guía de lectura

GUÍA DE LECTURA
GUÍA DE LECTURA
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GUÍA DE LECTURA
FICHA TÉCNICA
Colección: Kalafate
Autor: Homero (adaptación de Joan Alberich)
Ilustrador: Jaume Bosch
Etapa recomendada: Tercer Ciclo de Educación Primaria
Género: épico
N. º de páginas: 176
P. V. P.: 11,50 €
PRESENTACIÓN
Ofrecemos esta guía de lectura como una herramienta de trabajo para los maestros que
quieran compartir con sus alumnos la literatura y convertirla en un placer, una ventana al
mundo y al conocimiento. La comprensión lectora constituye el eje fundamental de trabajo,
ya que es el núcleo de las destrezas lectoras.
En primer lugar presentamos los puntos clave para la lectura: un apartado que incluye la
sinopsis de la obra y la descripción de los personajes principales, y unos apuntes sobre el
autor y su época. Seguidamente, un marco de referencia curricular en el que se exponen los
objetivos del libro y una breve aproximación a su posible uso para la educación en valores.
A continuación, un apartado de propuestas y orientaciones didácticas para antes y después
de la lectura.
PUNTOS CLAVE PARA LA LECTURA
SINOPSIS DE LA OBRA Y PERSONAJES PRINCIPALES
Odiseo es un héroe que, después de conquistar Troya, inicia su viaje de regreso a Ítaca. Con
astucia y la ayuda de los dioses, supera las duras pruebas que encuentra en su camino y que le
separan de su fiel esposa, Penélope, y su hijo Telémaco. Vive muchas aventuras, entre las cuales
destacan los viajes al país de los lotófagos y al de los temibles lestrigones, el enfrentamiento
con el cíclope Polifemo, el embrujo de la maga Circe, el peligro de las seductoras Sirenas y el
encuentro con los monstruos marinos Escila y Caribdis.
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Los personajes principales son:
Odiseo: es el protagonista y héroe de la historia. Después de conquistar Troya, se enfrenta a
numerosos retos durante su viaje de regreso a Ítaca.
Penélope: es la leal esposa de Odiseo, acosada por más de un centenar de pretendientes que
quieren ser el nuevo rey de Ítaca.
Telémaco: es el hijo de Odiseo y Penélope.
Diosa Atenea: es la consejera y amiga de Odiseo. Lo ayuda a superar las duras pruebas.
EL AUTOR Y SU ÉPOCA
Homero (siglo viii o vii a. de C.) fue un poeta épico griego, cuyos orígenes aún se desconocen.
Se le ha atribuido la paternidad de los poemas épicos La Ilíada y La Odisea. Estos dos grandes
relatos heroicos son el resultado de una larga tradición de literatura oral difundida por los
aedos, cantores de poemas épicos en la antigua Grecia, transcritos para la posteridad entre
la guerra de Troya y el siglo vii a. de C.
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REFERENCIA CURRICULAR
objetivos
ƒƒ Fomentar la motivación de los lectores para que descubran en la lengua escrita una herra­
mienta con la que comprender el mundo que les rodea, así como entenderse a sí mismos
y entender a los demás.
ƒƒ Trabajar la empatía y las diferentes habilidades sociales que ayudarán a los lectores a saber
observar, descubrir, ser críticos y acoger y valorar a sus compañeros.
ƒƒ Utilizar estrategias favorecedoras del proceso de comprensión lectora antes y después de
la lectura (planificación, anticipación, identificación de palabras, relación entre fragmentos,
capacidad de autocorrección a partir del sentido global, identificación de los signos de todo
tipo que forman parte del texto).
ƒƒ Saber contestar, a partir del texto, a preguntas cuya respuesta comporta reelaboración
y relación con los conocimientos previos de cada cual.
ƒƒ Promover el uso del diccionario con el fin de mejorar la precisión léxica.
ƒƒ Desarrollar la capacidad de los lectores para afrontar los conflictos y su resolución.
educación en valores
ƒƒ Reflexión sobre la nostalgia, la astucia y el ingenio, la hospitalidad, la fidelidad, la paciencia,
la venganza…
ƒƒ Reflexión sobre la actitud de cada cual ante lo que no entiende de los demás y sobre el
comportamiento con el resto de los compañeros y compañeras.
ƒƒ Aceptación de las personas tal y como son, y toma de conciencia del respeto que merecen.
ƒƒ Reconocimiento del valor, la curiosidad y la expectación ante lo desconocido.
ƒƒ Gusto por la lectura como fuente de imaginación, aprendizaje y placer.
ƒƒ Capacidad de ponerse en el lugar del otro.
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PROPUESTAS Y ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
antes de la lectura
El proceso se inicia en el grupo clase, con una reflexión sobre estas preguntas: ¿Qué motivó
la guerra de Troya? ¿Qué entiendes por hospitalidad? ¿Y por nostalgia? ¿Crees que la fidelidad
es importante? ¿Por qué? ¿Piensas que es correcto vengarse? Las diversas respuestas darán
pie a la explicación, que se irá completando progresivamente.
después de la lectura
La Odisea nos permite tratar diversos temas: la nostalgia, la astucia y el ingenio, la hospitali­
dad, la fidelidad, la paciencia, la venganza, etc.
Después de conquistar Troya, Odiseo vive numerosas aventuras durante su viaje de regreso a
Ítaca, pero gracias a su astucia y a la ayuda de los dioses consigue regresar con vida junto a
su familia.
La historia transmite al lector la importancia de la hospitalidad, pues tanto Odiseo como sus
compañeros reciben comida y regalos en muchos de los lugares que visitan. Sería interesante
proponer una reflexión sobre el concepto de hospitalidad y sobre la actitud que desarrolla
cada uno de los alumnos en su vida cotidiana.
Eolo (dios de los vientos) obsequia a Odiseo con una bolsa que contiene los vientos, para que
pueda volver rápidamente a casa. Mientras el héroe duerme, sus compañeros abren la bolsa,
pues piensan que dentro hay oro y riquezas que Odiseo no quiere compartir. Este hecho pro­
voca un vendaval que aleja el navío de Ítaca. La situación ofrece la oportunidad de reflexionar
sobre el grado de confianza que cada uno tiene en sí mismo y en los demás.
Mientras Odiseo navega por el mar, su palacio es invadido por pretendientes que, creyendo
que está muerto, cortejan a su esposa, Penélope, con el fin de convertirse en el nuevo rey de
Ítaca. Ella los engaña haciéndoles creer que está tejiendo un sudario y que cuando acabe se
casará con uno de ellos. Sin embargo, teje de día y deshace el trabajo de noche. Una de las
sirvientas se lo explica a los pretendientes y estos, como venganza, se instalan en palacio,
donde comen y beben sin freno.
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Atenea, amiga y consejera de Odiseo, lo convierte en un mendigo al que los pretendientes
maltratan. De esta manera, Odiseo se da cuenta de quién merece su confianza y quién no, por
lo que se toma la justicia por su mano y mata a todos los jóvenes nobles que se han reído de
él, lo han despreciado y han cortejado a su esposa.
Es importante transmitir al lector la importancia del ingenio y la paciencia que tiene el prota­
gonista a la hora de resolver los problemas que van surgiendo en su camino, así como también
hacerles reflexionar sobre la fidelidad. Odiseo y Penélope, a pesar de las adversidades, demues­
tran amarse y respetarse en todo momento.
Conviene profundizar en el papel que adopta cada cual ante los retos, nuestra forma de pensar,
de sentir y de hacer las cosas y los tipos de relaciones que establecemos. Debemos aprovechar
las potencialidades educativas del tema para abordar experiencias y vivencias del alumnado;
de este modo, los jóvenes lectores comprenderán que es necesario esforzarse para superar las
dificultades que encontramos en nuestro camino.
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