LA CULTURA PREVENTIVA Y ESTILOS DE VIDA
SALUDABLES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Daisy Dalmira Sánchez Padilla
Bases teóricas como la teoría de Nola Pender y su
modelo promoción de la salud, muestra un enfoque
integral en el cuidado que debe tener la persona sobre
su salud generando a través de la educación cambios
conductuales en el logro de estilos de vida saludable;
“hay que promover la vida saludable que es primordial
antes que los cuidados porque de ese modo hay menos
gente enferma, se gastan menos recursos, se le da
independencia a la gente y se mejora hacia el futuro”
FINALIDAD
• Disminuir la morbimortalidad por cáncer a través de
las estrategias en las sesiones educativas
relacionadas a los estilos de vida saludables y
prevención del cáncer en las instituciones
educativas.
Objetivo
Fortalecer las capacidades de los
docentes de Educación Básica Regular, a
fin de garantizar una adecuada
orientación a la comunidad estudiantil,
sobre una cultura preventiva de cáncer y
estilos de vida saludables en etapas
tempranas, para lograr una reducción
sostenida en la incidencia de la
enfermedad y mejorar la calidad de vida
de las persona
Metodología
PRIMERA FASE.
La capacitación se desarrolla con una
metodología expositiva participativa y
dinámica, mediante conferencias por
profesionales expertos en el área y el
desarrollo de talleres grupales.
SEGUNDA FASE
Posterior a la capacitación el docente
realiza una réplica de lo aprendido
utilizando su propia metodología de
enseñanza según el nivel educativo.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
•
•
•
Constitución Política del Perú.
La competencia 3 del Currículo Nacional de
Educación Básica Regular, del Ministerio de
Educación, vigente menciona:
“Asume una vida saludable, alude a que el
estudiante comprende la relación entre vida
saludable y bienestar así como práctica de actividad
física para la salud, posturas corporales adecuadas,
alimentación saludable e higiene personal y de
ambiente, según sus recursos y entorno sociocultural
y ambiental, promoviendo la prevención de
enfermedades”
PROGRAMA EDUCATIVO SEMILLITAS DE LA
PREVENCIÓN DEL CÁNCER
Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas , a
través del DPSPC, en el marco del Plan Nacional para la
Atención Integral del Cáncer y Mejoramiento del Acceso
a los Servicios Oncológicos en el Perú, denominado
“Plan Esperanza, se creó mediante Resolución Jefatural
N° 412-2015-J/INEN, la Estrategia de Educación
Preventiva en Cáncer para Escolares de inicial y primaria
“SEMILLITAS DE LA PREVENCIÓN DEL CÁNCER”, con la
finalidad de sensibilizar y movilizar a la población en
edad escolar en el marco de las acciones de prevención
y control del cáncer a nivel nacional.
El programa educativo
semillitas
Es una estrategia de intervención
sanitaria, que nace a partir de la
importancia de brindar a niñas y
niños, información relevante acerca
de los beneficios de estilos de vida
saludables, por lo que conllevar a
mejorar significativamente su salud
y evitar múltiples enfermedades,
como el cáncer.
Feliz aprendizaje
CAPACITACIONES A DOCENTES SOBRE PREVENCIÓN
DEL CÁNCER
INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTERVENIDAS
PRIMER CONCURSO DE CANTO INTERESCOLAR INEN2019, EN EL MARCO DEL DÍA MUNDIAL SIN TABACO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERUANO JAPONÉS
PRIMER CONCURSO DE REFRIGERIO SALUDABLE
INTERESCOLAR INEN- 2019, EN EL MARCO DE LA
SEMANA PERÚ CONTRA EL CÁNCER
¡LO QUE SE LES DE A LOS NIÑOS,
LOS NIÑOS DARÁN A LA SOCIEDAD!
Karl A. Menninger
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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