LA CULTURA PREVENTIVA Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Daisy Dalmira Sánchez Padilla Bases teóricas como la teoría de Nola Pender y su modelo promoción de la salud, muestra un enfoque integral en el cuidado que debe tener la persona sobre su salud generando a través de la educación cambios conductuales en el logro de estilos de vida saludable; “hay que promover la vida saludable que es primordial antes que los cuidados porque de ese modo hay menos gente enferma, se gastan menos recursos, se le da independencia a la gente y se mejora hacia el futuro” FINALIDAD • Disminuir la morbimortalidad por cáncer a través de las estrategias en las sesiones educativas relacionadas a los estilos de vida saludables y prevención del cáncer en las instituciones educativas. Objetivo Fortalecer las capacidades de los docentes de Educación Básica Regular, a fin de garantizar una adecuada orientación a la comunidad estudiantil, sobre una cultura preventiva de cáncer y estilos de vida saludables en etapas tempranas, para lograr una reducción sostenida en la incidencia de la enfermedad y mejorar la calidad de vida de las persona Metodología PRIMERA FASE. La capacitación se desarrolla con una metodología expositiva participativa y dinámica, mediante conferencias por profesionales expertos en el área y el desarrollo de talleres grupales. SEGUNDA FASE Posterior a la capacitación el docente realiza una réplica de lo aprendido utilizando su propia metodología de enseñanza según el nivel educativo. MINISTERIO DE EDUCACIÓN • • • Constitución Política del Perú. La competencia 3 del Currículo Nacional de Educación Básica Regular, del Ministerio de Educación, vigente menciona: “Asume una vida saludable, alude a que el estudiante comprende la relación entre vida saludable y bienestar así como práctica de actividad física para la salud, posturas corporales adecuadas, alimentación saludable e higiene personal y de ambiente, según sus recursos y entorno sociocultural y ambiental, promoviendo la prevención de enfermedades” PROGRAMA EDUCATIVO SEMILLITAS DE LA PREVENCIÓN DEL CÁNCER Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas , a través del DPSPC, en el marco del Plan Nacional para la Atención Integral del Cáncer y Mejoramiento del Acceso a los Servicios Oncológicos en el Perú, denominado “Plan Esperanza, se creó mediante Resolución Jefatural N° 412-2015-J/INEN, la Estrategia de Educación Preventiva en Cáncer para Escolares de inicial y primaria “SEMILLITAS DE LA PREVENCIÓN DEL CÁNCER”, con la finalidad de sensibilizar y movilizar a la población en edad escolar en el marco de las acciones de prevención y control del cáncer a nivel nacional. El programa educativo semillitas Es una estrategia de intervención sanitaria, que nace a partir de la importancia de brindar a niñas y niños, información relevante acerca de los beneficios de estilos de vida saludables, por lo que conllevar a mejorar significativamente su salud y evitar múltiples enfermedades, como el cáncer. Feliz aprendizaje CAPACITACIONES A DOCENTES SOBRE PREVENCIÓN DEL CÁNCER INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTERVENIDAS PRIMER CONCURSO DE CANTO INTERESCOLAR INEN2019, EN EL MARCO DEL DÍA MUNDIAL SIN TABACO INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERUANO JAPONÉS PRIMER CONCURSO DE REFRIGERIO SALUDABLE INTERESCOLAR INEN- 2019, EN EL MARCO DE LA SEMANA PERÚ CONTRA EL CÁNCER ¡LO QUE SE LES DE A LOS NIÑOS, LOS NIÑOS DARÁN A LA SOCIEDAD! Karl A. Menninger MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
