96-97 Parent Student Handbook - Katy Independent School District

McROBERTS
Escuela Primaria McRoberts
2016-2017 Manual del Estudiante
Departamento de Publicaciones e Imprenta del
Distrito Escolar Independiente de Katy
Es la política del Distrito Escolar Independiente de Katy el no
discriminar en base a sexo, discapacidad, raza, religión, color,
edad o nacionalidad de origen en sus programas y/o
actividades educativos, incluso en los programas de carreras
profesionales y tecnología, ni en sus políticas de empleo.
Distrito Escolar Independiente de Katy
Katy Independent
School District
Manual del Estudiante
de Escuela Primaria
2016-2017
El contenido del presente manual no representa un contrato y no da lugar a ningún reclamo por
violación de ningún contrato contra KISD. Además, el contenido de este manual aplica a todos
los estudiantes del distrito tal como aparece ahora en el manual o como pudiera enmendarse en
el futuro.
Revisado en 05/2016
Katy Independent School District sostiene una comunidad escolar de Seguridad para el Corazón.
En todas las escuelas e instalaciones más importantes se encuentran Desfibradores Automáticos Externos.
Contenido
I.Ausencias......................................................................................1
Cómo Notificarle a la Escuela la Ausencia de su Hijo/a
II. III. IV. Llegadas Tarde
Asistencia Obligatoria
Asistencia para obtener Créditos
Contabilidad de la Asistencia
Tipos de Ausencias Comunes
Reconocimiento a la Asistencia (premios a la asistencia)
Elegibilidad Académica............................................................6
Intimidaciones (Bullying).......................................................7
Cafetería........................................................................................7
Desayuno
Modales y Expectativas en la Cafetería
MyPaymentsPlus y Otras Opciones de Pago
Información Nutricional y de Los Servicios de Comidas de KISD
Programa de Comidas Gratuitas o A Precios Reducidos
Alergias Graves a las Comidas
Alergia al Maní
Visitas a la Cafetería
Comida Personal en la Cafetería, Alimentos Restringidos
Política para los Medicamentos
Comidas para festejar los Cumpleaños
Equipo Asesor del Campus
Teléfonos Celulares
Observaciones en el Aula
Cambios de Ropa
Entregas
Código de Vestimenta
Credenciales de Identificación
Dispositivos Móviles para Aprendizaje
V. Abuso/Negligencia y Abuso Sexual de Menores..............13
VI. Clínica.............................................................................................13
Vacunas
VII. Comunicación entre el Hogar y la Escuela.........................16
Reclamos
Reuniones: Referencia GKC (REGULACIÓN)
Centro de Acceso desde el Hogar
Aplicación OnTheGo de Katy para Telefonía Celular
Aplicación Remind
Seguro
Directorios de Estudiantes
VIII. Procedimientos / Rutinas........................................................19
Retiro de los Estudiantes
Horario Escolar
Venta de Artículos en la Escuela
Inicio del Día
Juguetes/Artículos de Valor/Artículos Personales
Grabaciones en Video/Grabaciones de Voz y Cámaras
Visitas: GKC (REGULACIÓN)
Retiros
IX. Temas Educativos.......................................................................25
Costos
Exenciones de Costos o Depósitos
Optar por No Realizar Actividades Educativas y Evaluaciones
Evaluaciones Obligatorias
Estudiantes con Discapacidades Físicas o Mentales Protegidos bajo la Sección 504
Educación Física
Pasar/Repetir de Grado
Detección en los Niños
Libros de Texto
X. Pautas de Uso Responsable:....................................................29
XI. Bienestar del Estudiante..........................................................29
Plan de Gestión de Asbestos
Gestión Integrada de Plagas (IPM)
XII.Transporte....................................................................................30
Elegibilidad para el Ómnibus
Notas sobre los Ómnibus
Excursiones de los Estudiantes
Caminantes
XIII.Seguridad/Vigilancia................................................................32
Contactos de Emergencia en la Ficha de Inscripción
Seguridad en los Patios
Formulario de la Red de Seguridad
Cierre de la Escuela / Inicio Tarde
Seguridad
XIV. Calendario Educativo de Katy ISD.........................................34
XV. Páginas de las Escuelas.............................................................35
I. Ausencias
Cómo Notificarle a la Escuela la Ausencia de su Hijo/a:
•
El día en el que el estudiante se ausente, el padre/tutor deberá
comunicarse con el Secretario de Asistencias lo más temprano posible
para notificarle la ausencia a la escuela. Si el padre/tutor no llamara por
teléfono o se comunicara personalmente con el Secretario de Asistencias,
el estudiante deberá traer una nota firmada por el padre/tutor el día en
el que regrese a la escuela. La nota deberá incluir el motivo de la
ausencia, el grado del estudiante, el nombre y apellido y las fechas de
ausencia. El método de preferencia para informar la ausencia de un
estudiante es el contacto telefónico o personal del padre con el Secretario
de Asistencias.
•
•
•
Si la escuela no recibiera la notificación a tiempo en lo que respecta a la
ausencia, el padre podrá ser contractado por el personal de la escuela o
a través del sistema telefónico automatizado, para confirmar la ausencia.
Si no se estableciera un contacto telefónico o personal con la escuela en
el día de la ausencia o si no se proporcionara la nota escrita al Secretario
de Asistencias dentro de los tres días a partir de la ausencia, la ausencia
pasará a ser una ausencia No Justificada. Este lapso de notificación podrá
generar una notificación de asistencia obligatoria y/o una notificación de
advertencia legal de la Policía de Katy ISD.
El primer día que el estudiante regrese a la escuela, deberá seguir los
procedimientos del campus en lo que respecta al reingreso a clase.
Algunas escuelas emiten permisos y otras escuelas no. Diríjase a la
sección del campus para observar el procedimiento de su escuela.
Llegadas Tarde:
Se considera que un estudiante llega tarde cuando no está en el lugar
correspondiente con todos los materiales necesarios antes de que suene la
campana de llegada tarde. No hay llegadas tarde justificadas para los
estudiantes que lleguen en un medio de transporte que no sea el autobús
escolar. Se les asignarán sanciones disciplinarias a los estudiantes que
tengan un exceso de llegadas tarde como se detalla en el Plan de Gestión de la
Disciplina / Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD. Además, el
registro de llegadas tarde podrá ser utilizado para presentar la
asistencia general del estudiante ante un tribunal, si el estudiante
hubiera violado las leyes de asistencia obligatoria. Los estudiantes que
pierdan más del 50% de un período de clase determinado serán
considerados ausentes en el registro de asistencias. Los estudiantes que se
retiren de la escuela durante un período de clase determinado serán
registrados como ausentes si el estudiante se retira antes de que haya
trascurrido el 50% del período de clase. A nivel primaria, los períodos de
clase se identifican en la programación diaria del maestro.
1
Asistencia Obligatoria:
Texas requiere que un niño mayor a seis años de edad, o menor a seis años
de edad que haya sido inscripto en primer grado anticipadamente, y que aún
no haya cumplido 19 años, asista a la escuela el período completo del
programa curricular, excepto lo dispuesto en el código TEC 25.086. Si bien no
es obligatorio que los estudiantes se inscriban en programas de preescolar o
jardín de infantes, una vez que lo hayan hecho la ley requiere que asistan.
Código TEC 2 5.085 y Política FEA (LEGAL) de la Junta Directiva.
Según el Código TEC 25.093, el padre/tutor podría cometer un delito de
negligencia criminal si el estudiante acumula ausencias voluntarias sin
justificación a la escuela durante 10 días o partes del día dentro de un
período de seis meses.
Si se emite una advertencia como lo requiere la Sección 25.095(a) es porque
el padre con negligencia penal está incumpliendo en hacer que el niño asista
a la escuela como lo dispone la ley. Y si el niño tiene ausencias por una
cantidad de tiempo especificada bajo la Sección 65.003(a), Código de Familia
[25.094], el padre está cometiendo un delito. (c) Un delito bajo la Subsección
(a) es un delito menor, punible únicamente con multa por un importe que no
exceda:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
$100 para una primera ofensa;
$200 para una segunda ofensa;
$300 para una tercera ofensa;
$400 para una cuarta ofensa; o
$500 para una quinta ofensa o subsiguientes.
Un alumno no exento a las leyes de asistencia obligatoria podrá ser excusado
por ausencia temporal , de forma enunciativa más no limitativa, como
resultado de: 1) enfermedad personal; 2) feriado religioso; 3) cita médica; 4)
proceso documentado ante un tribunal de menores; y 5) Actividad
extracurricular aprobada por la Junta Directiva. [Código TEC 25.087 y Política
FEB (LEGAL) de la Junta Directiva]. Las ausencias por vacaciones, viajes de
negocios, cuidado de niños, trabajo u otros motivos de este tipo serán
consideradas No Justificadas. Si un padre opta por retirar a un estudiante de
la escuela por alguno de estos motivos o cuestiones, ya sea que la ausencia
sea considerada Justificada o No Justificada, es recomendable que el padre se
comunique con la escuela, con anterioridad a la ausencia. No se les dará
tarea anticipada a los estudiantes por ausencias pre-organizadas.
El padre/tutor de un niño en edad escolar tiene la responsabilidad de
asegurarse de que su hijo asista a la escuela de forma regular. Cuando una
enfermedad u otro motivo requiera de una ausencia, es necesario que se
presente una nota firmada por el padre/tutor o que el padre/tutor se
comunique telefónicamente con la escuela explicando el motivo de la
ausencia antes de que ocurra la ausencia o cuando el estudiante regrese a la
escuela. Si el estudiante no presentara la nota del padre o si la escuela no
2
recibiera la llamada telefónica del padre, la ausencia será considerada No
Justificada. Una escuela podrá establecer una aplicación de emisión de
informes de asistencia online, en lugar de requerir una nota escrita o una
llamada telefónica. Cuando la ausencia de un estudiante debido a una
enfermedad personal supere los cinco (5) días consecutivos, el estudiante
deberá regresar a la escuela con un certificado médico emitido por un médico
o por una clínica, constatando la enfermedad u otra condición que requiera
la ausencia extendida del estudiante a la escuela. Un estudiante que haya
estado ausente un total de ocho (8) días acumulados o más deberá traer una
nota del médico o clínica constatando la enfermedad u otra condición. En
cualquiera de estas circunstancias, todas las futuras ausencias también
requerirán una nota del médico o clínica, o el estudiante podrá ser llevado a
la escuela para ser evaluado por la enfermera dentro de la primera hora del
día de clase y así poder determinar si existen síntomas de una enfermedad
contagiosa que pudiera impedir que el alumno asista a clase. Si los síntomas
del estudiante persisten después de un día (no siendo una enfermedad
contagiosa), no se podrá emitir una justificación de la enfermería de la
escuela y se requerirá un certificado médico para todo día de ausencia
posterior. Una vez que se requiera al alumno que presente una nota del
profesional médico para futuras ausencias, el incumplimiento de dicha
presentación dará como resultado una ausencia No Justificada. Por lo tanto,
en cualquier momento que el estudiante se ausente y sea atendido por
un profesional médico, la presentación de una nota del profesional
siempre beneficiará al estudiante para que pueda especificarse la
ausencia como cita médica (o una Institución de la salud) (día
completo) o por una ata en una Institución de la salud (día parcial) en
lugar de enfermedad personal.
Asistencia para obtener Créditos:
Además de la asistencia obligatoria relacionada con el reglamento interno, el
estudiante deberá cumplir con la asistencia del estatuto de créditos que
establece que el estudiante deberá asistir por lo menos el 90% de los días de
una clase para obtener los créditos o pasar de grado. La regla del 90% se
calculará desde el primer día de inscripción del estudiante. Se contarán
todas las ausencias, Justificadas o No Justificada, para poder
determinar la asistencia para los créditos/pasar de grado. Para cada
curso/clase que el estudiante no haya alcanzado el límite del 90%, se
realizará una revisión del registro y se le podrá requerir al estudiante que
complete un plan, que establezca el director, para poder pasar de grado.
Cuando el alumno no supere el límite de asistencia del 75%, se reunirá el
Comité de Revisión de Asistencia de la escuela para desarrollar un plan, que
el estudiante deberá completar para poder pasar de grado. Código TEC
25.092 y Política FEC (LOCAL) de la Junta Directiva.
Se les solicita a los padres que por favor no retiren a los hermanos de la
escuela para asistir a un evento de la escuela durante el día escolar. Estas
ausencias parciales injustificadas serán documentadas y pueden afectar de
3
forma adversa la asistencia obligatoria y/o la asistencia para el informe de
ausencias para obtener crédito.
Contabilidad de la Asistencia:
Para asegurarnos de que los padres reciban correctamente las notificaciones
de las ausencias, los boletines de los estudiantes de Katy ISD reflejarán todas
las ausencias que afecten tanto a la asistencia obligatoria como a la asistencia
para la emisión de créditos. En los boletines aparecerán todas las ausencias,
incluso las ausencias por citas médicas por los cuales los estudiantes no
pueden ser penalizados para la asistencia obligatoria, debido a que estas
ausencias no están exentas de la asistencia para los mandatos de promoción.
Los padres podrán acceder a los datos actuales de asistencia a través del
Centro de Acceso desde el Hogar online o utilizando la aplicación OnTheGo
de Katy para telefonía celular.
Tipos de Ausencias Comunes:
Debido a que la asistencia a la escuela es obligatoria, cuando un estudiante
falta a la escuela debe justificar el motivo conforme a FEA (LEGAL). En base
a ese motivo, la ausencia podrá codificarse como Justificada, No Justificada o
no ausencia (feriado religioso obligatorio con nota del padre o de la iglesia).
A continuación se encuentran los motivos típicos para las ausencias
Justificadas o No Justificadas.
Justificada:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Cita con Seguridad Nacional/para sacar una visa con documentación que
requiere la presencia personal y evidencia de asistencia (visa, pasaporte,
servicio de inmigración y naturalización, residencia).
Turno para sacar la ciudadanía y/o para participar en una Ceremonia de
Juramento de Naturalización en EE.UU.
Muerte de un familiar directo (se define como familiar directo a un
padre, tutor, abuelo, hermano del estudiante o de una persona que viva
en la casa) – se requiere una nota.
Muerte de una persona que tiene un impacto importante en la familia
(aprobado por la administración de la escuela).
Cita/justificación médica con un Profesional de la Salud (con certificado
médico).
Enfermedad como resultado de un tratamiento médico (por ejemplo
quimioterapia con un certificado médico archivado).
La enfermera de la escuela lo envío a su casa
Eventos patrocinados por la escuela o extracurriculares que ocurran
dentro del día escolar.
Emergencia familiar (con la aprobación del director/persona
designada).
Citación a un tribunal de menores (con verificación escrita).
Retiro por los días de CPS/cumplimiento de la ley y afines.
Piojos (1 día justificado).
4
•
•
•
•
•
•
Enfermedad personal (5 días sin certificado médico).
Terapia privada (terapia del habla, terapia ocupacional) y/o cita de
rehabilitación (en curso con certificado médico).
Presencia requerida ante un tribunal (con documentación).
Vacunas (con certificado médico).
Suspensión dentro o fuera de la escuela (asignada por el administrador
del campus).
Visitas a militares en servicio activo (consulte al administrativo de la
ADA para obtener detalles).
Una ausencia no justificada es toda ausencia justificada que no cuente con la
documentación requerida y las ausencias de los estudiantes que incluyen de
forma enunciativa más no limitativa las siguientes:
No Justificada:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Toda ausencia para la cual el padre no ha proporcionado ningún motivo.
Incumplimiento en traer la nota requerida del médico en relación al
exceso de ausencias
Muerte de una persona que no sea un familiar directo.
Cita médica de otra persona que no sea el/la niño(a).
Actividades 4-H.
Clases particulares, tutorías, asesoramiento y otros servicios.
Vacaciones familiares, reuniones familiares, bodas, asuntos familiares
(graduación de un hermano, ceremonia de entrega de premios,
acompañar a un padre en un viaje de negocios, etc.).
Actividades no patrocinadas por la escuela (eventos de gimnasia,
competencias de baile, etc.; las ausencias por ciertas competencias de
nivel Olímpico podrían ser justificadas en base a la solicitud presentada
al director).
Retiros espirituales u otros eventos eclesiásticos no obligatorios,
oraciones programadas.
Problemas de transporte (problemas con el auto o que no haya nadie
para conducir).
Escaparse de la escuela y/o ausentarse sin permiso (dejar de ir a la
escuela/a clase, dejar el campus/el aula sin permiso).
Turnos para el bienestar/WIC.
Reconocimiento a la Asistencia (premios a la asistencia):
Para obtener un certificado de asistencia ejemplar:
•
•
El niño deberá estar inscripto en Katy ISD desde el primer día de clase y
deberá estar presente todo el año escolar. Si un niño se inscribe después
del primer día de clase, deberá contar con un registro documentado de
asistencia perfecta de su escuela anterior.
No se considerarán las ausencias por desastres naturales o factores
incontrolables si son designados oficialmente por el Superintendente,
como por ejemplo: condiciones climáticas.
5
Nota: No se obtendrá un reconocimiento por asistencia
ejemplar si el estudiante tiene cinco (5) o más llegadas
tardes y/o si se retira antes de la escuela cinco (5) o más
veces EN TOTAL, sin importar si es con o sin justificación.
II. Elegibilidad Académica:
Para participar en actividades extracurriculares y de club, la ley estatal requiere
que el estudiante tenga un promedio de 70 o superior en todas las materias que
aparezcan en el boletín de calificaciones. Las actividades extracurriculares
incluyen coro del Distrito de Katy ISD, Imaginación del Destino (Destination
Imagination), Elks Hoop Shoot, concursos de ortografía de la Escuela/el Distrito,
etc. Los estudiantes que tengan calificaciones bajas en un boletín de
calificaciones quedarán excluidos de participar en las actividades
extracurriculares durante las siguientes seis semanas. Tendrán la oportunidad
de volver a ser elegibles antes si obtienen un promedio de 70 o superior en todas
las materias en el siguiente informe de progreso de tres semanas.
La pérdida de elegibilidad se basa en los promedios de los boletines
inferiores a 70. Los estudiantes y los padres deberán saber que una “I”
(Incompleto) en un boletín de calificaciones o informe de progreso
tiene el mismo impacto en la elegibilidad que una “F” (promedio
inferior a 70). El estudiante que tenga una calificación “Incompleto” no será
elegible al finalizar el período de gracia de siete días, excepto que el
“Incompleto” sea remplazado por una calificación aprobatoria antes de que
finalice el período de gracia de siete días. Los estudiantes con una calificación
“Incompleto” dentro del período de gracia de siete días o pasando dicho
período podrán volver a obtener su elegibilidad si se recupera el trabajo
conforme a la política del Distrito en lo que respecta al tiempo que tienen
permitido para recuperar el trabajo y a las condiciones bajo las cuales se
permite realizar la recuperación del trabajo.
Algunos cursos de arte requieren que se demuestre la maestría del
conocimiento y las aptitudes básicas en una actuación púbica. Para estos
cursos, ciertas obras co-curriculares de la escuela no se rigen por la regla de
elegibilidad académica.
Las políticas del Estado y del Distrito les dan un valor muy alto a la asistencia
diaria de los estudiantes. Si bien no es una regla de UIL, se espera que los
estudiantes que tengan programado participar en eventos extracurriculares
asistan durante el día escolar establecido. Las circunstancias atenuantes
podrán conversarse con el administrador de la escuela. Las decisiones sobre
6
la participación las toma el director de la escuela conforme a las reglas y
procedimientos de organización establecidos.
III. Intimidaciones (Bullying)
Se les solicita a los estudiantes que crean que han sido intimidados que
informen estos incidentes con prontitud al maestro, asesor, director o
director asistente. Si la intimidación alegada no se informa rápidamente, se
podría dificultar la posibilidad de investigación del administrador que trate
la intimidación. En cada una de las escuelas se encuentran las pautas para la
investigación de los casos. Si un incidente de intimidación (bullying) reúne la
definición de intimidación (bullying) como lo define la ley estatal, el
administrador deberá informar prontamente a los padres de la víctima y del
estudiante que haya efectuado la intimidación. Se evaluarán consecuencias
disciplinarias según corresponda. Diríjase a FFI (LEGAL y LOCAL) para
observar las políticas relacionadas. Diríjase al Plan de Gestión de la Disciplina
y al Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD para observar la definición
estatal de intimidación (bullying) y otra información relacionada.
IV. Cafetería
Se espera que los estudiantes de Katy ISD coman sus almuerzos en la escuela,
conforme a la Política de la Junta FEE (LOCAL). Para una mayor eficiencia, todas
las comidas, bocadillos, postres y bebidas deben adquirirse antes de sentarse en
la mesa de la cafetería. El Distrito no puede acomodar solicitudes de los padres
de restricciones o preferencias específicas en las cuentas de los estudiantes. Los
estudiantes de Katy ISD deberán presentar la credencial de identificación para
que se escanee la información de las comidas cuando las compran. Se espera que
los estudiantes abonen las comidas que compran todos los días. Los almuerzos
de los estudiantes cuestan $2,25 y los almuerzos de los adultos cuestan $3.50.
Las comidas gratis y con precios reducidos estarán disponibles para quienes
califiquen. La cuenta de “Comidas” se puede utilizar para comprar comidas
únicamente, mientras que la cuenta “General” se puede utilizar para comprar
comidas y opciones a la carta.
Desayuno:
Se encuentra disponible el desayuno para todos los estudiantes del distrito,
todos los días de escuela. Los menús de las escuelas se encuentran
disponibles en el sitio web del distrito. El desayuno se sirve en los horarios
designados por la escuela. Quienes lleguen en ómnibus después de las 8:15
AM podrán desayunar cuando llegue el ómnibus. Los estudiantes deberán
atenerse a las expectativas de la cafetería en lo que respecta a los modos y
procedimientos. Los padres podrán abonar los desayunos de los estudiantes
por adelantado. El costo del desayuno es de $ 1,25 para los estudiantes y de
7
$ 1,75 para los adultos. Quienes califiquen podrán obtener comidas gratis o
con precios reducidos. Los padres podrán reunirse con su(s) hijo(s) para
desayunar juntos periódicamente, sin embargo debemos desalentar esta
práctica debido a la poca disponibilidad de espacio, a las restricciones de
tiempo y a los procedimientos de llegada.
Política sobre Pedir Prestado:
La política del Distrito sobre pedir prestado permite que los estudiantes que
no tengan dinero para las comidas reciban la opción del menú, con la
expectativa de que el padre reintegre todo lo gastado en comidas. La política
sobre pedir prestado en escuelas primarias permite 10 desayunos y 10
almuerzos. Se les alertará a los padres cuando su hijo/a cargue una comida
recibiendo una llamada de cortesía y/o un mensaje por correo electrónico a
través del sistema de llamadas automatizadas del distrito si la información
que tiene el distrito del padre es correcta y está actualizada. Los padres son
los responsables de monitorear el importe de dinero que hay en la cuenta de
sus hijos y de devolver el dinero que soliciten prestado con puntualidad. Si
un estudiante debe dinero, no tendrá permitido comprar snacks ni a la carta
en su cuenta hasta que se pague la cuenta en su totalidad.
Modales y Expectativas en la Cafetería:
Se espera que los estudiantes muestren los buenos modales y cortesía
aprendidos en el hogar y que dicta la sociedad mientras se encuentran en el
aula, en la cafetería y en todas las áreas de la escuela. Se les informará a los
padres si un niño presenta dificultades en su comportamiento en la cafetería.
Agradecemos el apoyo de los padres para ayudar a la escuela a mantener un
ambiente seguro y placentero en la cafetería.
Otras expectativas de la cafetería incluyen:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Tratar a los compañeros con respeto.
Mantener las manos, los pies y los objetos en su lugar, sin molestar.
Seguir las instrucciones.
Hablar en voz baja.
Permanecer sentados.
Caminar en todo momento.
No compartir la comida.
Tirar toda la basura.
Levantar la mano si necesitan ayuda.
No se permiten los contenedores de vidrio en la escuela.
Observe las páginas de la escuela para leer las expectativas de la
cafetería específicas de la escuela.
MyPaymentsPlus y Otras Opciones de Pago:
Los padres que deseen abonar online podrán realizar depósitos en la cuenta
de comida o en la cuenta general de sus hijos a través de MyPaymentsPlus o
utilizando la aplicación para telefonía celular Katy OnTheGo. El sistema
8
prepago MyPaymentsPlus les permite a los padres realizar pagos en las
cuentas de la cafetería de sus hijos con tarjeta de crédito (VISA, MasterCard
o Discover) o con una tarjeta de débito que tenga el logo de VISA o de
MasterCard. MyPaymentsPlus es la forma más rápida y fácil de abonar las
comidas por anticipado con tarjeta de crédito, para asegurarse de que el
dinero esté en la cuenta. Es necesario contar con el número de ID del distrito
del estudiante para registrar a su hijo/a en el sistema MyPaymentsPlus. Los
fondos ingresarán a la cuenta del estudiante dentro de las 48 horas. También
podrá observarse el historial de la cuenta de servicios de comida del
estudiante en el sitio web de MyPaymentsPlus. Los padres podrán acceder al
historial de la cuenta sin agregar fondos a la cuenta. Los padres podrán
configurar que se les envíe un mensaje recordatorio por correo electrónico
cuando el saldo esté bajo, además de poder verificar el importe de dinero de
la cuenta y determinar lo que el estudiante ha comprado, incluso sin utilizar
una tarjeta de crédito para pagar sus comidas. Los padres podrán optar por
realizar un depósito a una cuenta de comidas o a una cuenta general con
cheque o con dinero en efectivo. La cuenta para comidas puede ser utilizada
para comprar comidas únicamente, mientras que la cuenta general puede ser
utilizada tanto para comidas como para opciones a la carta. Los cheques
deben incluir el nombre completo, la dirección, el número de teléfono y
deben estar firmados. Los cheques y el dinero en efectivo deberán ser
enviados a la escuela en un sobre sellado con el nombre del estudiante, el
nombre del maestro y el número de ID de Katy ISD anotados. Los cheques
deben estar a la orden de Katy ISD Food Service. Si el cheque no indica si la
cuenta es de comidas o general, los fondos serán depositados en la cuenta
general. El dinero en efectivo puede enviarse en el sobre o puede ser
presentado al momento del servicio. El Departamento de Nutrición y
Servicios de Comidas no puede reintegrar ningún reclamo de pago por la
pérdida de dinero en efectivo.
Información Nutricional y de Los Servicios de Comidas de KISD:
El Departamento de Nutrición y Servicios de Comida de KISD utiliza un
sistema de llamadas automáticas y un sistema por correo electrónico para
alertar a los padres cuando sus hijos tienen saldos negativos en la cafetería.
Las alertas se envían tanto telefónicamente como por correo electrónico de
lunes a viernes. En el sistema MyPaymentsPlus se pueden configurar alertas
de poco saldo y de recarga automática de la cuenta. La información del aviso
está vinculada a la información más actualizada que le haya suministrado al
registrador de la escuela de su hijo/a, por lo tanto es importante que los
padres actualicen los cambios en los números de teléfono de sus
hogares/celulares o las direcciones de correo electrónico en el Centro de
Acceso desde el Hogar o que informen dichos cambios en la recepción de su
escuela lo antes posible, para asegurarse de recibir todas las alertas del
distrito. Todas las preguntas relacionadas con las cuentas de cafetería del
estudiante deberán ser dirigidas al gerente de la cafetería de su escuela, de
lunes a viernes entre las 6.30 AM y las 2.30 PM, o a la Oficina de Nutrición y
Servicios de Comidas al 281-396-6240.
9
Programa de Comidas Gratuitas o A Precios Reducidos:
Las solicitudes para obtener comidas gratuitas o a precios reducidos se
encuentran disponibles online. Los padres que necesiten asistencia
financiera podrán presentar sus solicitudes en cualquier momento durante
el año escolar para sus hijos desde guardería hasta 12º grado. Deberá
presentarse una solicitud nueva cada año escolar.
¿Qué componentes del menú deben tomarse para pagar el precio de la
comida?
La Ley Federal de Niños Sanos, Sin Hambre de 2010 requiere que los
estudiantes paguen el precio establecido de las comidas para tomar los
componentes del menú que cumplan con el patrón de comidas. El patrón de
comidas consiste de CINCO componentes: carne/alternativo para la carne,
granos, frutas, verduras y leche.
Si el estudiante no elige la cantidad mínima de componentes de cada comida,
se cobrarán cargos a la carta.
Desayuno:
• Debe elegir por lo menos tres de los cuatro componentes elegidos
para armar una comida.
• Debe elegir una fruta o jugo como uno de los componentes para
pagar el precio de la comida.
Almuerzo:
• Debe elegir por lo menos tres de los cinco componentes ofrecidos
para armar una comida.
• Debe elegir por lo menos media taza de fruta o verduras para pagar
el precio de la comida.
Alergias Graves a las Comidas:
El Distrito solicita que se le informe cuando a un estudiante se le ha
diagnosticado una alergia grave a algún alimento, especialmente las alergias
que podrían dar como resultado una reacción peligrosa o el riesgo de muerte
ya sea por inhalación, ingestión o contacto con la piel de una comida en
particular. Es importante mencionar cuál es la comida a la que el estudiante
es alérgico como también la naturaleza de la reacción alérgica. Por favor,
comuníquese con la enfermera de la escuela de su hijo/a en lo que respecta
a las alergias a las comidas o lo antes posible luego de haberse diagnosticado
una alergia a alguna comida.
El Distrito ha desarrollado y revisa anualmente el plan de gestión de las
alergias a las comidas, Cuando el distrito recibe la información de que un
estudiante tiene una alergia grave a alguna comida que lo pone en riesgo de
anafilaxis, el estudiante será derivado a 504 para que pueda desarrollarse un
plan de salud individual para ayudar al estudiante a acceder al ambiente
escolar de forma segura.
10
Los estudiantes con alergia a las comidas con riesgo de muerte o con
discapacidades que requieran modificaciones en sus dietas, podrán tener
una alerta publicada en el punto de venta/ sistema computarizado de la caja
de la cafetería. Para que se active la alerta, el médico del niño deberá
completar el Formulario de Modificación de Dieta de Katy ISD y el Plan de
Acción para Alergias a las Comidas, detallando la discapacidad o alergia con
riesgo de muerte del estudiante, la comida o las comidas que deben omitirse
y las opciones de comidas que pueden sustituirlas. El padre deberá
entregarle el formulario completo a la enfermera de la escuela para que la
comparta con el Departamento de Nutrición y Servicios de Comida.
Alergia al Maní:
La alergia al maní no siempre está limitada a la ingestión del producto. El
maní también puede causar daños a través del aire como agente alergénico
aerotransportado. La alergia al maní podría originar situaciones de riesgo de
muerte. Deberán tomarse las siguientes precauciones para crear un
ambiente seguro para todos los niños.
• No se venderán productos de maní en la cafetería; pero algunos
productos podrán procesarse en una instalación que además procese
frutos secas.
• Se les sugiere a los padres que eviten enviar sándwiches de mantequilla
de maní a la escuela.
• Las comidas de las dos (2) fiestas permitidas por año no podrán contener
maní ni aceite de maní.
• Las comidas que se traigan a la escuela para festejar los cumpleaños no
podrán contener maní.
Hay situaciones en las que la condición médica del estudiante requiere que
tenga permitido llevar galletas de manteca de maní como acomodamiento en
el caso de que se necesiten las galletas. Cuando surjan necesidades que
entren en conflicto, los estudiantes no serán colocados en la misma clase y se
hará todo lo posible para mantener a ambos estudiantes seguros.
Visitas a la Cafetería: (Por favor, diríjase a la sección del campus para observar
los procedimientos específicos).
•
•
•
•
Se les solicita a los padres que limiten sus visitas a la cafetería para
promover la independencia de los estudiantes y la relación con sus
pares. Las escuelas podrán optar por limitar la cantidad de visitas de los
padres a la cafetería.
Durante las dos primeras semanas de clase, les solicitamos a los padres
que no visiten a los estudiantes durante el almuerzo ya que estarán
desarrollando su independencia con rutinas y procedimientos.
Toda visita deberá traer una licencia de conducir o identificación con
fotografía emitida por el gobierno para obtener libre acceso a la
cafetería.
Se espera que las visitas o invitados del campus se comporten de manera
adecuada. Las visitas no tendrán ninguna autoridad para disciplinar a los niños.
11
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Por motivos de espacio y seguridad, las visitas a los almuerzos se
encuentran restringidas a padres/padrastros/tutores, hermanos que no
estén en edad escolar/ abuelos (con el permiso escrito del padre) y
mentores del campus, conforme a GKC (REGULACIÓN).
Las visitas a los almuerzos se encuentran limitadas a tres (3) invitados
por estudiante por día excepto los días designados por el campus como
Evento Especial (por ejemplo el Día de los Abuelos). El director podrá
aprobar/tratar circunstancias particulares.
Se podrán designar mesas especiales para las visitas.
Sólo podrán comer en la mesa designada los estudiantes que coman con
sus visitas elegibles.
Los padres deberán traer comida para su(s) hijo/a(s) únicamente.
Las visitas se encuentran limitadas al período de almuerzo de 30
minutos. Los padres deberán despedirse de sus hijos en la puerta de la
cafetería y regresar a la recepción para retirarse del edificio. Las visitas
no deberán pretender seguir a los alumnos a los recreos ni a sus aulas
conforme a GKC (REGULACIÓN).
Las visitas que ignoren reiteradamente las expectativas de la cafetería
podrán perder el privilegio de ingresar al comedor.
No se les permite a los padres sacar a sus hijos de la cafetería por ningún
motivo sin el permiso de un miembro del personal en servicio de la
cafetería. El padre que desee retirar a su hijo, deberá realizarlo por
recepción.
Debido a las cuestiones de privacidad detalladas en FERPA, no se
permitirán sacar fotos ni filmar con teléfonos celulares, ni con ningún
dispositivo electrónico, ni con cámaras fotográficas en la cafetería,
conforme a GKC (REGULACIÓN).
Los cochecitos para niños en una cafetería llena de gente son un
problema para la seguridad. Es posible que en el campus haya espacios
específicamente designados para dejar estos carritos. De ser así, los
cochecitos para niños deberán dejarse en ese lugar durante el almuerzo.
Comida Personal en la Cafetería, Alimentos Restringidos:
Los estudiantes podrán traer sus propios almuerzos o desayunos a la escuela
para comerlos en la cafetería durante los horarios designados. Se les solicita
a los padres que traigan los elementos de comida para sus hijos únicamente.
Se sugiere enfáticamente que no se comparta comida en la mesa por motivos
de higiene, reacciones alérgicas y nutrición. Los estudiantes no pueden traer
contenedores de vidrio a la escuela. Observe Comidas para Festejar los
Cumpleaños en la página 19.
Reglas Smart Snacks (Bocadillos Inteligentes)
Los estándares de Bocadillos Inteligentes en las Escuelas, publicados por el
USDA construirán cambios de alimentos sanos a través del Programa
Nacional de Almuerzos Escolares y el Programa de Desayunos Escolares.
Desde el 1º de julio de 2014 están vigentes los estándares revisados de
nutrición para todas las comidas y bebidas que se vendan a los estudiantes
12
en las escuelas durante el día escolar, definiendo a un día escolar desde la
media noche hasta 30 minutos después de que finalice el día escolar. En
relación a estos nuevos estándares, cualquier y toda venta de comida en
escuelas primarias durante el día escolar deberá cumplir con los estándares
de Bocadillos Inteligentes (Smart Snacks). Incluye a la escuela y eventos de
venta y recaudaciones de fondos PTA/PTO. Está prohibido cualquier y todo
día/evento de venta de alimentos, conforme a las pautas de Katy ISD, excepto
los de los estándares de alimentos. Actualmente, conforme a las pautas de
Katy ISD, no se permiten la venta de alimentos fuera de la cafetería en ningún
lugar de la escuela durante el día escolar. La información general del
programa se encuentra disponible en el Folleto de Smart Snacks (Bocadillos
Inteligentes).
V. Abuso/Negligencia y Abuso Sexual de Menores
Referencia: Política FFG del Consejo (LEGAL)
Mientras que una persona que tenga causa para creer que la salud o el
bienestar físico o mental de un menor ha sido adversamente afectado por
abuso o negligencia por parte de otra persona tiene por ley que reportar tal
acción, todos los profesionales tienen que reportar tales incidentes dentro de
48 horas después de la primera sospecha de abuso o negligencia. Un informe
de abuso o negligencia alegados o sospecho y la identidad de la persona
efectuando el informe son confidenciales. Una persona actuando de buena fe
quien reporte un abuso o negligencia alegados queda inmune de toda
responsabilidad civil o criminal. El abuso sexual será, asimismo, reportado.
El Distrito ha desarrollado métodos para aumentar la conciencia de los
maestros, estudiantes y padres de familia de cuestiones relativas al abuso
sexual de menores, inclusive el conocimiento de las señales de advertencia
probables que indican que un niño puede ser una víctima usando una
variedad de recursos e intervenciones, e informando los individuos sobre la
asistencia que se encuentra a la disposición de un niño víctima, incluso
opciones de consejería. Los estudiantes que tengan conocimiento de alguna
forma de abuso o negligencia deben reportar el incidente a un adulto con un
puesto de autoridad, incluyendo a los empleados escolares tales como un
maestro, consejero, enfermera o administrador. Código de Educación 38.004
y 38.0041
VI. Clínica
Los estudiantes que demuestren signos o síntomas de enfermedad o una posible
enfermedad contagiosa serán derivados a la clínica de la escuela para que sean
atendidos. Los estudiantes que tengan temperatura elevada de 100,1 grados
(38°C) o superior o quienes vomiten o tengan diarrea, deberán ser aislados y
enviados a sus hogares. El estudiante deberá estar sin fiebre y no deberá estar
13
tomando medicamentos que reduzcan la fiebre durante 24 horas antes de poder
regresar a la escuela. Quienes sean excluidos debido a vómitos o diarrea también
deberán estar libres de síntomas sin el uso de ningún medicamento preventivo
antes de poder regresar a la escuela, conforme a la FFAD (REGULACIÓN). Si su
hijo tiene una condición médica grave y crónica que pudiera necesitar que su hijo
se pierda varios días de clase, consulte con la enfermera de su escuela para que
se pueda obtener la documentación apropiada de un médico y así cumplir con
las leyes de asistencia.
Es muy importante que la escuela sepa si se produce algún cambio en
los números telefónicos laborales, particulares o celulares para que los
padres puedan ser contactados en el caso de una emergencia. Los
padres deberán actualizar sus direcciones de correo electrónico y sus
números de teléfono en el Centro de Acceso desde el Hogar (HAC). Si un
padre no puede actualizar la información electrónicamente en el
Centro de Acceso desde el Hogar, se deberá enviar una nota al
funcionario de asistencias para que se pueda realizar el cambio en los
registros de la escuela que utiliza la enfermera.
Vacunas:
Los estudiantes deberán estar completamente vacunados contra ciertas
enfermedades o deberán presentar un certificado o declaración indicando que
por motivos médicos o razones de consciencia, que incluyen creencias religiosas,
el estudiante no será vacunado. Por favor, consulte el sitio web de la enfermería
de la escuela y del distrito para obtener información relacionada con las vacunas
y los requerimientos de la documentación a presentar.
Para obtener una lista de los requerimientos y excepciones de vacunación, los
procedimientos para administrar los medicamentos y otras inquietudes
relacionadas con la salud, comuníquese con la enfermera de su escuela o
diríjase al sitio web del Distrito para obtener más información.
Política para los Medicamentos:
Referencia Política de la Junta FAC (LEGAL), (LOCAL)
Todos los medicamentos con y sin prescripción, que incluyen jarabe para la
tos, que se traigan a la escuela, deberán llevarse inmediatamente a la clínica
de la escuela al llegar. Los estudiantes podrán transportar la medicación con
o sin prescripción médica desde y hacia la escuela siempre y cuando el
medicamento no sea una sustancia controlada. Se les solicita enfáticamente
a los padres que dejen y vengan a buscar los medicamentos personalmente a
la cínica de la escuela. Los estudiantes no podrán tener en su posesión ningún
fármaco con ni sin prescripción médica en los patios de la escuela durante el
horario escolar, excepto que la enfermera de la escuela autorice oficialmente
la posesión y la autoadministración de un medicamento con prescripción
médica en casos de asma, anafilaxis o diabetes. Se encuentran disponibles los
siguientes procedimientos en lo que respecta a los medicamentos:
14
•
Todos los medicamentos con y sin prescripción médica que se
administran a través del consultorio de un médico deberán estar en su
contenedor o embalaje original de la farmacia y etiquetados por el
farmacéutico o médico. La etiqueta debe estar actualizada y debe indicar
claramente lo siguiente:
o Los nombres del estudiante y del médico
o La información sobre la prescripción, que incluye el nombre, la
graduación, la dosis, la frecuencia de la dosis y la fecha en la que fue
llenado.
• Todos los fármacos que no tengan prescripción médica deberán estar en
su contenedor original. La solicitud escrita para que se administren estos
medicamentos de venta libre que realice el padre, tutor o médico deberá
contener la siguiente información:
o Nombre completo del estudiante y la fecha de la solicitud.
o Información sobre el fármaco que incluya el nombre, la dosis, los
horarios en los que deben administrarse las dosis y el motivo por el
cual se da el medicamento.
o Firma del Padre/Tutor.
• No podrá haber más de un tipo de fármaco por contenedor correctamente
etiquetado.
• Deberá obtenerse un permiso escrito de un padre para que se les administren
medicamentos con o sin prescripción médica a los estudiantes durante 15
días calendario o menos. Luego del período de 15 días deberán pasar 30 días
para que un medicamento considerado de la misma categoría (por ejemplo
antihistamínico, descongestivo, liberador de dolor) pueda volver a ser
administrado, únicamente con el permiso del padre.
• Cuando sea necesario administrar un medicamento a largo plazo (más de
15 días calendario), ya sea con o sin prescripción médica, deberá
obtenerse el consentimiento escrito del padre y del médico. Esto aplica
para todos los medicamentos que se administren de forma regular, prn
(administrado según la necesidad) o ante emergencias durante un
período superior a los 15 días.
• Los permisos para administrar los medicamentos deberán renovarse al
comienzo de cada año escolar.
• El personal del distrito escolar no administrará en el establecimiento
escolar ningún producto natural, homeopático ni similar que no estén
aprobados por la FDA.
Además se encuentran disponibles en la clínica cremas, pomadas, gotitas
para ojos y apósitos de limpieza para primeros auxilios (es decir, peróxido
de hidrógeno, alcohol para frotar). Si un estudiante trae este tipo de
elementos a la escuela para usar durante el día escolar, deberán ser llevados
a la clínica para que sean administrados utilizando las pautas arriba
mencionadas.
Cuando se completa un ciclo de medicamentos bajo prescripción médica /
sin prescripción médica o al finalizar el año escolar, un padre o un adulto
15
designado por el padre deberá recoger el sobrante de medicación bajo receta
médica de la escuela. El padre podrá entregar un consentimiento escrito para
que el medicamento sea destruido en la escuela. Si el padre/tutor da la
autorización de transportar el medicamento al hogar en los formularios de
Administración de Medicamentos en la Escuela (menos de 15 días o más de 15
días), no será necesario el formulario de Disposición de los Sobrantes de
Medicamentos. Hay disponibles suministros de primeros auxilios en cada
clínica de la escuela.
ESTUDIOS EN LA ESCUELA
Se realizarán estudios oftalmológicos y auditivos conforme a las pautas del
Departamento de Servicios de Salud del Estado en niveles de grado
seleccionados, para identificar los niños con problemas que podrían
obstaculizar su rendimiento académico en la escuela. Si la enfermera de la
escuela detecta un problema, se le informará al padre y se derivará a un
examen profesional.
La acantosis nigricans (AN) es un estudio adicional que será realizado en
niveles de grado seleccionados por la enfermera de la escuela. Este estudio
es para identificar los estudiantes que pueden estar en riesgo de desarrollar
diabetes Tipo II.
VII. Comunicación entre el Hogar y la Escuela
Reclamos:
El Consejo fomenta que los estudiantes y los padres conversen sobre sus
reclamos a través de reuniones informales con el maestro, director u otro
administrador de la escuela que corresponda. Si un padre utiliza el proceso
informal, el período para presentar un reclamo formal podrá extenderse por
consentimiento mutuo de las partes involucradas. Generalmente, un
estudiante o un padre deben presentar un reclamo formal dentro de los
quince (15) días desde la fecha en que se enteraron o deberían haber
conocido la situación. No obstante, el período de quince (15) días para
presentar un reclamo formal no comenzará hasta que se haya tomado una
decisión en el proceso informal, si las partes acordaron por anticipado la
reunión informal.
Si no es posible llegar a una resolución informal, la política del Distrito indica
procedimientos formales para presentar una querella. Un estudiante o padre
no podrá presentar un reclamo formal al Consejo hasta que se hayan agotado
las remediaciones administrativas (procesos de apelación).
Algunos reclamos, como por ejemplo los relacionados con ciertas acciones
disciplinarias, intimidaciones (bullying), acoso sexual, recursos educativos o
pérdida de crédito, requieren procedimientos específicos del tema. Todas las
escuelas podrán proporcionar información relacionada con los procesos
16
específicos para estos reclamos. Asimismo, se podrá encontrar información
en el Manual con la Política de la Junta en el sitio web del Distrito.
Los padres también podrán comunicarse con el Centro de Asistencia para
Padres y Directivos (PPAC) que se dedica a ayudar a los padres y a la
comunidad a resolver inquietudes. El coordinador del PPAC tiene acceso
directo a los administradores del distrito y podrá tratar los problemas de
forma eficiente. El PPAC actúa como parte neutral para garantizar que se
respeten los derechos del estudiante y del padre a través del proceso
informal. Podrá comunicarse con el PPAC al 281-396-2441 o a
[email protected].
Reuniones: Referencia GKC (REGULACIÓN)
Los Padres/Tutores que solicitan una reunión con el docente deberán
coordinar la reunión con un día de anticipación como mínimo, con el
director, con la persona designada por el director y/o con el docente, excepto
que el director o la persona designada por éste crea que circunstancias
urgentes requieran de una reunión inmediata. Los administradores, asesores
y maestros de apoyo de la escuela generalmente asisten a las reuniones para
tratar todas las necesidades de los estudiantes.
Centro de Acceso desde el Hogar
El Centro de Acceso desde el Hogar les permite a los padres acceder a las
calificaciones, tareas, notas de las pruebas y ausencias de los estudiantes, y
también les permite actualizar información de contacto básica.
Aplicación OnTheGo de Katy para Telefonía Celular:
La aplicación OnTheGo de Katy ISD es una aplicación para telefonía celular
que les permite a los padres ver las calificaciones, tareas, registros de
asistencia y saldo de la cafetería de sus hijos. Se les solicita a los padres que
descarguen la aplicación gratuita para telefonía celular Katy OnTheGo para
acceder a la información de los estudiantes, de la escuela y del distrito desde
dispositivos móviles.
Cómo descargar la Aplicación:
•
Diríjase a App Store o a Google Play.
•
Busque “Katy ISD”.
•
Seleccione “Free” (Gratis) y después "Install" (Instalar).
•
Deberá conocer la contraseña de su cuenta Apple o Google.
•
Después de que se instale seleccione “Open” (Abrir).
•
Ya ha descargado la aplicación.
SnapCode:
Para todos los estudiantes que regresan a Katy ISD, se requiere que el padre
o tutor actualice electrónicamente la información de su hijo/a, todos los
meses de agosto. Este proceso reemplazará el “Paquete del Primer Día” de
17
información que debe revisar y firmar cada padre para actualizar y aprobar
la información. A principios de agosto, cada padre recibirá un snapcode único
a la dirección de correo electrónico indicada en el registro. Si no está seguro
de tener una dirección de correo electrónico en el registro, regístrese en el
HAC o comuníquese con la escuela de su hijo/a. El snapcode es una clave de
los datos de cada niño para el siguiente año escolar y se envía un snapcode
único para cada niño.
Aplicación Remind:
Remind, anteriormente Remind 101, es una aplicación gratuita para telefonía
celular que utilizan varias escuelas para enviar información por mensaje de
texto a los suscriptores. Es especialmente útil cuando los estudiantes se
retiran antes de la escuela debido a las condiciones climáticas. Comuníquese
con su escuela para obtener más información.
Seguro:
Katy ISD ofrece una cobertura de Seguro Voluntaria para Accidentes de los
Estudiantes que los padres podrán adquirir para sus hijos que se inscriban
en los niveles desde guardería hasta 12° grado. Hay una variedad de planes
y opciones para seleccionar; las primas son anuales y no podrán
prorratearse. La cobertura se considera en efecto al recibir el pago de la
inscripción y en cualquier momento durante el año escolar. Para obtener una
explicación detallada de los planes ofrecidos y los costos de las primas o para
inscribir a su hijo/a online, visite East Texas Insurance Associates o llame al
800-900-9750 o al 979-268-5333 para obtener una solicitud.
Directorios de Estudiantes:
Las escuelas o las organizaciones de padres podrán optar por crear y publicar
un directorio de estudiantes que ayude a los estudiantes y a las familias a
mantenerse conectados. Para los estudiantes cuyos padres hayan
seleccionado un código de privacidad “A”, sus nombres, domicilios y
números de teléfono primarios serán incluidos automáticamente en el
directorio de estudiantes, excepto que un padre especifique lo contrario. No
obstante, como las direcciones de correo electrónico no son consideradas
información estándar de directorio, deberá obtenerse un consentimiento
escrito de cada padre que desee que se incluya esta información. Los
estudiantes cuyos padres hayan seleccionado un código de privacidad “O” o
“N” podrán ser incluidos en el directorio del estudiante si el padre completa
y presenta un formulario que permita una excepción por única vez al código
de privacidad especificado en la credencial de inscripción del estudiante. La
excepción por única vez evitará que se liberen directorios de estudiantes en
respuesta a una solicitud pública de información.
Si bien las organizaciones de padres también podrán optar por publicar un
directorio de estudiantes, estas organizaciones operan separadas de la
escuela. Podrá proporcionarse el nombre de un estudiante, la dirección y el
número de teléfono primario a una organización de padres sin el
consentimiento del padre si el padre ha seleccionado un código de privacidad
18
“A” en la credencial de inscripción del estudiante. La organización tendrá que
obtener la información del directorio y el consentimiento escrito de todos los
demás padres antes de incluir la información de su hijo en el directorio de
estudiantes. La inclusión de direcciones de correo electrónico requerirá el
consentimiento escrito de todos los padres que deseen que se incluya esta
información. Las organizaciones de padres no se encuentran sujetas a una
solicitud de información pública.
Es importante que los padres sepan que una vez que se publicó la
información de directorio de un estudiante en un directorio de estudiantes,
el Distrito no tendrá la capacidad de restringir cómo los padres individuales
diseminarán la información. Por lo tanto, los padres deben tomar sus
decisiones teniendo en cuenta este factor.
VIII. Procedimientos / Rutinas
Comidas para festejar los Cumpleaños:
La escuela es la que decide si se pueden servir comidas para festejar los
cumpleaños. Se recomienda que las comidas que se traen para festejar los
cumpleaños se sirvan después de que finalice el período de almuerzo para
que estos alimentos para festejar no interfieran con el apetito de los
estudiantes en comer sus alimentos nutritivos. Los padres podrán enviar la
comida que deseen para festejar el cumpleaños que compartirán con los
compañeros de clase de su hijo el día de su cumpleaños. Generalmente estas
comidas se compartirán durante el receso (si se entregan después del
almuerzo) o durante los últimos diez (10) minutos del día de clase. Debido a
las restricciones de tiempo, las comidas para festejar los cumpleaños se
limitarán a un producto por compañero de clase y es preferible que sea un
artículo de una porción (es decir, madalena, galletita, etc.) para que pueda
servirse, comerse y limpiarse dentro de los 10 minutos asignados. Se les
solicita enfáticamente que las comidas que se traen para festejar los
cumpleaños sean comidas compradas en tiendas con todos los ingredientes
claramente indicados en las etiquetas. Los padres deberán considerar que
hay varios alumnos que sufren de alergias (por ejemplo al maní, al gluten,
etc.). La excepción de la comida de cumpleaños no constituye una fiesta de
cumpleaños; por lo tanto no podrán distribuirse otros artículos (cotillón).
Conforme a GKDA (REGULACIONES), las invitaciones a los cumpleaños o a
otros eventos especiales son definidas como material no relacionado con la
escuela y no podrán ser distribuidas a los estudiantes debido a que no se
permite la distribución directa a los estudiantes de ningún otro tipo de folleto
de grupos “similares”, conforme a la Política de la Junta FEE (LOCAL).
Equipo Asesor del Campus:
El Equipo Asesor del Campus actúa como consejero del director. Hay por lo
menos cuatro reuniones durante el año que abarcan temas como por
ejemplo, el presupuesto de la escuela, el desarrollo profesional, la dotación
19
de personal y la organización, la revisión de los logros de los estudiantes, la
elaboración del Plan de Mejoras del Campus y otros temas de
interés/necesidad del campus.
Estas reuniones son reuniones abiertas y podrán asistir los miembros
interesados de la comunidad escolar. Existe un momento especial para el
foro de las visitas, para todas las personas que deseen hablar en el comité.
Los horarios, las fechas y los lugares de las reuniones serán anunciados en el
campus. Para obtener Detalles, diríjase a la Política del Consejo BQB (LEGAL).
Teléfonos Celulares:
Diríjase al Plan de Gestión de la Disciplina y al Código de Conducta del
Estudiante para obtener información relacionada con la posesión y uso de las
telecomunicaciones en la escuela primaria.
Observaciones en el Aula:
Los Padres/Tutores que deseen visitar las aulas de sus hijos deberán
organizarlo por lo menos un día antes con el director, la persona designada
por éste y/o el maestro, excepto que el director o la persona designada
considere que existen circunstancias que no lo ameriten. Se hará todo lo
posible para llegar a un acuerdo mutuo en lo que respecta al horario de las
visitas a las aulas. No obstante, no podrán programarse visitas los días de
examen ni otros días que el personal de la escuela considere inapropiados.
Para mantener un ambiente educativo ordenado, los padres/tutores no
deberán traer a los hermanos de los estudiantes ni otros niños con ellos y
deberán apagar todos los teléfonos celulares y dispositivos buscapersonas
mientras se encuentren en el establecimiento educativo.
Los Padres/Tutores se encontrarán en las aulas como “observadores
silenciosos” y se les solicita que se sienten en el lugar especificado por el
maestro para minimizar las distracciones de los estudiantes. Los
Padres/Tutores no deberán participar en las conversaciones ni en las
actividades del aula, excepto que el maestro los invite a hacerlo. Si un
padre/tutor tiene la necesidad de conversar con el maestro, deberá
programarse una reunión fuera del horario educativo.
Las visitas a las aulas se encuentran limitadas a un período de clase o a un
máximo de 50 minutos por día, excepto que el director o persona designada
apruebe lo contrario. Los directores u otras personas administrativas
designadas podrán restringir las visitas a las aulas conforme a GKC
(REGULACIÓN) si las solicitudes comienzan a ser excesivas en términos de
frecuencia, duración de la visita y/o cantidad de solicitudes.
Los voluntarios y empleados de Katy ISD deberán seguir los mismos
procedimientos que otros padres/tutores cuando solicitan observar el aula
de sus hijos.
Cambios de Ropa:
Un estudiante podrá ensuciarse su ropa durante el día de clase hasta el punto
en que necesite cambiársela. Se les sugiere enfáticamente a los padres que
20
provean cambios de ropa para su hijo que puedan guardarse en la mochila
del estudiante. Si los niños tienen su propia ropa para cambiarse se sentirán
más cómodos. Si no tienen ropa disponible, podríamos tener que
comunicarnos con los padres para que traigan ropa a la escuela
inmediatamente. En estas situaciones, el/los estudiante(s) involucrados
generalmente pierden tiempo de estudio en las aulas mientras esperan por
su ropa en la oficina o clínica. A veces la escuela podrá tener prendas
apropiadas para prestarles a los estudiantes. Ni la escuela ni la clínica se
responsabilizarán por el suministro de la ropa. Además si un estudiante
necesitara un cambio de ropa por no cumplir con el código de vestimenta,
esto será informado a un administrador para que se consideren posibles
consecuencias disciplinarias o para que se le entregue vestimenta apropiada
conforme al código de vestimenta.
Entregas:
El Distrito valora mucho el tiempo educativo. El Distrito espera que los
padres/voluntarios no interrumpan el horario de clase. Observe las páginas
de la escuela para leer las instrucciones de entrega de elementos en la
escuela. Los globos, flores y otros obsequios causan distracción en el aula. No
deberán enviarse estos objetos a la escuela.
Código de Vestimenta:
Para observar los detalles específicos relacionados con el Código de
Vestimenta, lea la Política FNCA (LOCAL) de la Junta Directiva y el Plan de
Gestión de la Disciplina y el Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD.
Para observar las expectativas adicionales en base al campus, lea la sección
del campus de este manual.
Credenciales de Identificación:
Cada uno de los estudiantes recibirá una credencia de identificación con su
fotografía al comenzar el año escolar, sin cargo. La credencial y el número
único de identificación del estudiante serán utilizados para retirar libros y
textos de la biblioteca, comprar comida en la cafetería, permitir el paso a
ciertas reuniones de club y proporcionar una fácil identificación de los
estudiantes en las áreas comunes de la escuela. Los estudiantes deberán
tener sus credenciales de identificación en su posesión todos los días y
deberán seguir los procedimientos de la escuela en lo que respecta al uso de
las credenciales de identificación. Si un estudiante pierde su identificación,
deberá comprar un remplazo rápidamente en la oficina/ubicación de la
escuela asignada.
Dispositivos Móviles para Aprendizaje:
Se les permite a los estudiantes traer dispositivos de telecomunicación
personal para utilizar en el aula académica, según lo determine el maestro.
Cada escuela desarrollará procedimientos para su uso y administración.
21
Retiro de los Estudiantes:
Los Padres/Tutores u otras personas autorizadas para retirar a un
estudiante de la escuela antes de que finalice el día escolar deberán mostrar
una identificación válida emitida por el gobierno, con fotografía, firmar la
salida del estudiante y esperar en un área de espera designada para recibir
al estudiante. Un estudiante que necesite retirarse durante el día escolar
debido a que tiene un compromiso deberá permanecer en el aula para
maximizar el tiempo educativo hasta que llegue un padre o tutor. El personal
de la escuela le informará al estudiante que el padre/tutor ha llegado.
[Consulte FEE (REGULACIÓN) para obtener detalles más específicos.]
Horario Escolar:
Primaria:
Días en que Nos Retiramos Antes:
Jardín de Infantes Turno Mañana:
Jardín de Infantes Turno Tarde:
Días en que Nos Retiramos Antes
de Jardín de Infantes Turno Mañana
Días en que Nos Retiramos Antes
de Jardín de Infantes Turno Tarde
Personal:
8:20 AM a 3:40 PM
8:20 AM a 12:40 PM
8:20 AM a 11:20 AM
12:40 PM a 3:40 PM
8:20 AM a 10:20 AM
Venta de Artículos en la Escuela:
10:40 AM a 12:40 PM
7:55 AM a 3:55 PM
No se les permite a los estudiantes vender artículos en la escuela para obtener
una ganancia personal o para organizaciones externas. Las ventas de
recaudación de fondos aprobadas por la escuela se regirán por la administración
local de la escuela. En primaria, incluye la opción de una recaudación de fondos
por la venta de comidas por mes. Los alimentos deberán cumplir con el mandato
Smart Snack (Bocadillos Inteligentes) de USDA.
Inicio del Día:
Conforme a TEC 25.082, los estudiantes deben recitar el Saludo a la Bandera
de Estados Unidos y el Saludo a la Bandera de Texas todos los días. Un
estudiante podrá ser excusado de recitar el Saludo a la Bandera si presenta
una solicitud escrita del padre/tutor. Después del saludo a la bandera se
cumplirá con un minuto de silencio durante el cual el estudiante podrá, a su
opción, reflexionar, rezar, meditar o participar en otra actividad silenciosa
que no distraiga ni interfiera con otro estudiante.
Juguetes/Artículos de Valor/Artículos Personales:
No deberán traerse juguetes a la escuela. Además de distraer la enseñanza
en el aula, generalmente los juguetes se pierden o se colocan en lugares
inapropiados en la escuela. “Juguetes” incluye: juegos electrónicos, patinetas,
yo-yos, cartas coleccionables o cualquier cosa que desorganice el entorno de
enseñanza/aprendizaje. Por favor, no agregue juguetes ni llaveros a las
mochilas. Sirven como fuente de distracción y ruido mientras el docente
22
enseña o prepara la clase para que los estudiantes se retiren. No se les
permite a los estudiantes de primaria escuchar música en teléfonos celulares
/ dispositivos electrónicos durante el día escolar ni en ninguna actividad
relacionada con la escuela. Los estudiantes no tienen permitido traer
contenedores de vidrio a la escuela. Para obtener información sobre los
Dispositivos Móviles para Aprendizaje, consulte la página 21.
Grabaciones en Video/Grabaciones de Voz y Cámaras
Los empleados del Distrito podrán, sin el consentimiento del padre de un
estudiante, realizar grabaciones en video o de voz de un niño o niña si esta
grabación se utiliza únicamente para:
•
•
•
•
Propósitos de seguridad, que incluye el mantenimiento del orden y
la disciplina en áreas comunes de la escuela o en los ómnibus de la
escuela; [consulte FO (LEGAL)
Un propósito relacionado con una actividad co-curricular o extra
curricular; [consulte FM (LEGAL)
Un propósito relacionado con una clase educativa regular en el aula;
(consulte EHA (LEGAL)] o
Cobertura de los medios en la escuela.
Código de Educación 26.009(b); FL (LEGAL)
Debido a temas de confidencialidad en relación a la información del
directorio y a los Derechos Educativos de la Familia y a la Ley de Privacidad
(FERPA), los padres, estudiantes y visitas no podrán utilizar
videograbadoras, grabadores de voz ni cámaras, excepto que se utilicen
durante un acto abierto al público o durante una reunión privada con la
autorización del administrador. Si se toma una filmación o fotografía
violando la FERPA, el elemento en cuestión deberá ser eliminado.
Eventos públicos son eventos que ocurren cuando el público general tiene la
oportunidad de ver a los estudiantes (es decir, fuera del día de trabajo) o
cuando a los estudiantes no se les requiere que participen (es decir, un show
de talentos que se realiza luego de que finalice el día escolar). Si el evento se
realiza durante el día educativo (es decir, un acto en el aula o a nivel de
grado), los estudiantes serán considerados una audiencia “capturada” y
aplicarán las reglas de la información del directorio y de FERPA. Esto
ocurrirá incluso si los padres están invitados a observar.
El director de cada escuela tiene la autoridad de determinar qué eventos
relacionados con la escuela serán considerados actos públicos, donde
podrán tomarse fotografías y videos.
Visitas: GKC (REGULACIÓN)
Los Padres/Tutores y otras personas son bienvenidos a visitar las escuelas
del Distrito. Para la seguridad de quienes se encuentran dentro de la
escuela, se espera que todas las visitas demuestren los mayores estándares
23
de cortesía y conducta; no se permitirán los comportamientos disruptivos.
El director de cada campus tiene la autoridad de permitir o negar el acceso
a toda persona que desee ingresar al campus, según lo considere apropiado,
para mantener la seguridad de los estudiantes y/o un ambiente ordenado.
Es responsabilidad del director minimizar las interrupciones durante el
horario educativo. Para ayudar a lograr este objetivo, se aplicarán las
siguientes pautas para todos aquellos que visiten la escuela:
• Al llegar a la escuela, las visitas, incluso los voluntarios, deberán
presentarse en la oficina para ser ingresados en el sistema de seguimiento
de visitas.
• Todas las visitas adultas que deban pasar más allá del área de recepción
deberán presentar una identificación con fotografía emitida por el
gobierno como por ejemplo una licencia de conducir, una credencial de
identificación del estado, una visa de migraciones, una tarjeta emitida por
un consulado o un pasaporte.
• Se imprimirá una credencial de identificación generada por computadora
que deberá ser usada en todo momento mientras se encuentren en la
escuela.
• El pase para visitas le dará acceso a la persona únicamente a las áreas de
la escuela especificadas en la credencial.
• Los padres/tutores podrán escoltar a sus hijos a la clase los tres (3)
primeros días del año escolar, únicamente. Estos días, los padres/tutores
deberán retirarse del área de las aulas antes de que suene la campana de
llegada tarde.
• Se espera que las visitas sigan todas las reglas de la escuela y del distrito.
• Las visitas deberán regresar al área de recepción, devolver sus pases de
visitantes y salir por las puertas designadas al completar su visita a la escuela.
• Se les podrá solicitar a las visitas que se retiren del aula y/o de la escuela
si su presencia perturba el proceso educativo o las actividades escolares
de cualquier manera. Si la visita se niega a retirarse como se le solicita,
podrá ser arrestada o se le podrán presentar cargos por traspasar
ilegalmente.
El director está autorizado a establecer procedimientos de ingreso y salida
para las reuniones y los programas, dependiendo de la ubicación y el tipo de
evento. Las visitas a las áreas del edificio que no sean para un evento especial,
para los cuales se hayan suspendido los procedimientos regulares de ingreso,
deberán registrarse y obtener un pase de visitas antes de pasar a áreas que
no sean el área del evento especial dentro del edificio.
No se permite que proveedores de servicios privados que no sean aquellos
contratados por el Distrito ofrezcan servicios a los estudiantes en el sitio
durante el día escolar. Los proveedores de servicios privados podrán
reservar instalaciones del Distrito conforme a la Política de la Junta y a la
Regulación Administrativa GKD. Se espera que los proveedores de servicios
24
privados, defensores y abogados solicitados o contratados por los padres
sigan todas las reglas de la escuela y del distrito y no se les permite a estas
personas realizar observaciones en el aula.
Retiros:
Los padres deberán notificarle a la administración con varios días
de anticipación si un niño dejará la escuela. Los docentes recibirán
un formulario de retiro emitido por la administración para que lo
completen. El formulario completo se entregará al administrativo de
ADA. El padre también deberá acercarse a la administración
para completar los procedimientos completos y finales para el retiro del
estudiante. Se enviarán los registros a la nueva escuela una vez que se haya
recibido la liberación de la documentación de los registros en la escuela.
IX. Temas Educativos
Costos:
Los materiales que sean parte del programa educativo básico se entregarán
a los estudiantes sin cargo. Se espera que el estudiante traiga sus propios
útiles: lápices, papel, gomas y cuadernos y se les podrá solicitar que abonen
otros costos o depósitos que podrán incluir:
• Materiales utilizados en un programa en el que el producto resultante
supere los requerimientos mínimos y a opción del estudiante pase a ser
de propiedad personal del mismo. Los costos no podrán exceder el costo
de los materiales.
• Membresías que deban ser abonadas en organizaciones estudiantiles o
clubes y honorarios de admisión o cargos por asistir a actividades
extracurriculares cuando la membresía o asistencia sea voluntaria.
• Artículos o productos de uso personal que pueda comprar el estudiante
a su propio criterio, como por ejemplo publicaciones o anuarios de los
estudiantes.
• Costos específicamente permitidos por algún otro estatuto.
• Planes de beneficios de salud y accidentes autorizados por el estudiante
y voluntarios.
• Artículos de vestimenta personal que pasen a ser propiedad del
estudiante y que se utilicen en actividades extracurriculares.
Exenciones de Costos o Depósitos:
Si un estudiante y su padre o tutor no pueden pagar los depósitos o costos
requeridos, se seguirá el procedimiento a continuación para la exención de
dichos costos:
•
•
El estudiante y/o sus padres completarán la Solicitud de Exención
de los Costos proporcionada por el Distrito.
Si luego de revisar la solicitud de una exención el director determina
que, según las pautas del Distrito, la familia no puede proporcionar
25
los suministros o costos necesarios, el director o persona designada
otorgará la exención.
Optar por No Realizar Actividades Educativas y Evaluaciones:
Los padres podrán solicitar que su hijo/a sea excusado de participar en la
recitación diaria del Saludo a la Bandera de Estados Unidos y del Saludo a la
Bandera de Texas. La solicitud deberá realizarse por escrito. La ley estatal no
permite que los estudiantes sean excusados de participar en el minuto de
silencio requerido o en la actividad de silencio a continuación. No obstante,
cada estudiante tiene permitido utilizar este tiempo para reflexionar sobre
su día o realizar cualquier otra actividad en silencio durante este momento.
Los padres también podrán retirar a su hijo temporalmente del aula si alguna
actividad educativa en la que el niño tiene programado participar entrara en
conflicto con las creencias familiares o morales. El retiro no podrá ser con el
propósito de evitar un examen y no podrá extenderse durante todo el
semestre. Además, los estudiantes deben cumplir con los requerimientos del
nivel de grado y de graduación como lo determina la escuela y la ley estatal.
Esto incluye la evaluación obligatoria del Estado.
Evaluaciones Obligatorias:
El Estado de Texas requiere las Evaluaciones anuales de Prontitud
Académica del Estado de Texas (STAAR) para las áreas de primaria:
3° Grado:
4° Grado:
5° Grado:
STAAR lectura y matemática
STAAR lectura, matemática y escritura
STAAR lectura, matemática y ciencia
Las calificaciones son consideradas para tomar las decisiones de
promoción/repetición. Para el período lectivo 2016-2017, por ley, los
estudiantes de 5° grado deben aprobar las evaluaciones STAAR de lectura y
matemática para ser promovidos a 6º grado. Las pruebas STAAR son
requeridas por ley y todos los estudiantes elegibles que asistan los días de
evaluación recibirán la evaluación obligatoria. Además, las evaluaciones de
aprendizaje y las evaluaciones de los cursos comunes del distrito y de la
escuela se toman periódicamente para medir el progreso académico. Los
estudiantes que reciben educación especial, servicios para ELL y GT deben
ser evaluados periódicamente como se especifica en las pautas del programa.
Estudiantes con Discapacidades Físicas o Mentales Protegidos
bajo la Sección 504;
Un estudiante que se haya determinado que tiene una discapacidad física o
mental que limite sustancialmente una actividad importante de la vida, como lo
define la ley, y que no califique de otra manera para recibir servicios de
educación especial, podrá calificar para recibir la protección de la Sección 504 de
la Ley de Rehabilitación. La Sección 504 es una ley federal diseñada para prohibir
la discriminación contra personas con discapacidades. Cuando se solicita una
26
evaluación, se formará un comité para revisar los resultados de la evaluación y
para determinar si el estudiante necesita servicios o apoyo bajo la Sección 504
para recibir educación apropiada como lo define la ley federal.
Cada escuela ha designado a uno o más directores asistentes como
Coordinadores de la Sección 504. El director asistente del nivel de grado del
estudiante deberá ser contactado para iniciar la derivación.
Educación Física:
Para las clases de educación física, se sugiere que las niñas usen pantalones
cortos debajo de sus vestidos o faldas.
Todos los estudiantes deben usar calzado deportivo con suela de goma que
no marque y cordones y/o que se cierren con Velcro. El calzado deberá estar
cerrado en los dedos con pleno soporte alrededor del talón. No se permite el
uso de los siguientes calzados:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ojotas.
Zapatos de vestir/botas.
Botines de fútbol.
Zapatos de ballet/jazz.
Sandalias.
Zapatos con ruedas.
Con bases/suelas de fieltro
Crocs
Toms
Bobs
Cuando un estudiante regrese a la escuela luego de una enfermedad/lesión,
será necesario que presente una justificación escrita indicando las
actividades de educación física en las que no podrá participar. Es necesario
contar con un certificado médico para justificar que un estudiante no
realice educación física durante más de diez (10) días. Toda condición
médica o que impida la participación de un niño en su actividad física
deberá ser comunicada a los docentes.
Pasar/Repetir de Grado:
Los estudiantes elegibles para pasar de grado han cumplido con el siguiente
criterio:
•
Y
•
De 1° a 5° grado pasarán de grado cuando tengan un promedio
general combinado de 70 en una escala del 1 al 100 en base al nivel
de grado, los estándares para el nivel de grado (TEKS) para las
materias principales (lengua, lectura, matemática, ciencia y estudios
sociales).
Una calificación de 70 o superior en cada una de las siguientes
materias: lectura, lengua y matemática.
27
Y
•
Para el año escolar 2016-2017, por ley, los estudiantes de 5° grado
deben aprobar las evaluaciones de lectura y matemática de STAAR
para ser promovidos a 6° grado.
Preescolar – No existe la opción de repetir a nivel Preescolar. Debido a los
requerimientos de elegibilidad por edad del Estado para Preescolar, todos
los estudiantes de preescolar deben avanzar a jardín de niños.
Los estudiantes inscriptos en Preescolar serán promovidos a 1º grado al
finalizar el año escolar en base al logro académico y al haber demostrado
competencia en la materia enseñada durante el año de preescolar. Las
consideraciones para pasar/repetir de grado incluyen la recomendación del
maestro del estudiante; las calificaciones de los boletines basados en la
competencia del estudiante; el desempeño del estudiante en los
instrumentos de evaluación administrados durante el año escolar; y
cualquier otra información académica necesaria que determine la escuela.
Los estudiantes que no cumplan con el criterio arriba mencionado no podrán
pasar de grado. El Comité de Revisión para Pasar / Repetir el grado deberá
reunirse para determinar si el estudiante repetirá el nivel de grado actual o
si puede pasar al próximo nivel de grado. La composición del comité incluirá
al padre, al maestro de grado, al asesor de la escuela y al director o la persona
designada por el director.
Plazos: Los maestros son responsables de mantener informados a los padres
sobre un progreso insatisfactorio del estudiante. En cada mes de febrero se
identifican a los estudiantes que son posibles candidatos para repetir de
grado. Se les informa a los padres mediante una carta elaborada por la
escuela indicando que su hijo se encuentra en riesgo de repetir de grado. La
comunicación documentada del/de los maestro(s) con los padres continúa
durante toda la primavera, tratando una propuesta de colaboración para
ayudar al estudiante. En mayo, la escuela celebrará reuniones oficiales del
Comité de Revisión de Repetición de Grado para discutir sobre las
calificaciones y el progreso del estudiante. Las decisiones relacionadas con la
repetición de grado, una asignación o pasar de grado, deben completarse el
último día educativo del año.
Detección en los Niños:
Katy ISD es responsable de identificar y evaluar a los estudiantes que, dentro
de la intención de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973,
necesiten servicios o programas especiales para que puedan recibir la
educación gratuita apropiada requerida. Un estudiante que pudiera necesitar
instrucción o programas especializados dentro de la intención de la Sección
504 es un estudiante que:
• Tiene una discapacidad física o mental que limita sustancialmente una
o más actividades importantes de la vida; o
• Tiene registros de dicha discapacidad; o
• Es tratado como que tiene dicha discapacidad.
28
Los estudiantes podrán ser elegibles bajo las disposiciones de la Sección 504
aunque no requieran los servicios conforme a la Ley de Educación para
Personas con Discapacidades. Los padres que crean que tienen un hijo que
podría calificar para recibir servicios o programas especiales bajo la Sección
504 deberán comunicarse con el Coordinador de 504 de la Escuela en la
escuela local. Además, los padres que crean que tienen un hijo que podría
calificar para recibir servicios o programas de educación especial bajo la Ley
de Mejora de la Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) deberán
comunicarse con la oficina de la escuela local para obtener más información.
Libros de Texto:
Los libros de texto son uno de los múltiples recursos educativos inicializados
en Katy ISD. Algunos libros de texto se imprimen y vienen encuadernados
mientras que otros se encuentran disponibles online. Todos los libros de
texto son propiedad de Katy ISD. Los libros de texto aprobados por el estado
se ofrecen sin cargo a los estudiantes. Los estudiantes deberán tratar a los
libros con cuidado y deberán mantener sus tapas en todo momento. El
estudiante que reciba un libro dañado deberá informar la situación al
maestro en el momento en que se le entrega el libro. También se multará,
hasta el costo real del remplazo del libro, si se dañan los libros, en base a la
gravedad. Es importante tener en cuenta que los libros de texto pueden ser
caros y podrán costar entre $25 y superar los $100, dependiendo del libro.
El estudiante que no regrese un libro de texto que le fuera entregado por la
escuela perderá el privilegio de recibir los libros de texto asignados hasta que
se regrese el libro o hasta que el padre o tutor abone el libro. El estudiante
que deba libros de texto podrá utilizar libros de texto de la escuela durante
cada día escolar.
X. Pautas de Uso Responsable:
Diríjase al Plan de Gestión de la Disciplina y al Código de Conducta del
Estudiante de Katy ISD para observar la información detallada relacionada
con las expectativas del Distrito para el uso responsable de los dispositivos y
aplicaciones electrónicas.
XI. Bienestar del Estudiante
Plan de Gestión de Asbestos:
Observe el Plan de Gestión de la Disciplina y el Código de Conducta del
Estudiante de Katy ISD o la política del distrito para observar la información
más actualizada sobre el Plan de Gestión de Asbestos.
29
Gestión Integrada de Plagas: (IPM)
Las decisiones para aplicar o no pesticidas en un una situación determinada
se basarán en una revisión de todas las opciones disponibles. Se hará todo lo
posible para evitar el uso de pesticidas realizando pruebas adecuadas de
plagas en las instalaciones, utilizando buenas prácticas de higiene,
seleccionando plantas resistentes a las plagas y utilizando prácticas
apropiadas de horticultura.
Cuando se determine que se debe utilizar un pesticida para cumplir con los
objetivos de gestión de plagas, se elegirá el material menos peligroso,
adecuado para el trabajo. Se colocarán carteles 48 horas antes de la
aplicación. Los padres que deseen ser informados antes de la aplicación del
pesticida dentro del área de asignación de la escuela de su(s) hijo(s) podrán
comunicarse con el Coordinador del IPM del Distrito al 281-396-2503. Podrá
encontrarse información adicional en el sitio web de Katy ISD,
www.katyisd.org. La hoja de información para el consumidor podrá
descargarse desde el sitio de Control de Plagas Estructural de Texas en
http://www.spcbtx.org.
XII.Transporte
Elegibilidad para el Ómnibus:
Para ser elegibles para los servicios de transporte en ómnibus regular, los
estudiantes de primaria deberán vivir pasando un radio de
aproximadamente ½ milla de la propiedad de la escuela. Los padres podrán
confirmar
la
elegibilidad
al
uso
del
ómnibus
en
https://apps.katyisd.org/public/katyisdcampusmap/ e introduciendo el
domicilio de su hogar.
Notas sobre los Ómnibus:
Ocasionalmente será necesario que el estudiante tome un ómnibus que no
sea el que tiene asignado. Antes de que los estudiantes puedan subirse a un
ómnibus que nos sea el suyo o puedan bajarse en una parada que no sea la
habitual, el director/persona designada deberá aprobar una nota del padre
solicitando que el estudiante tome otro ómnibus. La nota deberá incluir el
nombre del estudiante, el número del ómnibus que deberá utilizar, la fecha
en la que el estudiante debe tomar ese ómnibus y el motivo de la solicitud. La
nota deberá estar firmada por el padre y deberá incluir los números
telefónicos laborales y particulares. El estudiante deberá entregar la nota en
la recepción antes del mediodía.
Generalmente, una solicitud para tomar un ómnibus diferente sirve para un
solo día. Si la solicitud fuera durante un período más largo, también deberá
aprobar esta solicitud el departamento de transporte.
30
Bajada de los Ómnibus:
Se sugiere que un padre u otra persona responsable esté en la parada del
ómnibus o en la casa cinco minutos antes de que el ómnibus llegue al finalizar
el día escolar. En el caso de que un padre no pueda estar en su casa cuando
llega un estudiante a la parada del ómnibus, el padre deberá organizar un
plan alternativo con su hijo/a. Dependiendo de la edad del estudiante, los
planes podrán incluir a dónde ir, cómo encontrar una llave oculta, ir a la casa
de un vecino, etc. Los niños de jardín de infantes y preescolar deben ser
recibidos por un adulto o por un hermano mayor en la parada del ómnibus.
Por motivos de seguridad, cada estudiante debe conocer su nombre
completo, su dirección y su número de teléfono para que haya un familiar
adulto con quien comunicarse ante una emergencia.
Excursiones de los Estudiantes:
Se les requerirá a los estudiantes que viajen desde y hacia las actividades
patrocinadas por la escuela en el transporte proporcionado por el Distrito.
En el caso de una circunstancia excepcional que involucre un conflicto entre
dos (2) actividades patrocinadas por la escuela que ocurran el mismo día, el
padre podrá completar un formulario para obtener la aprobación del
director / patrocinador y del director de la escuela o la persona designada
para que el padre pueda proporcionar el transporte desde la primera
actividad hacia la segunda actividad.
Todos los estudiantes deberán regresar con el grupo, excepto que antes del
viaje el padre o tutor entregue una Solicitud para Liberar al Estudiante
Después de la Actividad o una solicitud escrita para que se apruebe que su
hijo o hija pueda ser liberado a su custodia al completar la actividad. La
aprobación del director / patrocinador y del director de la escuela o persona
designada deberá obtenerse antes de que el grupo salga.
Todos los acompañantes designados deben ir en el ómnibus escolar o en otro
transporte aprobado por el distrito. Se espera que los acompañantes ayuden
a mantener el orden y la conducta apropiada de los estudiantes.
Los acompañantes y el personal de la escuela cuyo propósito es proporcionar
una supervisión adecuada no podrán traer familiares ni amigos. Los adultos
que viajen con el grupo deben ser acompañantes designados.
Caminantes:
Los estudiantes que vienen a la escuela caminando deben venir por las
aceras, donde se encuentren disponibles, y cruzar las calles por la zona de
cruce o en las intersecciones. Los estudiantes deberán cumplir las
instrucciones de la persona encargada de ayudar a los niños a cruzar la calle
o de otros adultos. Se espera que los estudiantes que se van caminando a sus
casas se retiren de la escuela rápidamente luego de que suene la campana de
salida. Según el Plan de Gestión de la Disciplina y el Código de Conducta del
Estudiante de Katy ISD no se permite el uso de patinetas ni patines en la
31
escuela. Mientras se encuentren dentro de la propiedad del distrito las
bicicletas deberán llevarse a mano. Los perros familiares (atados con correa)
deben permanecer fuera de la propiedad de la escuela para evitar que un
niño se asuste o pueda lastimarse.
XIII. Seguridad / Vigilancia
Contactos de Emergencia en la Ficha de Inscripción:
Todos los años se les solicita a los padres/tutores que designen a personas
en la ficha de inscripción de un estudiante con las que podamos ponernos en
contacto en el caso de que ocurra una emergencia en la escuela cuando no
pueda llegar un padre o tutor. Una emergencia puede ser desde que un
estudiante tenga fiebre y deba ser llevado a casa, hasta que un niño deba ser
llevado a un hospital en ambulancia debido a una condición médica grave.
Como recordatorio, la ficha de inscripción dice: “Los contactos de emergencia
son las únicas personas que tienen acceso autorizado a la información
relacionada con el estudiante y tienen autoridad para transportar al
estudiante ante una situación de emergencia que ocurra en la escuela cuando
no se pueda localizar al padre/tutor. En cualquier otro momento, los
contactos de emergencia no tendrán derechos sobre el estudiante y
necesitarán una autorización escrita del padre/tutor para retirar al
estudiante de la escuela en una fecha/momento específicos”. Es importante
que los nombres y números de teléfono de los contactos de emergencia
mencionados estén siempre correctos.
Seguridad en los Patios:
Los estudiantes tendrán la oportunidad de jugar en el patio de la escuela
durante los recreos mientras estén supervisados por sus maestros. Se les
sugiere a los estudiantes que utilicen zapatos con suela de goma, con los
dedos cerrados por su seguridad. En todo momento deben tener los zapatos
puestos mientras se encuentren en el patio. Los estudiantes deberán cumplir
con todas las reglas y procedimientos de seguridad establecidos por cada
escuela. No se permiten visitas en el patio durante el horario escolar sin
autorización de la escuela.
Formulario de la Red de Seguridad:
Los formularios de la Red de Seguridad se encuentran disponibles para que
los estudiantes puedan usarlos para informar problemas de seguridad,
problemas personales o cualquier tipo de crisis. El estudiante podrá recoger
un formulario en blanco de las aulas y de las oficinas escolares (sin
solicitárselo al maestro). Los formularios de la Red de Seguridad podrán
presentarse de forma anónima si lo desean. Los formularios completos se
colocan en un lugar designado o determinado por el maestro o miembro del
personal. Se les sugiere a los estudiantes que compartan la información seria
completando uno de estos formularios o contándosela personalmente a un
32
adulto. Si estamos bien informados podremos evitar que ocurran la mayoría
de los problemas.
Cierre de la Escuela / Inicio Tarde:
El mal tiempo, los cortes de luz u otras condiciones que excedan el control de
Katy ISD podrán hacer que se tenga que modificar el día escolar. En el caso
de que el mal tiempo u otras condiciones requieran el cierre de las escuelas
o que el día lectivo comience más tarde, se informará a los medios más
importantes del área metropolitana de Houston. Esta información será
suministrada a las 6:00 AM, antes del comienzo escolar programado o cuanto
antes sea posible si es que la escuela ya comenzó. También se encontrará
disponible en el sitio web de Katy ISD.
Seguridad:
La seguridad y protección de los estudiantes y los empleados son de suma
importancia. Para asegurar la seguridad de todos los niños, deberán seguirse
los procedimientos detallados. Además,
• TODAS las visitas que NO TENGAN la credencial con su nombre serán
acompañadas a la recepción para que se registren.
• NI los estudiantes NI el personal deberán abrirles a las visitas las puertas
de la Cafetería/Gimnasio/Exterior.
• Las puertas exteriores se cierran con llave cuando comienzan las clases.
• Todas las personas que lleguen tarde deberán ingresar por las puertas
principales.
• YMCA deberá mantener todas las puertas cerradas con llave en todo
momento.
• El edificio se cierra todos los días oficialmente a las 4:15 PM.
Las llamadas telefónicas serán respondidas hasta las 4:25 PM.
33
Calendario Educativo de Katy
2016-2017
Calendario
Calendario Educativo
Educativo de
de Katy
Katy 2016-2017
2016-2017
Primaria – Cuatro Períodos de Calificación
Primaria – Cuatro Períodos de Calificación
S
S
M
M
3
3
10
10
17
17
24
24
31
31
4
4
11
11
18
18
25
25
4
4
M
M
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
3
3
10
10
17
17
24
24
31
31
S
S
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
T
T
W
W
T
T
5
5
12
12
19
19
26
26
6
6
13
13
20
20
27
27
7
7
14
14
21
21
28
28
F
F
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
Octubre de 2016
Octubre de 2016
T
T
W
W
T
T
F
F
4
4
11
11
18
18
25
25
5
5
12
12
19
19
26
26
6
6
13
13
20
20
27
27
7
7
14
14
21
21
28
28
Enero de 2017
Enero de 2017
T
T
3
3
10
10
17
17
24
24
31
31
W
W
4
4
11
11
18
18
25
25
T
T
5
5
12
12
19
19
26
26
F
F
6
6
13
13
20
20
27
27
S
S
M
M
Abril de 2017
Abril de 2017
T
T
W
W
T
T
F
F
2
3
4
5
2
3
4
5
9
10
11
12
9
10
11
12
16
17
18
19
16
17
18
19
23
24
25
26
23
24
25
26
30
30
13 Nos retiramos antes
6
6
13
13
20
20
27
27
7
7
14
14
21
21
28
28
S
S
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
Nos
retiramos
Viernes
Santo antes
• Feriado
Viernes
Santo
Feriadode Calificación (Sec.)
Comienza
el 6°• período
Comienza el 6° período de Calificación (Sec.)
Referencias
de
los
Referencias
deCalificación
los Símbolos
Símbolos
Comienza el Ciclo de
de Primaria
Comienza
Ciclo
Calificación
Primaria
Termina
el el
Ciclo
dede
Calificación
dede
Primaria
Termina el el
Ciclo
dede
Calificación
dede
Primaria
Comienza
Ciclo
Calificación
Secundaria
Comienza
Ciclo
Calificación
Secundaria
Termina el el
Ciclo
dede
Calificación
dede
Secundaria
Termina
el
Ciclo
de
Calificación
de
Secundaria
Feriado (Estudiantes y Personal)
Feriado Maestros
(Estudiantes
y Personal)
Nuevos
En Servicio
Nuevos
Maestros EnDocente
Servicio• Feriado Estudiantil
Día
de Preparación
Día de
de Aprendizaje
PreparaciónProfesional
Docente ••Feriado
Día
Feriado Estudiantil
Estudiantil
Día
Aprendizaje
Profesional
• Feriado
Estudiantil
Nosde
retiramos
antes
- Todos los
estudiantes
Nos
retiramos
antes
losa.m.
estudiantes
Secundaria 7:25 a.m.Todos
- 11:35
(250 Minutos)
Secundaria
7:25
a.m.
- 11:35
a.m.
(250
Minutos)
Primaria
8:20
a.m.
- 12:40
p.m.
(260
Minutos)
Primaria
8:20antes
a.m. -por
12:40
p.m. (260profesional
Minutos)
Nos
retiramos
aprendizaje
Nos retiramos antes por aprendizaje profesional
W
W
3
3
10
10
17
17
24
24
31
31
T
T
4
4
11
11
18
18
25
25
F
F
5
5
12
12
19
19
26
26
Noviembre de 2016
Noviembre de 2016
S
S
M
M
6
6
13
13
20
20
27
27
7
7
14
14
21
21
28
28
S
S
6
6
13
13
20
20
27
27
T
T
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
W
W
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
T
T
3
3
10
10
17
17
24
24
F
F
4
4
11
11
18
18
25
25
S
S
M
M
5
5
12
12
19
19
26
26
6
6
13
13
20
20
27
27
Febrero de 2017
Febrero de 2017
T
T
7
7
14
14
21
21
28
28
W
W
1
1
8
8
15
15
22
22
T
T
2
2
9
9
16
16
23
23
F
F
3
3
10
10
17
17
24
24
S
S
4
4
11
11
18
18
25
25
Nos retiramos antes por Aprendizaje Profesional
Nos
retiramos
antes• Feriado
por Aprendizaje Profesional
Día del
Presidente
Día del Presidente
• Feriado
Comienza
el 5° período
de Calificación (Sec.)
Comienza el 5° período de Calificación (Sec.)
S
S
7
7
14
14
21
21
28
28
M
M
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
Mayo de 2017
Mayo de 2017
T
T
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
W
W
3
3
10
10
17
17
24
24
31
31
T
T
4
4
11
11
18
18
25
25
Día de la Memoria • Feriado
Día de la Memoria • Feriado
MINUTOS DE EDUCACIÓN DE PRIMARIA
MINUTOS
DEaEDUCACIÓN
DEMinutos)
PRIMARIA
8:20 a.m.
3:40 p.m. (440
8:20 a.m.
Período
de a 3:40 p.m.
Días (440
de Minutos)
Minutos
Período de
Días de
Minutos
Calificación
Primaria
Reales
Calificación
Primaria
Reales
39
17,160
1°
°
39
17,160
1
42
17,940
2°
° 1° semestre 81
42
17,940
Totales2del
35,100
Totales3del
35,100
° 1° semestre 81
52
22,260
3
52
22,260
4°°
46
20,320
° 2° semestre 98
46
20,320
Totales4del
42,580
Totales
del 2°
semestre 179
98
42,580
TOTAL DE
DÍAS
TOTAL DE DÍAS
MINUTOS 179
79,060*
TOTAL
MINUTOS
*IncluyeDE
1,380
minutos exentos para 79,060*
los
*Incluye
minutos
exentos
para
los de
seis
días1,380
que nos
retiramos
antes
y uno
seis días que
nos retiramos antes y uno de
desarrollo
profesional.
desarrollo profesional.
34
F
F
5
5
12
12
19
19
26
26
S
S
6
6
13
13
20
20
27
27
Septiembre de 2016
Septiembre de 2016
S
S
M
M
T
T
W
W
4
4
11
11
18
18
25
25
5
5
12
12
19
19
26
26
6
6
13
13
20
20
27
27
7
7
14
14
21
21
28
28
T
T
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
F
F
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
S
S
3
3
10
10
17
17
24
24
5 Día del Trabajo • Feriado
5 Día del Trabajo • Feriado
S
S
5
5
12
12
19
19
26
26
Nos retiramos antes
Nos retiramos
Comienza
el 3°antes
período de Calificación (Sec.)
Comienza
el 3° período
de Calificación
Días
de Acción
de Gracias
• Feriados (Sec.)
Días de Acción de Gracias • Feriados
10
10
20
20
21
21
29
29
T
T
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
Días de Servicio Interno de Maestros Nuevos
Días de
de Aprendizaje
Servicio Interno
de Maestros Nuevos
Días
Profesional
DíasdedePreparación
Aprendizaje
Profesional
Día
Docente
Día de Preparación
Docente
Primer
Día de Clases
Primer Díaelde
Clases de Calificación (Prim. y Sec.)
Comienza
1° período
Comienza el 1° período de Calificación (Prim. y Sec.)
4
4
7
7
23-25
23-25
S
S
7
7
14
14
21
21
28
28
Secundaria – Seis Períodos de Calificación
Secundaria – Seis Períodos de Calificación
Agosto de 2016
Agosto de 2016
M
M
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
7
7
14
14
21
21
28
28
S
S
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
Comienza el 2° período de Calificación (Sec.)
Comienza
Comienza el
el 2°
2° período
período de
de Calificación
Calificación (Sec.)
(Prim.)
Comienza
el 2°antes.
período de Calificación (Prim.)
Nos
retiramos
Nos retiramos antes.
M
M
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
S
S
11-12
11-12
15-18
15-18
19
19
22
22
22
22
Día de Preparación Docente • Feriado Estudiantil
Día
de Aprendizaje
PreparaciónProfesional
Docente ••Feriado
Día de
Feriado Estudiantil
Estudiantil
Día de Aprendizaje
Profesional
• Feriado Estudiantil
Comienza
el 3° período
de Calificación
(Prim.)
Comienza
Comienza el
el 3°
4° período
período de
de Calificación
Calificación (Prim.)
(Sec.)
Comienza
período de Calificación (Sec.)
Día de MLKel• 4°
Feriado
Día de MLK • Feriado
2
2
3
3
4
4
4
4
16
16
13
14
14
17
17
S
S
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
Día de la Independencia • Feriado
Día de la Independencia • Feriado
S
S
3
3
17
17
21
21
Julio de 2016
Julio de 2016
Diciembre de 2016
Diciembre de 2016
S
S
M
M
T
T
W
W
4
4
11
11
18
18
25
25
5
5
12
12
19
19
26
26
6
6
13
13
20
20
27
27
7
7
14
14
21
21
28
28
16
16
16
16
19-30
19-30
T
T
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
F
F
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
S
S
3
3
10
10
17
17
24
24
31
31
F
F
3
3
10
10
17
17
24
24
31
31
S
S
4
4
11
11
18
18
25
25
Nos retiramos antes
Nos retiramos
antes
Finaliza
el primer
semestre
Finalizade
el invierno
primer semestre
Receso
• Feriados
Receso de invierno • Feriados
S
S
M
M
5
5
12
12
19
19
26
26
6
6
13
13
20
20
27
27
Marzo de 2017
Marzo de 2017
T
T
7
7
14
14
21
21
28
28
W
W
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
T
T
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
13-17 Receso de Primavera • Feriados
13-17
deelPrimavera
• Feriados
27 Receso
Comienza
4° período
de Calificación (Prim.)
27 Comienza el 4° período de Calificación (Prim.)
S
S
M
M
4
4
11
11
18
18
25
25
5
5
12
12
19
19
26
26
1
1
2
2
Junio de 2017
Junio de 2017
T
T
W
W
6
6
13
13
20
20
27
27
7
7
14
14
21
21
28
28
T
T
1
1
8
8
15
15
22
22
29
29
F
F
2
2
9
9
16
16
23
23
30
30
S
S
3
3
10
10
17
17
24
24
Nos retiramos antes • Último día de clases
Nos de
retiramos
antesdocente
• Último día de clases
Día
preparación
Día de preparación docente
Días para recuperar por mal clima:
Días
recuperar29
pordemal
clima:
16para
de enero
mayo
16 de enero
29 de mayo
Nota: los empleados de 238-días
Nota:
lostrabajar
empleados
deadicional
238-días
deberán
un día
deberán trabajar un día adicional
MINUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
MINUTOS
DEaEDUCACIÓN
SECUNDARIA
7:25 a.m.
2:35 p.m. (430
Minutos)
7:25
Período
dea.m. a 2:35
Díasp.m.
de (430 Minutos)
Minutos
Período
de
Días de
Minutos
Calificación
Secundaria
Reales
Calificación
Secundaria
Reales
1°
29
12,470
1°
29
12,470
25
10,390
2
25
10,390
2
27
11,430
3°
° 1° semestre 81
27
11,430
Totales3del
34,290
Totales4del
34,290
° 1° semestre 81
32
13,580
4
°
32
13,580
5°
33
14,010
5
33
14,010
6°
° 2° semestre 98
33
14,010
Totales6del
41,600
Totales
del 2°
semestre 179
98
41,600
TOTAL DE
DÍAS
DÍAS
179
TOTAL DE MINUTOS
77,330*
TOTAL
MINUTOS
77,330*
*IncluyeDE
1,440
minutos exentos.
*Incluye 1,440 minutos exentos.
Aprobado por el Consejo 19-01-2016
Aprobado por el Consejo 19-01-2016
Manual de la Escuela Primaria
McRoberts
Misión:
La comunidad de Polly Ann McRoberts está dedicada a facilitar
la excelencia académica de nuestra población diversa de
aprendizaje en un ambiente seguro y cariñoso.
Visión:
Los Estudiantes, Facultad de Maestros, Administración, Padres y
Miembros de la Comunidad de la Escuela Primaria Polly Ann
McRoberts constituyen un equipo comprometido a crear un
ambiente en el cual los estudiantes estén seguros, cuidados y
estimulados para alcanzar todo su potencial como miembros
productivos de la sociedad. Los estudiantes van más allá de la
adquisición de habilidades básicas para desarrollar un amor por el
aprendizaje para toda la vida: ellos entienden su responsabilidad y
participan activamente en el proceso de aprendizaje.
Los maestros y la administración de la escuela establecen altas
expectativas para motivar y retar a los estudiantes, mientras
mantienen una atmósfera de respeto, apoyo y entusiasmo. La
comunidad de McRoberts está unida en esta visión y promete
respeto mutuo y apoyo para nuestros diversos roles en el
proceso educativo.
Llegadas y Salidas de la Escuela:
LLEGADA
La campana de las 8:10am le permite a los estudiantes entrar a sus
salones. Antes de esa hora, los estudiantes deben esperar en el
gimnasio.
Los estudiantes pueden llegar entre las 7:50 y las 8:10 am. El
personal de la Escuela NO estará disponible para supervisar a
35
los niños antes de esa hora. Sólo miembros del personal podrán
estar en los pasillos antes de las 8:10 a.m a menos que una
conferencia haya sido previamente establecida por un maestro/a. Si
una conferencia ha sido establecida, los padres o guardianes deben
registrarse en la oficina. El personal de la oficina avisará al maestro
y los padres o guardianes podrán caminar hacia el aula o sala de
conferencias. Por disposición del Distrito Escolar de Katy, los
padres o guardianes NO PODRÁN llevar a los estudiantes hasta
los salones de clases.
Los estudiantes que vienen a la escuela en el autobús entrarán al
edificio por el gimnasio. Los estudiantes que vienen en bicicleta o
caminando deben entrar por la entrada oeste (puerta del lado del
parque) con la única excepción de los estudiantes que cruzan la
calle Fry Rd. que pueden entrar por el gimnasio. Todos los
estudiantes que vengan en bicicleta deben usar casco protector
(helmet). Las patinetas (skateboards) no se permiten como
medio de transporte para llegar o regresar de la escuela. Los
estudiantes que sean traídos en carro deben dejarse en la puerta del
lado oeste únicamente. Se les solicita a los padres por favor
permanecer en sus carros y esperar en línea hasta que sus hijos sean
recibidos por una maestra en el borde de la acera. Esto se hace por
la seguridad de todos los estudiantes, para que ellos no caminen por
el estacionamiento sin supervisión de un adulto.
Salidas en Carro:
Si usted decide manejar su propio vehículo para recoger a sus
hijos, por favor siga la línea de carros que se forma a la salida
oeste de la escuela y permanezca en su vehículo. Los estudiantes
que sean recogidos por sus padres permanecerán en la escuela. Los
padres deben tener una identificación de carro que tenga el
nombre de sus hijos.
NO TRATE de estacionar su vehículo y llamar a sus hijos para
que crucen las vías de entrada. Esto es un peligro muy serio, y no
podemos permitirles a sus hijos que hagan esto.
36
Los maestros ayudarán a transportar a sus hijos a los carros de la
manera más segura. Haremos todo lo posible para que las líneas de
carros avancen con la mayor rapidez.
Si usted tiene algo que hacer en la escuela a esta hora, por favor
estacione y entre al edificio; tendrán que encontrar un lugar
apropiado (legal) para estacionar. Le pedimos que no bloquee
ninguna de las vías de salida estacionando paralelamente frente a la
Escuela. Por favor haga caso de las líneas legales pintadas como
paso de cruce de peatones para su paso de entrada a la escuela.
Padres/guardianes tendrán que permanecer en sus vehículos y
no atravesar el estacionamiento para recoger a sus hijos. Es
extremadamente inseguro caminar entre los carros que están en
movimiento. El personal de la escuela pondrá a los estudiantes
dentro de los vehículos de las guarderías y de los padres.
Caminantes:
A los estudiantes que caminan a la escuela en las mañanas les
pedimos que caminen por la acera de la parte oeste de la escuela
hacia el edificio para evitar el tráfico que se forma en la entrada.
Esto es necesario por la seguridad de los estudiantes.
Esperamos que el procedimiento de salida en carros ayude a que la
salida sea mucho más fácil y rápida. Los padres que caminan a la
escuela para recoger a sus hijos tendrán que recogerlos en la acera
enfrente de la escuela, donde se encuentra la persona que ayuda a
los niños a cruzar la calle. Los niños caminarán con un maestro y
serán considerados caminantes. Por esta razón los padres necesitan
firmar un permiso para que su hijo pueda ser llevado por la guía de
tráfico hasta el poste de cruce.
Nuestra preocupación primordial es mantener a todos nuestros
niños seguros a la hora de salida de la escuela. Su paciencia y actitud
positiva frente a estas medidas de seguridad para todos nuestros
niños es inmensamente apreciada.
37
Salida en el Bus Escolar:
Los estudiantes entran a los buses a las 3:40 p.m, para evitar que
estén sentados en los buses por largo tiempo cuando haga mucho
calor o mucho frío.
Los estudiantes no pueden ser sacados de los buses por sus padres.
En el caso de una emergencia familiar, los padres deben ir a la
oficina, mostrar identificación y solicitar al personal de la
oficina que llame a sus hijos.
El personal de la oficina utilizará radios para comunicarse con el
personal que esté trabajando en el área de buses para que traigan a
los niños a la oficina.
PATRÓN DE TRÁFICO
38
Bus Escolar:
¿ESTÁ SU NIÑO/A LISTO PARA VIAJAR EN EL BUS
ESCOLAR?
Si su niño/a va a viajar en el bus escolar debe saber la siguiente
información:
•
•
•
Nombre y apellido
Domicilio
Número de teléfono de emergencia
Nombre y apellido de los padres Su niño/a debe recordarse
de esta regla:
“Si el estudiante NO está seguro de la parada del bus, deberá informar
al conductor
y NO bajarse del bus.”
•
•
Los estudiantes tendrán que utilizar únicamente el bus
que se les ha asignado, a menos, que tengan una nota
firmada por el padre/guardian autorizando el uso de un
bus diferente. Un cambio de transportación se le dará al
estudiante.
•
Los estudiantes podrán bajarse sólo en la parada
asignada, a menos de que el padre/ guardian haya
enviado una nota autorizando que el alumno se baje en
otra parada. Esta nota debe entregarse al chofer del bus.
•
Los padres no podrán recoger a sus hijos en las líneas de
los buses a la hora de salida.
Reglas del Bus Escolar
1. Hablar en voz normal.
2. Seguir instrucciones desde la primera vez que se den.
3. Mantener las manos, pies y objetos consigo mismo.
39
4. Permanecer en el asiento designado y sentado de frente
hasta el momento de bajarse del bus.
Consecuencias por mal comportamiento en el Bus Escolar
1er. Reporte - Conferencia con la Directora
2do. Reporte - Conferencia con la Directora y el estudiante se pondrá
en período de prueba de comportamiento en el bus
3er. Reporte - Suspensión de viajar en el autobús por tres (3) días
4to. Reporte - Suspensión de viajar en el autobús por diez (10) días
5to. Reporte - Suspensión de viajar en el autobús por el resto del
semestre
Cambios en los Procedimientos de Salida:
Por favor ayúdenos a mantener a sus hijos seguros. A todos los
padres/ guardianes se les pedirá una identificación con foto,
cuando vengan a sacar a sus hijos de la escuela. Si los niños van
a ser recogidos por alguien más que NO sean los padres; se les
pedirá que traigan una nota autorizada por los padres y esta
será verificada antes de dejar salir a los niños del edificio. Los
padres/guardianes deben enviar una nota escrita a la maestra de su
hijo para informarle de cualquier cambio en el plan establecido para
la salida de su hijo.
EN CASO DE UNA EMERGENCIA, el padre/guardián puede enviar
una nota por fax a la escuela, con su firma, antes de las 3:00 pm para
solicitar un cambio de transportación.
Un formulario de Cambio de Transportación será enviada al
maestro/a del estudiante cuando haya un cambio.
La oficina NO hará cambios de transportación por teléfono
debido a que no se puede identificar a la persona que está
llamando.
Los padres/guardianes que necesitan recoger a sus hijos debido
a una emergencia o problemas que no están previstos deberán
venir a la escuela y firmar para llevarse a sus hijos antes de las
3:15 pm. Las solicitudes hechas después de las 3:15 pm no
podrán efectuarse y los padres tendrán que esperar a sus hijos
en la parada del bus o esperar en la línea de carros.
40
Los padres de niños con necesidades especiales pueden discutir
con el maestro de sus hijos la mejor forma de recoger a sus hijos a la
hora de salida.
Cambios de Información:
Favor de informarnos, lo más pronto posible, si hay algún
cambio de número de teléfono, dirección o estatus familiar. Si
su hijo se enferma o se lastima, tenemos que comunicarnos con
ustedes inmediatamente. En caso de un cambio en el estatus de la
familia, como enfermedad grave de un miembro de la familia, un
abuelo que fallezca o un divorcio, ya que estos eventos afectan el
progreso del estudiante. Queremos apoyarlos y entenderlos lo mejor
posible.
Carpetas de Comunicación:
Las carpetas de comunicación van a la casa todos los martes. Por
favor revise y tome todos los papeles y regrese la carpeta el día
miércoles. Noticias de la escuela, calendarios y periódicos escolares
se envían a la casa en este folder. Kinder y primer grado envían las
carpetas a la casa todos los días.
Consejera:
McRoberts está afortunado de tener una consejera como parte de
nuestro personal. La consejera tiene muchas responsabilidades
relacionadas directamente con los padres/guardianes de los niños.
Algunas de las responsabilidades más importantes de la consejera
son:
1.
Desarrollar estrategias con los padres y maestros/as para
trabajar con los estudiantes que muestran dificultades (emocionales,
académicas o de comportamiento) que interfieran con su
aprendizaje.
2.
Proveer consejería temporal individualmente o en grupo.
3. Ofrecer charlas y referir a los estudiantes y sus familias para
ayudarlos con cuestiones fuera del ámbito educativo.
4. Coordinar pruebas o exámenes e interpretar sus resultados.
41
5. La consejera estará disponible para hablar con los padres, los
maestros/as, los administradores y cualquier otro profesional
acerca de programas, recursos y problemas personales o
familiares. Nuestra consejera de PME estará disponible para
hablar con cualquier miembro de nuestra comunidad escolar cada
Miercoles a las 7:30 a.m. Porfavor llame con avance para hacer
una cita si usted desea tener una junta con nuestra consejera a
cualquier otra hora.
Disciplina:
Es primordial mantener un ambiente positivo para ayudar a los
estudiantes a beneficiarse de sus experiencias escolares. Se espera
un comportamiento apropiado y aceptable de parte de todos los
estudiantes de McRoberts. Los reglamentos de Conducta y Disciplina,
son discutidos durante la noche de orientación, la primera semana
de escuela y cada vez que los maestros consideren necesario hacerlo.
Los estudiantes que exhiban una conducta inadecuada, serán
disciplinados conforme a los reglamentos de la Mesa Directiva de
KISD y al Plan de Disciplina de la Escuela McRoberts.
La Escuela McRoberts está dedicada a proveer a nuestros niños el
más seguro y placentero ambiente de aprendizaje posible. El
proceso de “Amor y Lógica” está implementado en la Escuela
McRoberts:
El Amor ayuda a los niños a crecer a través de sus errores. La Lógica
ayuda a los niños a aprender de las consecuencias de sus decisiones.
Este plan de disciplina cumple con el Plan de Manejo de la Disciplina
del Distrito Escolar Independiente de Katy y el Código de Conducta
de los Estudiantes. Reconocemos que un plan a nivel escolar
ayudará a los estudiantes a aprender las políticas y proveerá un
ambiente guiado a que los estudiantes de McRoberts se sientan
seguros.
Como POLITICA del Distrito no está permitido traer ningún tipo
de cuchillo u objeto similar a la Escuela.
Tampoco está permitido traer juguetes y pelotas a la escuela a
menos que el maestro lo requiera para una lección o como incentivo.
42
El uso de celulares y “pagers” está prohibido en las escuelas y por
tanto, serán confiscados.
El Código de vestir de la Escuela McRoberts cumple con los
requisitos del Código de vestir del Distrito Escolar Independiente de
Katy (KISD). Algunos requisitos son:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Los estudiantes no pueden venir a la escuela en pijamas o
pantalones cortos de dormir.
Los estudiantes de kindergarten hasta 5to grado no pueden usar
pantalones cortos, faldas o vestidos más arriba de la mitad de la
pierna.
Si los pantalones son holgados, deben ser ceñidos a la cintura y
ninguna cadena puede ser usada como correa.
Los pantalones tipo ciclista o atuendos de lycra-spandex no están
permitidos.
Las camisas deben ir por dentro del pantalón o la falda, si es lo
apropiado.
Se entiende por "apropiado": si las camisas con o sin cuello se
visten por fuera del pantalón, deben cubrir el bolsillo trasero.
Si la camisa excede este largo (más abajo del bolsillo), debe ser
usada por dentro del pantalón.
El pantalón debe ser usado en la cintura.
El peinado estilo “mohawk” se considera una distracción y no se
permite.
El maquillaje no es permitido en las niñas de escuelas primarias.
Constantemente nos esforzamos por dar a los estudiantes de
McRoberts la mejor educación que KISD ofrece. Confiamos en
que usted encuentre en nuestro personal Directivo y
Administrativo, la más alta calidad. Igualmente nos esforzamos
por mantenerlos seguros y atendidos en el mejor ambiente
educacional que podamos proporcionarles. Su apoyo a nuestro
esfuerzo es altamente apreciado.
43
Principios de Guía de Amor y Lógica:
Compartir el control
•
Compartir pensamientos y toma de decisiones
•
Aplicar empatía antes de aplicar consecuencias
Proveer oportunidades para crear auto-concepto
Consecuencias por conducta inapropiada en clases
especiales:
0-2 Notas blancas = S
3
Notas blancas = N
4
o más Notas blancas = U
**** En caso de infracciones severas el estudiante será enviado
inmediatamente a la oficina.
Los estudiantes pueden ser excluidos de participar en actividades
especiales y/o actividades de clases, o programas especiales, si no
cumplen con las expectativas de conducta.
•
El Credo del Delfín:
YO HARÉ:
Lo mejor que pueda
Actuaré únicamente de manera respetuosa
Aprenderé en un ambiente seguro
Me realizaré al máximo en mis habilidades
Ayudaré a otros y a mí mismo a alcanzar el éxito
Involucraré a mi familia en mis experiencias de aprendizaje Nunca
diré “No puedo”.
Llegada Temprano a la Escuela:
En la Escuela McRoberts, los estudiantes deberán entrar al edificio a
las 7:50 am. El timbre de las 8:10 am le permite a los estudiantes ir a
sus salones de clase. Antes de esta hora los estudiantes tendrán que
44
estar en el gimnasio. Los miembros del personal no supervisarán
a los estudiantes antes de las 7:50 am.
Se considera que llegan tarde, a los estudiantes que no estén en
sus salones a las 8:20am. Estos estudiantes deben obtener una
nota de admisión en la oficina antes de ir a sus salones.
Los estudiantes que lleguen tarde debido a problemas de bus no se
considerarán tarde.
Salida Temprano:
El horario de salida temprano para los estudiantes de Kindergarten
a 5to grado es a las 12:40 p.m.
Los estudiantes de Pre-K tendrán el siguiente horario:
La clase de la mañana es de 8:20 - 10:20 a.m La
clase de la tarde es de 10:40 - 12:40 p.m.
Emergencias:
En ocasiones tenemos emergencias tales como condiciones extremas
del clima. Como siempre, nuestra primera preocupación es el
bienestar de los niños. Pueden estar seguros que en estos casos
nosotros haremos todos los esfuerzos necesarios para que ellos
estén seguros y tranquilos. Por favor, tengan en cuenta que por lo
general las escuelas son los lugares más seguros durante una
emergencia.
Información de Emergencias:
Es imperativo que la escuela pueda localizarlo a usted, ya sea en su
casa o en su trabajo, en cualquier momento durante el día escolar.
Por favor asegúrese que usted ha señalado en la Tarjeta de
Inscripción de su hijo/a todos los números de emergencia y los
nombres de las personas que puedan recoger a sus hijos/as de la
escuela. Igualmente, debe asegúrese de notificar a la oficina de la
escuela acerca de cualquier cambio en los números de teléfono de su
casa, de su celular o de su trabajo, así como los cambios en su
dirección, que ocurran durante el año.
45
Biblioteca/Centro de Aprendizaje:
La biblioteca es una parte importante en la experiencia de
aprendizaje del estudiante. Tenemos muchos materiales y libros
educativos que los estudiantes pueden tomar prestados y llevar a su
casa cada dos semanas durante el horario de clase. El cuidado de los
libros debe ser responsabilidad de los estudiantes.
Los padres serán responsables por daños causados a los libros.
Los padres están invitados a usar la biblioteca y pueden tomar libros
prestados, a cualquier hora durante el día escolar. Hay muchas
maneras en las que ustedes pueden ayudar como voluntarios en la
biblioteca, por ejemplo: guardando libros, leyendo a los estudiantes
de diferentes clases o trabajando con ellos.
Objetos Perdidos:
Por favor marque todos los objetos personales y vestuario con el
nombre y apellido de sus hijos y el nombre del maestro/a. Los
artículos personales y de vestir que no están marcados serán
colocados en un lugar denominado "Lost and Found" localizado en
el gimnasio de la Escuela donde los estudiantes y padres pueden
venir a buscar los objetos perdidos. Las joyas, lentes y dinero serán
guardados en la oficina de la Escuela.
Comidas con poco Valor Nutritivo:
Las escuelas están en posición de influenciar los hábitos de
alimentación de los niños para toda su vida. Para apoyar este papel
de la escuela y ayudar a combatir la obesidad en la población infantil,
el Departamento de Agricultura del Estado de Texas ha creado
nuevas regulaciones para las escuelas públicas que participan en el
Programa Federal de Nutrición Infantil. El cual incluye el Distrito
Escolar Independiente de Katy.
Los padres no están autorizados a traer comida o bebidas a
otros niños que no sean sus propios hijos. Esto incluye
almuerzos y meriendas.
Trabajando juntos promoveremos hábitos de alimentación saludable
para todos nuestros estudiantes.
46
Visitantes para el Almuerzo:
Debido al espacio y seguridad a la hora del almuerzo, las visitas a
esta hora están restringidas únicamente para los padres,
padrastros/guardianes, hermanos mayores, abuelos (con una nota
autorizada por los padres), y mentores escolares. Los visitantes al
almuerzo están limitados a 3 invitados por estudiante, por día.
Excepto en los días que la escuela tiene actividades especiales. (Día
de los Abuelos). Se reservarán mesas especiales para los visitantes
en la cafetería donde podrán sentarse junto con los estudiantes. Los
padres pueden traer comida para compartir únicamente con
sus niños/as. El tiempo de almuerzo está limitado a 30 minutos.
Los padres se despedirán en la puerta de la cafetería y regresarán a
la oficina para salir del edificio. Los visitantes no acompañarán a los
estudiantes al recreo ni a sus salones de clase.
Únicamente los estudiantes con sus visitantes podrán sentarse
en la mesa asignada para los padres. No se permite tomar
fotografias mientras este en la hora del almuerzo con el/la
estudiante que este visitando en la cafetería. Los padres deben de
estar alentados en el limite de visitas en la cafeteria con el objetivo
de promover independencia y relaciones mismas hacía el estudiante.
Mensajes en la Escuela:
Por favor pida a la oficina que le den un mensaje a su hijo sólo en
caso de emergencia. No queremos interrumpir las clases
innecesariamente
.
Los niños
no deben ser llamados al teléfono.
Minuto de Silencio:
Las Escuelas de Katy ISD inician sus actividades cada día con un
minuto de silencio para que los estudiantes reflexionen sobre sus
actividades diarias. Los estudiantes deberán permanecer sentados y
en silencio durante este tiempo.
Asociación de Padres-Maestros PTA:
47
Al iniciar cada año escolar la Escuela McRoberts hace una campaña
para que los estudiantes y padres se hagan miembros del PTA. Las
cuotas de membresía se dan a conocer en el primer semestre, de
todos los años. Se anima a los padres para que participen
activamente y se les mantiene informados acerca de las funciones y
reuniones que se realizan. La Asociación de PTA patrocina muchas
actividades para recaudar fondos y así poder ayudar a la escuela.
Con los fondos recaudados se compran materiales educativos,
equipos para recreación, becas para los maestros/as, pago de
conferencias, y patrocina celebraciones en reconocimiento a los
maestros y fiestas para los estudiantes, etc. Hay un comité especial
del PTA que se encarga de recaudar dinero y hacer recomendaciones
acerca de las inversiones o compras que se necesitan hacer. Las
investigaciones indican que la participación activa y positiva de los
padres en la escuela es significativa para que sus hijos alcancen el
éxito. Una de las metas del Distrito Escolar Independiente de Katy es
aumentar el envolvimiento de los padres en la vida escolar de sus
hijos.
Fiestas:
Tenemos dos fiestas durante el año escolar. Los padres de familia de
cada salón de clase, bajo la coordinación de los maestros, son
responsables de organizar estas fiestas. Una de las fiestas tiene lugar
antes de las vacaciones de invierno, la otra está programada
alrededor del 14 de Febrero. El coordinador de los padres de familia
de los salones de clase, es un miembro de la Asociación de PTA.
Golosinas de Cumpleaños:
Es una decisión del campus con respecto a cuando se sirven delicias
de cumpleaños. Se recomienda servir golosinas de cumpleaños
después de la hora del almuerzo para que las golosinas no
interfieran con el apetito de los estudiantes para una comida
nutritiva. Los padres pueden enviar golosinas de cumpleaños de su
elección para ser compartidas con los compañeros del niño/a en su
día de cimpleaños. Generalmente estas delicias serán compartidas
48
durante el recreo (si después del almuerzo) o durante los últimos
diez (10) minutos del día de instrucción. Debido a las limitaciones de
tiempo, las golosinas se limitan a un artículo por compañero/a de
clase y es preferible que sea un artículo individual (es decir, cupcake,
galleta, etc.) para que puedan ser servido, comido y limpiado dentro
de los 10 minutos asignados. Se recomienda que la golosina de
cumpleaños sea comprada de una tienda (es decir, no puede ser
hecho en casa), con etiquetas de ingrediente traídas al campus para
la revisión de alérgenos. Los padres deben tener presente que hay
muchos estudiantes que tienen alergias a los alimentos (es decir,
maní, gluten, etc.) La golosina de cumpleaños no es una excepción
para una fiesta de cumpleaños; por lo tanto, no pueden distribuirse
otros artículos (es decir, artículos de recuerdo) podran ser
distibuidos.
Por GKDA (Reglamento), invitaciones para fiestas de cumpleaños u otros
eventos especiales se definen como materiales relacionados no escolar y no
podrán ser distribuidos a los estudiantes en la escuela ya que no hay otros
volantes de grupos similares pueden ser distribuidos directamente a los
estudiantes.
Directora y Sub-Directora:
La Directora y la Subdirectora están involucradas en todos los
aspectos del proceso educativo, creando un ambiente escolar
efectivo para el aprendizaje. La Directora y Subdirectora están
siempre accesibles a reunirse en conferencia con los padres de
familia para tratar asuntos que beneficien a los estudiantes o para
discutir temas educativos.
Los padres deben siempre platicar primero con el maestro/a
de su hijo/a para juntos buscar posibles soluciones a los
problemas académicos o de comportamiento que se presenten,
antes de hablar con la Directora o Sub-Directora.
En la mayoría de los casos, una conferencia con el maestro de su hijo
puede proveer respuestas o aclarar dudas de una mejor manera,
puesto que es el maestro, la persona que conoce mejor al niño.
49
Prueba de Residencia:
Cualquier estudiante que asista a la Escuela McRoberts o que viva
con otra familia que viva en la zona de asistencia de McRoberts
tendrá que presentar cada año un Formulario de Affidavit como
Prueba de Residencia. Podrá presentar recibo del gas, de luz o de
agua; con el nombre del dueño de la casa, este recibo debe
acompañar al Affidavit.
FALSIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN ES UNA OFENSA FEDERAL.
RAPTOR:
Se le pedirá presentar una de las siguientes formas de identificación
a la oficina para poder entrar al edificio:
•
Licencia de conducir válida (cualquier estado)
•
Identificación Estatal
•
Visa de trabajo
• Tarjeta de Residente
Su licencia o identificación serán escaneadas. Una vez hecho esto, se
le dará una identificación de visitante impresa que debe cargar
mientras esté en la escuela. Antes de abandonar el edificio, por favor
regrese la identificación a la oficina.
Patrulla de Seguridad:
La patrulla de seguridad está compuesta por un grupo de alumnos de
5to Grado entrenados para promover la seguridad dentro y alrededor
de la escuela.
Estos estudiantes son escogidos a través de recomendaciones de los
maestros y entregando una aplicación a la consejera de la escuela
explicando las razones por las que le gustaría ser miembro de la
patrulla de seguridad. Estos estudiantes son reconocidos como
ciudadanos modelo que tienen una buena conducta en la Escuela
McRoberts. A todos los estudiantes se les enseña a respetar y
50
obedecer a los miembros de la patrulla de seguridad en todas las
cosas relacionadas con la seguridad en la escuela.
Fotografías y el Anuario Escolar:
Fotografías individuales de los estudiantes y de su grupo de clase
serán tomadas durante el año escolar. Para los estudiantes nuevos y
para aquellos que estaban ausentes el día de la fotografía, habrá una
segunda oportunidad para retratarse. Igualmente, ustedes pueden
ordenar el anuario escolar durante todo el año. Los padres serán
notificados con anticipación acerca de la fecha de publicación y el
precio.
Órdenes de Libros:
En ocasiones, la escuela envía a la casa solicitudes para que los
estudiantes compren libros de alguna compañía, por favor envíe
un cheque a nombre de la compañía de los libros que aparece
en la solicitud. Las maestras no guardan dinero en efectivo en el
salón para dar cambio.
Canción de la Escuela McRoberts
(Letra de canción por Pat Chandler)
En McRoberts somos una familia
y trabajaremos en armonía.
Abran paso para nuestro éxito, ya que
trabajamos duro para hacer lo mejor.
Nuestra mascota el delfín es muy chévere,
Como toda la gente en la escuela.
Hora de trabajar y hora de jugar
Aprovecharemos del día siempre lo mejor
Azul, blanco y gris son los colores del mar.
Y con orgullo nos los ponemos, tú y yo
51
Esta escuela es donde se le debe ver esa gran sonrisa M-C-RO-B-E-R-T-S, ¡Si!
Procedimientos de Salida en Condiciones
Climáticas Severas:
Plan en caso de lluvia Ocasionalmente, tenemos condiciones
climáticas severas durante el día escolar. Cuando esto ocurre,
algunos estudiantes se preocupan sobre cómo se irán a sus
casas. Por favor informen por escrito al maestro/a de su hijo/a acerca
de los procedimientos de seguir en caso de lluvia o condiciones
climáticas severas
Los maestros/as necesitan tener este plan antes del primer día
de lluvia. Tener este plan en nuestra escuela es muy importante
ya que las condiciones climáticas severas generalmente se
presentan de imprevisto. Por favor entreguen su plan al maestro/a
de su hijo para evitar inconvenientes al tener que realizar cambios de
última hora cuando se presente una de estas emergencias. La hora
de salida en los días de lluvia o con condiciones climáticas
severas son bastante caóticos, y si fuera necesario implementar
cambios a última hora, el riesgo de cometer errores aumentaría.
Si las condiciones climáticas severas o de lluvia continúan
presentes a la hora de la salida 3:15 p.m., las directoras de la
escuela decidirán si el clima es seguro o no para los estudiantes.
Los estudiantes serán informados por los intercomunicadores
para seguir su "Plan para día de lluvia" si las siguientes
condiciones climáticas se presentan:
1. Lluvia fuerte.
2. Hay truenos y relámpagos en el área.
3. El Servicio Climático Nacional determinará, que el área
de Katy está bajo aviso de precaución.
4. Hay hielo o el suelo está demasiado húmedo. Una vez el
"Plan para día de lluvia" ha sido anunciado, los
estudiantes deben seguir sus planes aunque ya no esté
lloviendo muy fuerte.
52
Aviso de Tornado - Si la Escuela es notificada por los oficiales
del Distrito Escolar Independiente de Katy sobre la existencia de
tornado, Los estudiantes no serán retirados de la escuela bajo
ninguna circunstancia, hasta que el Distrito Escolar o el Departamento
de Policía del Distrito informen que el aviso ha terminado.
Por favor ayúdenos a mantener a todos nuestros estudiantes
seguros en caso de una emergencia, atendiendo a las siguientes
disposiciones. En caso de condiciones climáticas severas los
estudiantes estarán más seguros dentro del edificio de la
escuela que en los vehículos. Los padres pueden buscar refugio
en la escuela hasta cuando el aviso sea suspendido. Sin
embargo, ellos no están autorizados para llevar a su hijo/os
fuera del edificio de la escuela hasta que el aviso de peligro sea
suspendido.
Día de Espíritu Escolar:
A los estudiantes se les anima a que se vistan los días viernes, con los
colores de la escuela AZUL, BLANCO y GRIS o una playera de
McRoberts.
Consejo Estudiantil:
La Escuela McRoberts tiene un Consejo Estudiantil, cuyos
representantes son voluntarios de las clases de cuarto (4to) y quinto
(5to) grados y quienes deben cumplir con las disposiciones
disciplinarias y académicas de Polly Ann McRoberts
Elementary (PME). El Consejo Estudiantil patrocina diversos
proyectos de servicio durante todo el año escolar. Los
estudiantes deben mantener un promedio de 75 puntos ó más
en todas las materias y una “S” en conducta y responsabilidad.
Las calificaciones están basadas en el período de las primeras
nueve semanas del año escolar.
Útiles Escolares:
Pueden encontrar, en la oficina de la Escuela, una lista de los útiles
escolares requeridos para cada grado. Igualmente, esta lista es
53
enviada a sus casas con el último Reporte de Calificaciones. Es
posible que durante el año sea necesario reemplazar algunos útiles.
Los padres serán notificados acerca de los artículos que necesitan
ser remplazados.
Horario de los Maestros:
Los maestros trabajan en la Escuela de
7:55 a.m. a 3:55 p.m.
Uso del Teléfono en la Escuela:
Los estudiantes necesitan permiso especial de la maestra para ir a la
oficina a usar el teléfono. El uso del teléfono debe ser limitado
únicamente a casos de emergencia.
Los números telefónicos de McRoberts son: Oficina: (281)
237-2000 Fax: (281) 644-1580.
Videograbadoras y Cámaras:
Debido a los datos relacionados con la Confidencialidad de la
Información y al Acta de Privacidad de los Derechos Educativos de la
Familia (FERPA), los visitantes no podrán utilizar video cámaras,
grabadoras, o cámaras de fotos a menos que sea un acto abierto al
público o durante una conferencia privada con permiso del director.
Los eventos públicos son aquellos en el que el público en general
tiene la oportunidad de ver a los estudiantes (afuera por el Día de
Campo) o cuando los estudiantes no están obligados a participar
(ejemplos: El Show de Talentos después del final del día). Si el
evento es durante el día de clases (ejemplo: actos en la clase o el
nivel de grado), los estudiantes están considerados como
participantes de un acto privado y las reglas de FERPA aplican. Esto
es aún aplicable en el caso en que los padres estén invitados.
Voluntarios:
Los voluntarios son de gran valor para nuestra escuela. Hay mucha
necesidad de ayuda en diferentes áreas.
Cada año tenemos una
junta de orientación para nuestros voluntarios en la cual se explican
las diferentes maneras en que ustedes pueden ayudar. Si ustedes
54
están interesados en servir como voluntarios de nuestra escuela, no
duden en llamar en cualquier momento durante el año escolar, su
ayuda y voluntad son siempre apreciadas por toda nuestra facultad.
Los voluntarios pueden ayudar en las siguientes áreas: tutorías o
ayuda especial a estudiantes, leer en las clases, y/o elaborando o
decorando los boletines de los pasillos. Recuerden que su presencia
en la Escuela contribuye a un buen ejemplo para los estudiantes.
Nuestro sitio en Internet:
www.katyisd.org
Elija “Campuses”
Elija Elementary Schools
Vaya a “McRoberts Elementary”
55
Notas
Katy Independent
School District
Manual del Estudiante
de Escuela Primaria
2015-2016
El contenido del presente manual no representa un contrato y no da lugar a ningún reclamo por violación de
ningún contrato contra KISD. Además, el contenido de este manual aplica a todos los estudiantes del distrito tal
como aparece ahora en el manual o como pudiera enmendarse en el futuro.
Revisado en 05/2015
56
McROBERTS
Escuela Primaria McRoberts
2016-2017 Manual del Estudiante
Departamento de Publicaciones e Imprenta del
Distrito Escolar Independiente de Katy
Es la política del Distrito Escolar Independiente de Katy el no
discriminar en base a sexo, discapacidad, raza, religión, color,
edad o nacionalidad de origen en sus programas y/o
actividades educativos, incluso en los programas de carreras
profesionales y tecnología, ni en sus políticas de empleo.
Distrito Escolar Independiente de Katy