Información general - Universidad Iberoamericana Puebla

Diplomado Naturopatía, al alcance de todos
Objetivo General:

Los alumnos conocerán diferentes opciones que las terapias naturistas y fisiátricas
que se ofrecen en la actualidad para mejorar la salud del ser humano.
Objetivos Específicos
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

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Hacer conciencia en los participantes que gran parte de nuestra población está en el
Estado de Sub-salud (70% según la OMS) en los países del 3er. Mundo.
Este diplomado mostrará este estado y las alternativas para mantener un mejor estado
de salud tanto física como mental.
Los alumnos que estén en relación con la salud podrán conocer y poner en práctica su
aprendizaje, por medio de técnicas sencillas, milenarias y actuales para la atención más
humana de las personas enfermas o sanas para no enfermar.
Los médicos tendrán un conocimiento básico, práctico y real de estas técnicas, dándose
cuenta de los beneficios que éstas aportan a su vida personal y de los demás.
Las enfermeras o familiares cuidadores de enfermos de cualquier edad, tendrán
conocimientos básicos y prácticos para el seguimiento de los enfermos, sin apartarse
de los tratamientos médicos indicados.
Cada módulo del Diplomado abrirá un abanico de posibilidades tanto de auto-cuidado
para el alumno como para su familia y su comunidad. Mejorando el estado de Sub-salud
que actualmente sufre nuestra sociedad.
Que los alumnos reconozcan que pueden superarse, ser mejores, al adquirir
conocimientos básicos y prácticos de profesionales responsables, en beneficio de ellos
mismos, de su familia y de su comunidad.
Educación Continua
Tel. (222) 3 72 30 90
[email protected]
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Dirigido a:

Dirigido a médicos, enfermeras, psicólogos, miembros de organizaciones civiles,
médicos tradicionales, cuidadores de enfermos (menores, adultos, tercera edad, etc.),
estudiantes y profesores universitarios, y a todas aquellas personas interesadas en el
conocimiento básico de ciertas prácticas orientales y occidentales para mejorar la salud.

Pese a las diferencias existentes entre cada una de esta técnicas, todas están dirigidas a
mejorar y mantener la salud tanto física como mental, en el ámbito personal, familiar y
comunitario.
Programa:
Módulo
MÓDULO I
Temas y subtemas
Metodología floral del Dr. Edward Bach
Objetivo: Introducir a la los alumnos en el uso de
las Flores de Bach, proporcionando un medio
efectivo para una terapia integral.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Vida y obra del Dr. Edward Bach
1.1 Biografía
1.2 Desarrollo de la investigación
1.3 Desarrollo de las 7 formas básicas.
Esencias florales
2.1 La flor y su esencia
Mecanismos de acción
Utilidades
Conservación de las esencias florales
Las 38 esencias florales del Dr. Bach
Diagnóstico y tratamiento
7.1 Diagnóstico clásico
7.2 Diagnóstico vibracional
7.3 Diagnóstico electrónico
Formas de tratamiento
Dosificación
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Instructor
Dr. Agustín Mérigo Esquinca
MÓDULO II
Qi Gong
Objetivo: Conocer y practicar ejercicios físicos,
combinados con ejercicios respiratorios, con
finalidades higiénicas y terapéuticas basados en
principios de la Medicina Tradicional China.
1.
2.
3.
4.
Que es el Qi Gong
Los orígenes (historia antigua)
La actualidad (historia moderna)
Los fundamentos (el yin, el yang y los
meridianos)
5. Qu, Shen, Ling (cuerpo, mente y
espíritu
6. Correlación mente, ritmo cardiaco y
respiración
7. Los mudras
8. Los ideogramas
9. Ren, Huo, Tian (los tres niveles de
iniciación)
10. Los mantrams
11. Integración de mudras y mantrams.
12. Integración de los Tres Ajustes.
13. El Xin Bao como forma de limpieza
emocional
14. El Ling como herencia de la sabiduría
ancestral
15. El Ai Jing (la ruta de los grandes
maestros)
16. Samsara de Tian (practica final)
Instructor
Lic. Rodolfo de Jesús Castillón Vera
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Masajes terapéuticos, TUI NÁ
MÓDULO III
Objetivo: El participante conocerá las ventajas
del masaje corporal por medio de esta técnica
oriental, basada en la experiencia milenaria de
un pueblo, que como nosotros siempre ha
vivido en la búsqueda de la salud.
Tema 1
1.1
1.2
1.3
1.4
Definición
Antecedentes
Métodos de masaje I
Características de la sesión
de Masaje I
1.5 Práctica
Tema 2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
Métodos de masaje II
Tiempo y fuerza de aplicación
Eficacia del método.
Precauciones
Contraindicaciones.
Práctica
Tema 3
3.1 Materiales de apoyo
3.2 Métodos de masaje III
3.3 Trastornos comunes tratados
con TUI NÁ
a. Contractura muscular
b. Lumbalgia crónica
c. Neurosis de ansiedad
3.3 Auto masaje para cuidar la
salud y prolongar la vida.
3.4 Práctica
Tema 4
4.1 TUI NÁ INFALTIL
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4.2 Generalidades del TUI NÁ
infantil
4.3 Trastornos comunes tratados
con TUI NÁ en niños
a. Gripe
b. Amigdalitis
c. Diarrea
4.4 Práctica y conclusiones
Instructor
Dra. Sara Elizabeth Luengas Cruces
MÓDULO IV
La Ciencia curativa Germánica
Objetivo General: Dar a conocer los
descubrimientos científicos del Dr.Med Ryke
Geer Hamer, libres de ideologías, a la atención
de profesionales de la salud y del público en
general
Objetivo Específico: Despertar el interés
general en crear un cambio cultural y
conciencia coherente con la lógica de la
naturaleza orgánica, facilitando la comprensión
de las leyes biológicas.
1. El Dr. Ryke Geerd Hamer
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
Historia de un pionero
Premisa
La verdadera innovación
La enfermedad
El nuevo paradigma
Video complementario
Las cinco leyes biológicas
2. Primera ley biológica
2.1. Primera ley biológica
2.2. ¿Cómo se inicia cualquier
“enfermedad”?: el DHS
2.3. El DHS, la piedra angular del nuevo
paradigma
2.4. Psique-Cerebro-Órgano
2.5. El “riel conflictual”
2.6. Video complementario
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3. Segunda ley biológica
3.1. Todas las “enfermedades”
presentan dos fases
3.2. Primera fase
3.3. La solución de la situación
conflictual.
3.4. Segunda fase.
3.5. Fase de reparación
3.6. Punto de inflexión
3.7. Recaídas (recidivas) y los rieles
3.8. Video complementario
4. Tercera ley biológica
4.1. Esquema de comprensión
4.2. Sistema ontogenético de los
programas SBS.
4.3. Tejidos controlados por el cerebro
antiguo
4.4. Tejidos controlados por el cerebro
nuevo
5. Cuarta ley biológica
5.1. El rol de los microbios
6. Quinta ley biológica
6.1. El buen sentido biológico
6.2. Este nuevo paradigma es
verificable
Instructor
Dr. Eduardo Muñoz Sainz
MÓDULO V
Ayurveda, un estilo de vida
Objetivos: Proporcionar a los alumnos los
conceptos teórico — prácticos básicos del
Ayurveda para su comprensión, estudio, y
aplicación adecuada en su vida.
1. Anatomía y fisiología ayurvédica
1.1 Principios básicos del pensamiento
ayurvédico
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1.2 Los doshas
1.3 Análisis constitucional. El pakriti
1.4 La enfermedad. Estado de agravación de los
Doshas
2. Rutina diaria y los ciclos de la vida
2.1 Dhynacharia
2.2 El reloj biológico
2.3 Higiene personal
2.4 Automasaje ayurvédico
3. Nutrición ayurvédica
3.1 Los 6 sabores y los 5 elementos
3.2 Dietas ayurvédicas
3.3 Nutrición ayurvédica: frutas,
vegetales, granos, frijoles,
nueces, semillas, productos
lácteos, productos de origen
animal, aceites, condimentos y
especies.
3.4 Recetas ayurvédicas
4. Yoga y ayurveda
4.1 Pranayama la ciencia de la
respiración
4.2 Asanas o posturas para cada
tipo de constitución
4.3 Mantras o sonidos curativos
4.4 Meditación
Instructor
Dra. Luisa María Velázquez García
MÓDULO VI
Aromaterapia holística
Objetivo: Los participantes conocerán los
fundamentos y antecedentes de la
aromaterapia así como las formas de aplicación
de los aceites esenciales en la vida cotidiana y
en la atención básica de padecimientos
frecuentes.
1. La aromaterapia, una terapia holística
2. ¿Qué son los aceites esenciales?
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3. Métodos de obtención de los aceites
esenciales
4. Propiedades terapéuticas de los aceites
esenciales a nivel físico, mental y emocional
5. Aceites base, macerados e hidrolatos
6. Formas de aplicación y selección de aceites
esenciales de acuerdo a padecimientos
frecuentes
7. Mezclas y preparados aroma terapéuticos
8. Técnicas de masaje aroma terapéuticos
Instructor
Lic. Irma Elena Betancourt Aguilar
Instructor del programa:
Dra. Sara Elizabeth Luengas Cruces
Es Médico General desde 1966 BUAP, Especialista en Acupuntura Humana IPN, Docente de
Diplomados de Acupuntura BUAP desde 2002-2012. Diplomado de Técnicas complementarias
de Acupuntura. Terapias alternativas, Acutomomedicina, aplicación de Cadgut, ha impartido 8
Cursos- Talleres de Auriculoterapia, Dos estudios en la Universidad de Lenguas extranjeras de
Beijing. Rep. China y en la actualidad, instructora y Coordinadora de los Diplomados de
“Naturopatía al alcance de todos” y “Naturopatía un camino a la salud” en la Ibero Puebla. El
ejercicio de su profesión y la docencia le han permitido realizar dos actividades fundamentales
del ser humano: disminuir el dolor humano y compartir conocimientos para la superación
personal y profesional de los alumnos y de ella misma.
Dr. Agustín Mérigo Esquinca
Médico General egresado de la BUAP. Especialista en medicina familiar IMSS, Médico familiar
en Hospital General de Zona San Alejandro. Médico familiar en Clínica 55 Amalucan, Pue.
Profesor titular del curso de Acupuntura Humana en la Sede de la Asociación 2001.Colegio
Nacional Acupunturista AMASA 1989, profesor titular del diplomado de Medicina Tradicional
China impartido en la BUAP, nivel básico y avanzado 2001-2012. Se ha preocupado por la
docencia de la Medicina Tradicional China y por todo lo relacionado con el naturismo tomando
diplomados como Flores de Bach, Tradiciones Mexicanas. Con gran entusiasmo comparte sus
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conocimientos a sus alumnos iniciándolos en el aprendizaje de Naturopatía, en este caso de las
Flores de Bach.
Dra. Luisa María Velázquez García.
Médico cirujano U.P.A.E.P, especialista en Medicina Ayurvédica. Estudió Ayurveda en la
Maharishi International University en IOWA. E.U.A. y en la Clínica Arya Vadya Sala, en Kotakal,
en Kerala India. Se especializo en terapias Ayurvédicas en American Institute of Vedic Studies.
Santa Fe, Nuevo México. E.U.A. Es instructora de Kundalini Yoga certificada en IKITA Nuevo
México E.U.A. Imparte clases desde hace 12 años en el Club Campestre El Cristo en Atlixco.
Además es Terapeuta Floral e Iridóloga. Imparte cursos de Meditación y Musicosofía desde hace
20 años. Actualmente trabaja medicina bioenergética con tecnología SCIO-INDIGO en su Clínica
de Medicina Cuántica Ayurveda.
Lic. María Irma Betancourt Aguilar.
Licenciada en Pedagogía UNAM. Diplomado en Herbolaria, Aromaterapia y Terapias
Alternativas. Jardín Botánico de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. 1998-1999, Diplomado
de Terapias Florales Sistema Bach y Elíxires Aztecas. Jardín botánico De la Universidad Autónoma
de Tlaxcala y Colegio Mexicano de Terapeutas Florales. Diplomado en Fitoterapia para Control
de Peso y Herbolaria, Fitoterapia y Medicina Tradicional. Jardín Botánico de la Universidad
Autónoma de Tlaxcala.
Impartición del Curso Aromaterapia para médicos tradicionales en los módulos de los módulos
de Medicina Tradicional en los Hospitales Integrales de la Sria. De Salud Septiembre-Diciembre
de 2005. Instructora de los Cursos de Aromaterapia organizados por la Red Mexicana de Plantas
Medicinales S.C. 2001 a la fecha. El compartir sus conocimientos sobre aromoterapia en este
Diplomado permitirá que los alumnos cuenten con herramientas útiles para una mejor calidad
de vida.
Lic. Rodolfo de Jesús Castillón Vera
Lic. En Economía ITAM. Estudió Medicina Tradicional China en la Escuela Nei Jing de Cancún, se
especializó en Bioenergética en La Universidad de Holguín, Cuba, en Qi Gong en la Escuela Nei
Jing de España, en Medicina Ayurveda en Varanase, India. Recibió iniciación Reiki en la India y
en Cuba. Ha sido invitado a dar conferencias en dos congresos, uno nacional en la Facultad de
Medicina de la BUAP y otro internacional en la Facultad de Medicina de Holguín en Cuba,
sobre el tema de Anatomía Energética. Escuela de Formación en Técnicas Orientales Nei-Jing
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A.C. Cancún Quintana Roo. Es miembro activo de la Asociación de MTCH de Puebla desde el
2010. Sus conocimientos y práctica del Qi-Gong desde hace 26 años, lo hace un maestro
entusiasta de esa técnica.
Dr. Eduardo Muñoz Sainz
Médico Cirujano y Partero Eduardo graduado de la Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla generación 1999-2003.
Médico Oxigeno-Ozonoterapéuta certificado por el Centro Nacional de Investigaciones
Científicas y Clínica del Ozono de La Habana Cuba, 2012.
Medicina molecular con aplicación de implante celular autólogo y células madre
mesenquimales en lesiones tisulares y articulares por padecimientos crónico – degenerativos,
certificado por el Centro Médico Nacional de Medicina Molecular Universidad Interamericana
de Puebla 2013. Médico Acupunturista Diplomado Acupuntura E.P. de México, 2012 y BUAP,
2015. Médico Diplomado en Medicina Estética, Regenerativa y Antienvejecimiento certificado
por la Sociedad Científica Euromexicana de Antienvejecimiento Medicina Estética y Nutrición
S.C., Puebla, 2015.
Siempre ha sido de la idea de transmitir a los alumnos que las terapias alternativas requieren
prevenir no tanto curar y en la base de esto es necesario crear hábitos.
IMPORTANTE: La apertura de los programas está sujeta a un mínimo de alumnos inscritos, por lo que
Educación Continua se reserva el derecho de cancelar un programa cuando no se reúna dicho
número. En ese caso, la devolución de los montos pagados por el alumno procederá al 100%. Si un
participante desea cancelar su inscripción y solicita devolución de lo pagado, lo deberá notificar por
escrito sujetándose a las políticas de la Dirección de Tesorería vigentes.
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