, VERBOS. 4- ORIENTAR EL RECONOCIMIENTO DE RUTAS COHESIVAS CON LOS COMPONENTES DEL TEXTO. ACTIVIDAD 4 ANÁLISIS DE LA DESCRIPCIÓN EN LA BIOGRAFÍA 1- RECONOCER TIPO DE TEXTO. 2- ¿DE QUIÉN ES LA BIOGRAFÍA? ¿QUÉ SE DICE DE ESA PERSONA?. 3- IDENTIFICAR ELEMENTOS GRAMATICALES (SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS,ETC). ACTIVIDAD 5 ANÁLISIS DE LA NARRACIÓN EN LA BIOGRAFÍA. 1- LEER BIOGRAFÍAS CON ANÉCDOTAS. IDENTIFICAR TIPOLOGÍA TEXTUAL. RECONOCER ELEMENTOS GRAMATICALES. ¿QUÉ ANÉCDOTAS SE ESCRIBE DEL PERSONAJE?. ANALIZAR VERBOS: TIEMPO, MODO, NÚMERO, PERSONA Y CONCORDANCIA ACTIVIDAD 6 ESCRITURA DE BIOGRAFÍAS DE UN PERSONAJE POPULAR 1- ELABORAR LA BIOGRAFÍA DE UN PERSONAJE POPULAR : EXTRAER INFORMACIÓN DE INTERNET Y SINTETIZAR LA INFORMACIÓN, DEBIÉNDOSE VISUALIZAR PRODUCCIÓN PROPIA. ACTIVIDAD 7 ESCRITURA DE BIOGRAFÍAS DE PERSONAS DE LA LOCALIDAD 1- PROPONER ESTUDIAR E INVESTIGAR LA VIDA DE UNA PERSONA DE NUESTRA LOCALIDAD 2- ELABORAR UNA BIOGRAFÍA ATENDIENDO A LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL TEXTO BIOGRÁFICO ESTUDIADO. A-REVISAR Y CORREGIR LOS TEXTOS, TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS: 1. PRESENTA LOS DATOS MAS IMPORTANTES DE LOS PERSONAJES 2. SE SIGUE UNA SECUENCIA CRONOLÓGICA 3. SE ESCRIBE EN TERCERA PERSONA 4. SE UTILIZA CONECTORES TEMPORALES B- PUBLICAR LAS BIOGRAFÍAS ELABORADAS POR ELLOS PARA QUE OTRAS PERSONAS TENGAN ACCESO A ESTAS Y DARLES LA OPORTUNIDAD DE OPINAR AL RESPECTO. ACTIVIDAD 8 LEER Y ANALIZAR AUTOBIOGRAFÍAS 1- IDENTIFICAR TIPOLOGÍA TEXTUAL. 2- DIFERENCIAR ENTRE BIOGRAFÍA Y AUTOBIOGRAFÍA. 3-ANALIZAR CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO BIOGRÁFICO. ACTIVIDAD 9 ELABORAR UNA AUTOBIOGRAFÍA. TENER EN CUENTA TODOS LOS ASPECTOS YA ESTUDIADOS.
